必考点解析人教版九年级化学下册第九单元溶液专项训练试卷（word版含解析）.doc

人教版九年级化学下册第九单元溶液专项训练考试时间分钟命题人化学教研组考生注意本卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分满分分考试时间分钟答卷前考生务必用毫米黑色签字笔将自己的姓名班级填写在试卷规定位置上答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案不准使用涂改液胶带纸修正带不按以上要求作答的答案无效第卷选择题分一单选题小题每小题分共计分下列关于溶液的说法正确的是溶液中的溶剂一定是水溶液中的溶质可以是多种溶液一定是无色透明的液体均一稳定的液体一定是溶液有关溶液说法正确的是溶液一定是无色透明的饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液溶液是均一稳定的混合物不饱和溶液一定是稀溶液如图所示向烧杯中加入某物质后试管底部的粉末减少则加入的物质可能是氢氧化钠碳酸钙硝酸铵和氢氧化钙氯化钠下列四个图像分别对应不同实验过程其中不正确的是分别向等质量且足量的片和片中加入等质量等浓度的稀硫酸室温下往等体积水中分别加入等质量的搅拌溶解煅烧石灰石往饱和溶液中加入固体充分搅拌对所学知识总结是一种好习惯某同学总结的下列实验现象错误的是木炭在氧气中燃烧发出白光氢气在空气中燃烧产生黄色火焰红磷在空气中燃烧产生大量白烟硝酸铵溶于水溶液温度降低水是生活中常见的重要物质下列说法正确的是实验必须溶剂一定是水生活常识油锅着火用水来扑灭人体必需水是人体中含量最多的物质实验认识电解水说明了水是由氢气和氧气组成的下列探究不需要进行对比实验的是物质溶解性的大小利用红磷和白磷探究燃烧的条件二氧化锰能否加快过氧化氢分解速率空气中氧气体积分数的测定下图为甲乙均不含结晶水两种物质的溶解度曲线根据如图的溶解度曲线判断下列叙述正确的是将甲乙两种物质的溶液升温到均变成不饱和溶液所得溶液中溶质质量分数相等等质量的甲乙溶液蒸发等质量的水甲析出的晶体比乙多甲中混有少量乙时可以用蒸发溶剂的方法获得较纯净的甲等质量的甲乙的溶液降低温度到后所得溶液的质量可能相等下列说法正确的是通过电解水实验说明水由氢气和氧气组成的的浓硫酸加入水稀释能得到的稀硫酸电器着火用水扑灭以降低可燃物的着火点和都具有可燃性和还原性分类正确的是单质冰铁碳氧化物生石灰干冰石墨溶液矿泉水石灰水蒸馏水晶体胆矾氯化钠硝酸钾第卷非选择题分二填空题小题每小题分共计分水是最常见的溶剂也是生命的源泉自来水厂生产过程中常用到液氯其作用是铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内放少量水的目的是气体在水中的溶解度与温度和压强有关室温下打开可乐瓶盖后有气泡冒出说明气体的溶解度随压强的减小而向时水中加入硝酸钾进行下列实验如图表示所得溶液编号其溶解度曲线如图时硝酸钾的溶解度是是硝酸钾的填饱和或不饱和溶液其所得溶液的质量为图中的实验溶液中溶质质量分数相等的有填溶液编号除去固体中混有的少量可采用降温结晶的方法原因是小明同学在化学实验室制作叶脉书签需要质量分数为的氢氧化钠溶液请回答下列问题若用氢氧化钠固体配制需用称取氢氧化钠用量取的水读数时若俯视会使溶质质量分数填偏大偏小不变已知水若用的氢氧化钠溶液配制需的氢氧化钠溶液水化学就在我们身边与我们生活息息相关请根据所学知识回答下列问题厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时利用了作用生铁和钢性能不同的原因铁生锈是铁与空气中发生了一系列的反应根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息回答下列问题温度溶解度氯化钠碳酸钠如图中表示溶解度曲线的是填或时将加入水中充分溶解得到的是填饱和或不饱和溶液点表示的意义是时将固体加入水中充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为结果精确到若中混有少量的提纯应采取的方法是填降温结晶或蒸发结晶下列是和的溶解度表及溶解度曲线温度溶解度请分析后回答下列问题代表溶解度曲线的是填甲或乙时等质量的两种物质饱和溶液均降温到析出晶体质量关系甲乙填或无法确定的范围为填字母时的饱和溶液降温到溶液中溶质的质量分数的变化情况是填字母始终不变先增大后减小先减小后增大先不变后减小先不变后增大三计算题小题每小题分共计分实验室用的过氧化氢的水溶液和二氧化锰混合制取氧气完全反应后剩余物质总质量为请计算参加反应的过氧化氢的质量为生成氧气的质量是请列式计算小樱同学在实验室进行有关浓硫酸溶液的实验试剂瓶上的标签如下表所示她从瓶中倒出用于配制稀硫酸溶液请计算浓硫酸溶液溶质的质量分数密度强腐蚀性阴冷密封储藏这浓硫酸溶液的质量为她将这浓硫酸溶液与水均匀混合水的密度为所得稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少结果保留到小数点后一位在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中消毒液含次氯酸钠和氯化钠是一种常用的消毒剂请回答下列问题消毒液属于填纯净物或混合物次氯酸钠中三种元素的质量比为在质量分数为的消毒液中的质量为该消毒液中价的质量分数为计算结果精确到为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数取该样品杂质不参加反应也不溶于水加入盛有稀盐酸的烧杯中恰好完全反应气体全部逸出反应后烧杯内物质的总质量为试回答生成气体的总质量为该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为精确到所用稀盐酸的溶质质量分数为多少为测定一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数实验操作如图所示电子天平示数如图所示请计算完全反应后生成氧气的质量为该过氧化氢溶液中溶质的质量分数四实验探究小题每小题分共计分高锰酸钾在生产生活中有广泛应用实验小组的同学对高锰酸钾的某些性质和用途进行探究实验一高锰酸钾制取氧气如图用下列给定的药品用品高锰酸钾棉花火柴及下列仪器制取氧气仪器的名称是制取并收集氧气时应选用图中的仪器有填序号利用此原理还需要补充的一种仪器是在此实验中该仪器的用途是该反应的方程式为根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是实验时需要使用酒精灯下列使用酒精灯的操作正确的是从图中选出正确的操作编号小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时先熄灭酒精灯导致水槽中的水倒流进人了导气管可采用的补救措施是答一种即可实验二探究高锰酸钾的溶解性小组同学设计了如图所示实验请根据实验操作图示回答相关问题步骤一如图操作振荡后静置观察到试管中晶体全部溶解溶液呈色试管中晶体不溶解汽油不变色根据此实验可知影响物质溶解性的因素是步骤二如图操作将步骤一中试管内溶液倒人试管中振荡后静置观察现象请你对试管中出现的现象提出猜想并说明理由实验三高锰酸钾溶液检验二氧化硫如图所示在小烧杯中加入少量的稀高锰酸钾溶液取一根小木条在一头蘸一些硫粉并点燃迅速伸人烧杯中片刻后取出小木条振荡烧杯可观察到烧杯中出现的现象是该反应的化学方程式可表示为eqId6b4b3d65466e4699bd9d47a8e7f29a09其中的化学式是反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是拓展实验实验过程中某同学的手上不小心沾上了高锰酸钾溶液结果手上的皮肤变成了棕黄色经过查阅资料结合已学过的化学知识分析原因并在老师的指导下进行了如下拓展实验探究查阅资料溶液呈中性有腐蚀性讨论分析构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质其属于填有机高分子化合物或碳水化合物遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀因此皮肤呈现棕黄色进行如下两个实验探究溶液对不同类物质的腐蚀性实验四将新鲜鸡皮在不同浓度的溶液中浸泡相同时间现象如表溶液浓度鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色实验五将铜片分别浸泡在种溶液中进行实验浸泡相同时间现象如下表编号实验溶液溶液滴浓蒸馏水滴浓硫酸溶液滴浓硫酸硫酸铜片质量实验前小时后解释与结论实验四的目的是实验五中通过对比和得出的结论是实验中欲得出和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性的结论需要对比填编号一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一的稳定的混合物叫做溶液配制质量分数为的氢氧化钠溶液密度为需要氢氧化钠的质量是水的质量是需要用到的仪器有托盘天平烧杯药匙量筒胶头滴管试剂瓶某学习小组的同学对物质的溶解过程进行探究查阅资料电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱一定条件下电导率的大小能反映离子浓度的大小实验探究物质溶于水形成溶液的过程中电导率的测定第一步读取室温为取蒸馏水加入烧杯中放入磁力搅拌器磁珠第二步校准传感器组装仪器设定搅拌档位第三步用电导率传感器采集数据迅速将一定质量的氯化钠加入烧杯中实验数据如图所示实验分析请说明段曲线呈这种形态的原因实验探究如图所示将一定质量的某种固体加入盛有水的烧杯中拿起烧杯木板掉落加入的固体可能是填字母氯化钠氢氧化钠硝酸铵氧化钙实验分析上述四种固体中有一种固体加入水中产生的热量变化是由化学反应引起的该反应的化学方程式为实验探究物质溶于水形成溶液的过程中温度的测定第一步读取室温为取蒸馏水加入烧杯中放入磁力搅拌器磁珠第二步校准传感器组装仪器设定搅拌档位第三步用温度传感器采集数据迅速将氯化钠加入烧杯中根据实验数据绘制出氯化钠溶解过程中温度随时间变化的曲线简图如图所示实验分析将氯化钠更换为等质量的氢氧化钠或硝酸铵重新进行上述实验请在图中分别绘制出氢氧化钠和硝酸铵溶解过程中温度随时间变化的曲线简图趋势合理即可并在曲线旁边写出对应物质的化学式某小组在学习二氧化碳实验室制取的研究课题时探究了二氧化碳的收集方法查阅资料通常状况下体积水约溶解体积二氧化碳所得溶液的约为越小二氧化碳在水中溶解越多石灰石中的杂质既不和盐酸反应也不溶于水提出问题二氧化碳能不能用排水法收集设计实验实验一在通常状况下测定二氧化碳溶于水所得溶液的判断二氧化碳在水中溶解的体积如图甲装置中反应的化学方程式检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹打开双手握住锥形瓶观察到说明装置气密性良好实验时需先将甲装置中的空气排尽其操作是打开止水夹关闭止水夹打开活塞滴加稀盐酸至空气排尽检验空气排尽的方法是关闭打开待丙装置中收集半瓶气体时关闭充分振荡丙装置分别测得丙丁瓶装置中溶液的为和分析可知溶解的二氧化碳体积丙装置中填大于或等于或小于丁装置中实验中乙装置的作用是实验结束后装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质请设计实验证明你的猜想写出实验方法现象和结论实验方法现象结论实验二用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图从图中能得到哪些信息结论反思由实验一二分析改进实验装置二氧化碳能用排水法收集能降低二氧化碳在水中溶解性的措施某化学兴趣小组展示了他们设计的火龙生字创新实验用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写火字晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图所示用带火星的木条接触硝酸钾晶体立即有火花出现并缓慢地沿着字的笔迹蔓延最后呈现出火字的黑色痕迹如图所示现场的同学对此产生了浓厚的兴趣随后进行了如下研究提出问题为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧查阅资料硝酸钾不可燃烧但受热易分解生成亚硝酸钾和一种常见的气体单质猜想与假设对于产生的是什么气体四位同学有如下猜测甲二氧化氮乙氮气丙氧气丁氢气丙同学首先排除了二氧化氮理由是乙同学认为也不可能是氢气他的理由是进行实验四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证取少量硝酸钾晶体放入试管中加热观察到的现象是证明丙同学的猜想正确硝酸钾分解的化学方程式是解释与结论白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是反思与评价为什么要用硝酸钾的热饱和溶液书写文字已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表温度溶解度你对上述问题的解释是网红产品天气瓶如图的制作步骤如下将樟脑溶于酒精得溶液樟脑难溶于水将硝酸钾和氯化铵溶于水中得溶液将两种溶液混合加热搅拌直至澄清混合液冷却至室温后密封在玻璃容器内即制得天气瓶根据上述步骤并结合图的溶解度曲线回答下列问题溶液中溶剂为溶液中硝酸钾的质量分数为列出计算式瓶内出现的晶体数量会随气温的降低而增加该晶体的成分是推断产生这种现象的原因是图是天气瓶的宣传图根据其制作步骤判断该宣传的真实性为理由是参考答案一单选题详解溶液中的溶剂不一定是水如碘酒中的溶剂是酒精不符合题意溶液中的溶质可以是多种如海水中的溶质是氯化钠氯化镁等符合题意溶液是透明的不一定是无色的如硫酸铜溶液是蓝色的不符合题意均一稳定的液体不一定是溶液如水是均一稳定的属于纯净物不是溶液不符合题意故选详解不是所有的溶液都是无色的例如硫酸铜溶液时蓝色的故选项错误饱和溶液是指在一定温度下一定量的溶剂里不能再溶解该溶质的溶液所以饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液的说法不正确因为未指明一定温度下一定量的溶剂若温度改变增加溶剂的量还会溶解溶质另外一定温度下某物质的饱和溶液不能溶解该溶质但还可以溶解其他物质如一定温度下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠但还可以溶解氯化钾硫酸铜等不同的溶质故选项错误溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物故选项正确饱和溶液不一定是浓溶液不饱和溶液也不一定是稀溶液但在相同的温度下同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓故选项错误故选详解氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低向烧杯中加入氢氧化钠溶于水后放热氢氧化钙溶解度降低析出晶体试管底部的粉末增加不符合题意错误碳酸钙难溶于水加入烧杯中试管底部的粉末无变化不符合题意错误硝酸铵加入烧杯中溶于水后吸热温度降低氢氧化钙溶解度升高试管底部的粉末减少符合题意正确氯化钠加入烧杯中基本无热量变化试管底部的粉末无变化不符合题意错误故选详解分别向等质量且足量的片和片中加入等质量等浓度的稀硫酸镁比锌活泼反应速率快金属过量酸不足故最后生成氢气的质量相同不符合题意室温下往等体积水中分别加入等质量的搅拌溶解硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低氢氧化钠溶于水放出大量的热溶液温度升高符合题意碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳故剩余固体的质量逐渐减小待完全反应后不再变化不符合题意往饱和溶液中加入固体充分搅拌氯化钠不再溶解溶质质量分数不变不符合题意故选详解木炭在氧气中燃烧现象是发出白光说法正确氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰说法错误红磷在空气中燃烧现象是产生大量白烟说法正确硝酸铵溶于水会吸收热量所以溶液温度降低说法正确答案详解实验室溶剂一般选择水除了水之外还有乙醇等故不符合题意油锅着火用水灭火油会浮在水面燃烧的更旺故不符合题意水是人体中含量最多的物质故符合题意电解水说明了水是由氢元素和氧元素组成的故不符合题意故选详解比较不同物质的溶解性需要控制溶剂种类质量温度等因素比较溶质溶解的最大限度所以需要进行对比实验探究燃烧条件时需要对比红磷和白磷在相同条件下能否燃烧来对比得出燃烧条件之一为温度达到着火点所以需要进行对比实验探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解速率需要控制过氧化氢溶液的浓度体积温度等条件相同对比有无二氧化锰存在时过氧化氢的分解速率所以需要进行对比实验测定空气中氧气的含量是通过测量氧气被消耗后进入集气瓶内水的体积来实现的故不需要进行对比实验故选详解由溶解度曲线可知甲乙的溶解度随温度的升高而增大由于不知道甲乙两种物质的溶液是否饱和故升温到形成的溶液均是不饱和溶液但溶质的质量分数不一定相等错误等质量的甲乙的饱和溶液蒸发等质量的水甲乙析出的晶体一样多错误甲的溶解度随温度的变化变化较大故可采用降温结晶的方法提纯甲错误时甲乙的溶解度相等故等质量的甲乙的溶液降低温度到后所得溶液的质量可能相等正确故选详解电解水生成氢气和氧气氢气由氢元素组成氧气由氧元素组成根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可得水是由氢元素和氧元素组成不符合题意的浓硫酸加入水稀释能得到稀硫酸的溶质质量分数为eqId9a86f28bef3d8fcb29a21f80ca811dec符合题意电器着火不能用水扑灭防止触电应先切断电源然后进行灭火着火点是一个定值不能被降低不符合题意碳和一氧化碳具有可燃性和还原性二氧化碳不燃烧不支持燃烧也不具有还原性不符合题意故选详解冰属于化合物铁碳属于单质故选项错误生石灰是氧化钙的俗名干冰是固体二氧化碳生石灰干冰属于氧化物石墨是碳单质属于单质故选项错误矿泉水石灰水属于溶液蒸馏水属于纯净物故选项错误胆矾氯化钠硝酸钾都属于晶体故选项正确故选二填空题杀菌消毒防止高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂减小不饱和和硝酸钾的溶解度随温度升高而增大且变化较大氯化钠的溶解度受温度影响变化不大解析自来水厂生产过程中常用到液氯其作用是杀菌消毒铁丝在氧气中燃烧时生成物的温度很高直接与瓶底接触会使集气瓶底因局部骤热而炸裂所以集气瓶内放少量水的目的是防止高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂室温下打开可乐瓶盖后有气泡冒出说明气压减小后有气体从水中逸出从而说明气体的溶解度随压强的减小而减小由溶解度曲线图可以看出时硝酸钾的溶解度是溶液的温度为此时硝酸钾的溶解度为即在时水溶解硝酸钾达到饱和状态由图可以得出溶液是在时水中加入了硝酸钾所以溶液为不饱和溶液此时的溶液质量为eqIde890399212d44e248acf4b0270118a22溶液温度为加入的硝酸钾分别为溶剂都是而时硝酸钾的溶解度为所以溶液中溶质为溶剂为溶液中的溶质为溶剂为溶液中的溶质为溶剂为溶液中的溶质为溶剂为将溶液降温到后得到的溶液中溶质质量为溶剂为所以图中的实验溶液中溶质质量分数相等的有由于硝酸钾的溶解度随温度升高而增大且变化较大氯化钠的溶解度受温度影响变化不大所以可以用降温结晶的方法除去硝酸钾中少量的氯化钠托盘天平量筒偏大解析需要质量分数为的氢氧化钠溶液若用氢氧化钠固体配制托盘天平用于称量固体药品则需用托盘天平称取氢氧化钠的质量为eqId47496b25fb0f4a3eb890dba5dafc1e1b量筒用于量取液体药品则用量筒量取水的质量为eqIdc6268685500b46fb8f80e064c63bb70e水的体积为eqId2edf1e6cf0e8ea8ad9ce6b526945833b读数时若俯视读数偏大实际量取的液体体积偏小eqIdd2a65cd67cf6d307db44ca8288b809e7则会使溶质质量分数偏大若用的氢氧化钠溶液配制溶液稀释前后溶质质量不变则氢氧化钠的质量为需的氢氧化钠溶液的质量为eqId75a82bf68a303b1eb9e12a84dc884b35水的质量为eqId823ee77b1718d060d47012a26c994871乳化含碳量不同氧气和水蒸气解析厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时利用了洗洁精的乳化作用把大颗粒的油乳化成小颗粒的过程故填乳化生铁和钢是常见的铁合金生铁中的含碳量为钢的含碳量为故填含碳量不同铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同反应故填氧气和水蒸气不饱和时和的溶解度相等降温结晶分析由表中数据可知氯化钠的溶解度受温度影响不大碳酸钠的溶解度受温度影响较大故图中表示碳酸钠溶解度曲线的是时氯化钠的溶解度是该温度下将加入水中能全部溶解形成的是不饱和溶液由图可知时的溶解度曲线相交于点故点表示的意义是时和的溶解度相等时的溶解度为该温度下将固体加入水中充分搅拌后只能溶解形成饱和溶液所得溶液的溶质质量分数为eqId0d1c23624d774033a7a5509f0fffe105由图可知碳酸钠和氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加碳酸钠的溶解度受温度影响较大氯化钠的溶解度受温度影响较小故若碳酸钠中混有少量的氯化钠提纯碳酸钠应采取的方法是降温结晶甲分析溶解度曲线随温度的增加一直增加为曲线甲时甲溶解度大于乙则等质量的两种物质饱和溶液甲的溶质多溶剂少降低温度到两物质溶解度均下降且在该温度下相等因甲溶剂少所以在该温度下甲溶液中的溶质少所以甲析出晶体的质量更多所以析出晶体质量关系甲乙乙溶解度已经开始随温度的升高而降低初步判断为以后该温度下甲乙的溶解度相等利用表中给出溶解度描点作图可进一步确定相交的点为故选开始硫酸镁的溶解度随温度的降低而增大溶液从饱和溶液变为不饱和溶液溶质质量分数不变然后硫酸镁的溶解度随温度的降低而降低溶液从不饱和溶液变为饱和溶液溶质质量分数不变继续降温有溶质析出溶液的溶质质量分数减小故选点睛三计算题过氧化氢水溶液和二氧化锰混合生成水和氧气所以反应前后质量减少的就是氧气的质量所以氧气的质量eqId49bb80cf100a40388bc3d3e9a1e6207b答生成氧气的质量是解析参加反应的过氧化氢的质量故填见答案由可知浓硫酸的质量是所含硫酸的质量是水的密度是所以浓硫酸溶液与水均匀混合所得稀硫酸的质量分数是eqIdea82024bf8454e9282f2c5aefeec33e2解析浓硫酸的质量为见答案混合物解析消毒液中含次氯酸钠氯化钠等物质故属于混合物次氯酸钠中三种元素的质量比为质量分数为的消毒液中含的质量为消毒液中含次氯酸钠和氯化钠两种物质氯化钠中氯元素显价次氯酸钠中氯元素显价已知次氯酸钠的质量是则氯元素的质量为eqId3f9c9506c3e741789458700d6a5f465e该消毒液中价的质量分数为eqId3f9c9506c3e741789458700d6a5f465e由题可知反应中消耗盐酸设盐酸中溶质质量为则eqId0a6915865b5d44bda282e6aa64c187ff故稀盐酸中溶质质量为则其溶质质量分数为eqId77a24a44f62b49ae8bb8c1da1abcced8答稀盐酸中溶质质量分数为解析由质量守恒定律可知反应前后物质质量差为则说明产生的二氧化碳质量为故填解设样品中碳酸钙的质量为盐酸中溶质质量为eqId9a7ba30077d84259914508920b5727dc解得故样品中碳酸钙的质量分数eqIdda811fe8d1e749789b2d45f5ab97888e答样品中碳酸钙的质量分数为由小问可知反应中消耗盐酸其中溶质质量为则其溶质质量分数为eqId77a24a44f62b49ae8bb8c1da1abcced8设该过氧化氢溶液中溶质的质量为eqId78808656ddfd46c8871dc061decd38adeqId52f3e4ba4dcd4b8c87fec33401dae09c该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为eqId1aa8317987c24882a85bc888e37b053c答该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为分析根据质量守恒定律混合物减少的质量即为生成氧气的质量由反应的化学方程式列式计算出该过氧化氢溶液中溶质的质量进而计算出该过氧化氢溶液中溶质的质量分数完全反应后生成氧气的质量为见答案四实验探究水槽试管用作反应容器eqId68aa5f57a21e45f8b76e1832c676651e排水法可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉紫红溶剂种类上层为无色下层为紫红色试管底部固体减少原因由于高锰酸钾不易溶液汽油且汽油的密度比水小因此二者混合后会出现液体分层上层为无色下层为紫红色现象又因为溶液没有达到饱和因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解溶液褪色有机高分子化合物探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大腐蚀性越强详解实验一仪器的名称是水槽故填水槽制取并收集氧气时应选用图中的仪器有利用此原理还需要补充的一种仪器是试管在此实验中该仪器的用途是用作反应容器该反应的方程式为eqId68aa5f57a21e45f8b76e1832c676651e根据所给仪器收集该气体应采用的收集方法是排水法故填试管用作反应容器eqId68aa5f57a21e45f8b76e1832c676651e排水法实验时需要使用酒精灯下列使用酒精灯的操作正确是故填小明用高锰酸钾制备氧气实验结束时先熄灭酒精灯导致水槽中的水倒流进入了导气管可采用的补救措施是可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉故填可以直接把试管上的单孔橡皮塞拔掉实验二步骤一如图操作振荡后静置观察到试管中晶体全部溶解溶液呈紫红色试管中晶体不溶解汽油不变色根据此实验可知影响物质溶解性的因素是溶剂种类故填紫红溶剂种类试管中出现的现象提出猜想及其理由上层为无色下层为紫红色试管底部固体减少原因由于高锰酸钾不易溶液汽油且汽油的密度比水小因此二者混合后会出现液体分层上层为无色下层为紫红色现象有因为溶液没有达到饱和因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解故填上层为无色下层为紫红色试管底部固体减少原因由于高锰酸钾不易溶液汽油且汽油的密度比水小因此二者混合后会出现液体分层上层为无色下层为紫红色现象有因为溶液没有达到饱和因此剩下的高锰酸钾颗粒会继续溶解实验三如图所示在小烧杯中加入少量的稀高锰酸钾溶液取一根小木条在一头蘸一些硫粉并点燃迅速伸入烧杯中片刻后取出小木条振荡烧杯可观察到烧杯中出现的现象是溶液褪色由质量守恒定律可知其中的化学式是反应前后锰元素和硫元素化合价发生的变化分别是故填溶液褪色讨论分析构成皮肤细胞的基础物质是蛋白质其属于有机高分子化合物遇到高锰酸钾溶液后被腐蚀因此皮肤呈现棕黄色故填有机高分子化合物解释与结论实验四的目的是探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响故填探究高锰酸钾溶液浓度对样品腐蚀性的影响实验五中通过对比和得出的结论是酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大腐蚀性越强故填酸性条件下高锰酸钾溶液浓度越大腐蚀性越强实验中欲得出和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性的结论需要对比高锰酸钾溶液不能腐蚀铜酸性高锰酸钾溶液能够腐蚀铜酸性溶液不能腐蚀铜故填玻璃棒氯化钠固体加入水中在搅拌过程中不断溶解逐渐变成钠离子和氯离子离子浓度逐渐变大电导率变大eqIde4ddfea2980e49b684e568344d528e90详解需要氢氧化钠的质量是水的质量是需要用到的仪器有托盘天平烧杯药匙玻璃棒量筒胶头滴管试剂瓶实验分析结合题目中的操作氯化钠的溶解以及补充资料可知氯化钠固体加入水中在搅拌过程中不断溶解逐渐变成钠离子和氯离子离子浓度逐渐变大电导率变大实验探究用石蜡粘在烧杯底部的模板掉落可知该物质加入水中放热氢氧化钠溶于水放热氧化钙与水反应放热氯化钠溶于水温度不变硝酸铵溶于水温度降低故选实验分析氧化钙溶于水和水反应生成氢氧化钙化学方程式为实验分析氢氧化钠溶于水放热硝酸铵溶于水温度降低故图像为导管口有气泡冒出将燃着的木条放在导管口处若木条熄灭说明空气已排尽大于吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体取装置甲反应后的溶液于试管中加入锌有气泡产生说明溶质有氯化氢气体收集的二氧化碳无论是排水法还是向上排空气法都得不到纯净的二氧化碳收集二氧化碳排水法比向上排空气法要纯升高水的温度使用热水收集详解石灰石主要成分是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水二氧化碳反应的化学方程式是导管口有气泡冒出检验空气排尽即检验二氧化碳收集满由于二氧化碳不支持燃烧其方法是将燃着的木条放在导管口处若木条熄灭说明空气已排尽关闭打开待丙装置中收集半瓶气体时关闭充分振荡丙装置分别测得丙丁瓶装置中溶液的为和分析可知溶解的二氧化碳体积丙装置中大于丁装置中所以要加装仪器进行氯化氢气体的吸收避免造成干扰则实验中乙装置的作用是吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体实验结束后装置甲反应后的溶液中溶质除了氯化钙外还可能有氯化氢气体盐酸中的溶质是氯化氢气体取装置甲反应后的溶液于试管中加入锌如果有气泡产生说明溶质有氯化氢气体从图中可知收集的二氧化碳无论是排水法还是向上排空气法都得不到纯净的二氧化碳收集二氧化碳排水法比向上排空气法要纯结论反思由实验一二分析改进实验装置二氧化碳能用排水法收集因为气体的溶解度随温度的升高而减小所以可用热水或者在过程中给水加热所以能降低二氧化碳在水中溶解性的措施是升高水的温度或使用热水收集二氧化氮不是单质硝酸钾中不含氢元素把带火星的木条伸入试管中带火星的木条复燃eqId0486411e8c7945c4b87adecf6ab07ba3硝酸钾晶体受热生成氧气使得写过字的白纸附近氧气浓度增加硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大用热饱和溶液能使白纸上附着较多的硝酸钾详解猜想与假设硝酸钾受热易分解生成亚硝酸钾和一种常见的气体单质二氧化氮不是单质故排除了二氧化氮硝酸钾中不含氢元素故也不可能是氢气进行实验证明丙同学的猜想为氧气正确氧气有助燃性能使带火星木条复燃故把带火星的木条伸入试管中带火星的木条复燃说明是氧气硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾和氧气eqId0486411e8c7945c4b87adecf6ab07ba3解释与结论硝酸钾晶体受热生成氧气使得写过字的白纸附近氧气含量增加促进了白纸的燃烧反思与评价由表格可知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大用热饱和溶液能使白纸上附着较多的硝酸钾酒精eqId2321d78ecec84978974debe7bff767f1硝酸钾温度降低硝酸钾的溶解度明显减小因而析出晶体不真实变暖即温度升高的溶解度增大因而溶解详解酒精是有机溶剂溶液中的溶剂为酒精故填酒精溶液中的溶质有种的质量分数的计算式为eqId2321d78ecec84978974debe7bff767f1故填eqId2321d78ecec84978974debe7bff767f1由于的溶解度随温度降低而明显减小而的溶解度受温度变化影响不大故析出晶体的成分是故填硝酸钾温度降低硝酸钾的溶解度明显减小因而析出晶体该宣传不真实因为天气变暖温度升高则的溶解度增大会溶解故填不真实变暖即温度升高的溶解度增大因而溶解