人教版化学九年级下册 9.1溶液的形成 同步练习（含解析）.doc

91溶液的形成一选择题共15题1把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是A硝酸钾B橄榄油C面粉D泥土2下列物质中属于溶液的是A牛奶B豆浆C冰水D碘酒3小蒙同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6的氯化钠溶液下列说法正确的是A配制主要步骤为计算称量量取溶解装瓶贴标签B将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量C用20mL量筒分多次量取所需体积的水D量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大4各种饮料是同学们的最爱下列饮料中不属于溶液的是A果粒橙B雪碧C可口可乐D矿泉水5下列物质中属于溶液的是食醋面粉加入水中振荡后的液体牛奶冰溶于水豆油滴入水中振荡后得到的液体澄清的海水液态氧啤酒ABCD6区别下列各组物质所用方法或试剂不正确的是A二氧化碳和一氧化碳闻气味B铜粉和铁粉观察颜色C氯化钠和氢氧化钠水D银片和光亮的铝片稀盐酸7下列说法正确的是A用互相刻画的方法可比较硬铝和铝的硬度B汽油除去油污属于乳化现象C加熟石灰粉末研磨可鉴别硫酸铵和氯化铵D甲醛水溶液可作食品的保鲜剂8下列各组物质中前者不是溶液但加入后者以后能得到溶液的是A水泥土B植物油水C碳酸钙稀盐酸D糖水冰水混合物9物质的性质决定用途下列物质的用途与化学性质有关的是A洗涤剂用于除油污B氧气用于医疗急救C铜用作导线D水用作溶剂10下列物质中属于纯净物的是A现磨豆浆B沙拉酱C冰水混合物D食用醋11溶液与我们的生活息息相关下面有关溶液的说法不正确的是A配制5的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算称取量取溶解和转移B氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C10mL98的硫酸溶液加入到10mL水中得到49的硫酸溶液D消除路面上的积雪可以撒些盐这样可以使雪较快地融化12小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理用pH试纸测得某地下水的pH为52碱溶液都能使无色酚酞试液变红所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液长期露置于空气中的固体氢氧化钠其成分会发生变化酸中一定含有氢元素所以含有氢元素的物质一定是酸用洗涤剂洗去衣服上的油污是利用乳化作用雨水的pH56该雨水为酸雨打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶口应产生白烟无色溶液中滴加酚酞试液无现象说明溶液呈中性上述说法正确的是ABCD13建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式下列关于宏观物质和微观粒子的关系说法正确的是A氢气和液氢都可作燃料说用同种分子化学性质相同B原子能构成分子但不能直接构成物质C溶液中存在自由移动的粒子所以溶液都有导电性D湿衣服在阳光下干得快说明分子运动速率与温度有关14逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是A分子是构成物质的微粒所以物质都是由分子构成B氧气由氧元素组成所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C溶液是均一稳定的混合物所以均一稳定的物质就是溶液D稀有气体可做保护气可做保护气的不一定是稀有气体15如图为甲乙两种固体物质在水中的溶解度曲线下列说法错误的是A降低温度能使乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液B在t1时M点表示甲乙两物质的溶解度相等C在t2时N点表示甲物质的不饱和溶液D在t1时50g水可以溶解25g甲物质二综合题16悬浮于液体里形成悬浊液散到液体里形成乳浊液氯化氢气体溶于水形成的溶液中是溶质该溶液与足量锌反应后形成的溶液中溶质是171小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验将水样静置用如图装置进行过滤其操作规范的是填标号a用玻璃棒引流b滤纸边缘高出漏斗c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d将滤纸湿润使其紧贴漏斗内壁e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度向过滤后所得水样中加入一定量活性炭利用活性炭的性除去杂质和臭味在处理后的水样中加入一定量肥皂水振荡观察到泡沫较少浮渣较多说明该水样属于填硬水或软水生活中常用填煮沸静置沉淀或过滤的方法降低水的硬度并起到消毒杀菌的作用为了人类的生存和发展人类必须爱惜水下列做法不利于保护水资源的是填标号A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重复利用D园林浇灌用滴灌喷灌2在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵形成溶液过程中温度会填升高降低或不变用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污这是利用了洗涤剂的作用18某同学用天平称取NaCl固体20g然后用80g水来溶解配制一定质量分数的氯化钠溶液该氯化钠溶液的溶质质量分数为只写出最后结果若该同学用量筒量取水时是仰视读数则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会填偏大不变偏小19水是人及一切生物生存所必需的我们应该了解有关水的一些知识1水是由组成的2硬水给生活和生产带来很多麻烦含有填一种离子符号较多的水称为硬水我们通常用来区分软水和硬水生活中通过的方法可以降低水的硬度3下列物质分别加入蒸馏水中不断搅拌后能形成无色溶液的是填序号A面粉B硫酸铜C蔗糖D食用油4如图是一种家用环保型消毒液发生器其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠氢气和氯气该反应的化学方程式为20据图回答下列实验的问题1图甲所示为粉尘爆炸的实验装置实验中吹散面粉的目的是蜡烛的作用是最终蜡烛熄灭的原因是面粉发生的这个变化是填物理变化或化学变化2图乙是氯化钠溶解的实验实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是氯化钠消失在水中是因为氯化钠在溶液中以填微粒符号的形式存在在室温条件下小明向100g水中加入5g氯化钠完全溶解在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解他得到的结论氯化钾比氯化钠更易溶于水他实验中正确的做法有写一条下同错误之处是错误导致了实验结论的不可信3如图丙装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉玻璃瓶容积为220mL实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL实验中水体积变化忽略不计集气瓶中水的作用是反应后量筒中水进入集气瓶的原因是使瓶内气压减小在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶实验测得空气中氧气的体积分数为21我国2016年纪念世界水日和中国水周活动的宣传主题为落实五大发展理念推进最严格水资源管理请回答下列与水有关的问题1通过电解水的实验得出了水是由组成的电解水的化学方程式为2爱护水资源人人有责你认为下列做法不利于防治水体污染的是A依照法规加强水资源的监测和管理B生活污水任意排放C合理使用化肥和农药D工业废水处理达标后排放3洗碗时用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的作用4在生活中当水的硬度大或者病菌过多可以采取的方法降低水的硬度和杀灭病菌22牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙粉末用含碳酸钙90的石灰石作为原料制得碳酸钙粉末杂质不参与反应生产流程如下氧化钙的俗名是石灰乳属于A悬浊液B乳浊液C溶液步骤II包含的操作名称是请写出上述流程中发生化合反应的化学方程式理论上得到碳酸钙质量选填或石灰石中碳酸钙的质量上述过程中如产生9mol二氧化碳则消耗该石灰石的质量为多少g根据化学方程式列式计算