幼儿园中班教育笔记

幼儿园中班教育笔记 在大家看来梳辫子只是件不起眼儿的事情!这是每个幼儿老师每 天都要做的事情，我们班女孩子基本都留着长关子，每次午睡以 后，我都要给她们重新扎状子。但是你们知不知道其实梳辫子还能 给我们带来不少的快乐，有心的老师趁机还能教育一下小朋友呢!不 信，我们一起来听听吧! 快乐事件一: 每个小女孩都是爱美的吧，像秦圣依就是很好的例 子!她是个性格内向的女孩子，她的爸爸妈妈在外地工作，很少有时 间能陪她，她每天都是跟着苑和爷奶奶一起生活, 平日里的衣食住行， 都是奶如来照料。一天午睡起床后，我发现秦圣依的头发已经很长 了，但是仍然披在上面，天气又越来越热了，感觉披着就很难受 了。于是，我就拿起梳子为她扎了两个小因子，告诉她这样又清爽 又好看!后来我发现从第二天开始她就每天梳起了小关子，秦圣依奶 奶告诉我说: “我为秦圣依扎头发的事情让她很开心，于是每天 早起来就喷叶着要奶奶给她梳头，说那样好看!” 快乐事件二，另外还有个原因我想应该就是由于我们每天都会给 不同的辫子起不同的名字吧!我们班有个“小美女”高艺薄，她的妈 妈时不时会给她梳个不一样的关子过来上学。这不有一天, 帮高艺菏 梳好“哪呈关”后, 可能她怎么摸也摸不出自己的辫子梳成什么样 了, 就问我: ”林老师, 梳的是什么关子啊?”我一听, 心想: ”是啊!我 倒还没想那么多呢?什么关子呢?”于是, 一边看着她刚梳好的办子灵 机一动说: “哪呈辩唆! ”高艺消乐了: “啊?什么?哪呈状?”于是  她到处宣扬: “林老师给我梳了个哪呈状, 林老师给我梳了个哪吓 辫……”于是其他的孩子都跑过来看个究竟, 原本就热闹的活动室沸 腾了, 见孩子这么感兴趣, 我决定给女孩子们梳完头以后, 和孩子们一 起给关子取个名字! 于是我们班的不同状子都诞生了不同的名字: 哪呈辩、麻花准、 冲天状、垂状……孩子们笑得一塌糊涂，开心极了! 每次梳好闪子以后臭美的小丫头们都有一个相同的小动作，那就 是边走边回自己的座位，边用小手仔细地摸着梳好的因子，估计她 们边摸在心里想着辫子的模样吧!等回到座位上以后，有些还不会忘 记问一问身边的好朋友: “你看，我的关子漂亮吧?”得到别人的肯 定自然是美滋滋地笑上好一阵，俏若没能得到惕美，便扔下一句: “这么漂亮还说不漂亮，不和你玩了! ”于是又去问另一位好朋 友……梳辫子就在孩子们你一言我一语中一天一天继续着。 因为现在梳凑子的小女孩从以前的一般增加到了百分之九十，于 是，我借机教育了他们一番。我说: “喜欢让老师梳头很好，不 过，小朋友必须做到，在家要听大人的话，自己能做的事情要自己 来做，而且还要帮苑和耸、奶奶、和区爸、妈妈做一些力所能及的事 情，比如搬搬营子，拿拿策子，倒杯水，择手背等等，这样呢，老 师才会喜欢你，才愿意帮你们梳出各式各样漂亮的小关子，你们能 做到吗?”“能!”这是孩子们内心欢呼的声音……阿是发自内心 的，快乐的，知足的，心甘情愿的……  孩子们陆续被家长接走了，看到杂乱的教室，我们几个围站在一 起，相视一笑，“开始吧，明天还是这样子。”是呀，面对刚入园 的孩子，能够哄下，不积间，这就是我们最大的渴求，虽然，每天 不管多累都要收拾战场一样的场面，毕竟，孩子们自己能够坐在教 室里了，就是我们最大的满足了，累点也值得了。 边收拾凌乱的玩具，不由得让我想起刚被家长接走的孩子站，看 到雪花插塑玩具，让我记起哭阑的嘉宰，正是这个雪花插塑，让我 打开了孩子的话题，孩子由原来的哭冰到学会了创造，入园以来， 飞机、花条、长城在孩子的手中尽情展现。看到地上零星放置的 “小马蹄”，就看到了离不开家人的王稠