九年级化学人教版下册 9.3溶液的浓度练习（含答案）.doc

93溶液的浓度练习九年级化学人教版下册一单选题1现有一接近饱和的溶液下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是蒸发溶剂增加溶质降低温度加热升温A只有B只有CD2某同学配制100g质量分数为11的葡萄糖溶液下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是A用托盘天平称葡萄糖时砝码放在左盘B转移葡萄糖时纸上有少量残留C用量筒量取水时俯视液面D配好溶液装入试剂瓶时有少量洒出3实验室配制50g质量分数为6的氯化钠溶液时下列说法正确的是A配制该溶液需要称量3g氯化钠量取50mL蒸馏水B称量氯化钠时只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸C用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度D量取蒸馏水时俯视读数所配溶液溶质质量分数偏大4一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中下列有关操作正确的是A取用B滴加C读数D溶解5小明自制了一杯蔗糖水无固体剩余用于缓解运动后出现的低血糖症状之后他结合下表蔗糖的溶解度数据归纳出以下问题其中正确的是温度01020406080100溶解度g182191204238287362487A配制的蔗糖溶液下层比上层甜B降温糖水中一定有晶体析出C20时蔗糖饱和溶液质量一定为304gD升温糖水中蔗糖的质量分数不变6常温下对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验下列分析错误的是A实验1后甲乙中溶液的溶质质量分数相等B实验2后乙中比甲中氯化钠的溶解度大C实验2后甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D实验2后甲乙中溶液所含溶质质量相等7用溶质质量分数为36的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时不会用到的仪器是ABCD8溶液在生产生活中有着广泛的应用下列溶液中溶剂不是水的是A碘酒B盐酸C氯化钠溶液D酒精溶液9下面四个图像的变化趋势分别对应四种操作过程其中正确的是AA图等质量的铁片铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应BB图FeCl3催化H2O2溶液的分解CC图向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量DD图一定质量的碳和氧化铜在密闭容器中充分反应10用硫酸铜进行如下图所示的实验对所得溶液的分析正确的是A三个溶液中溶质溶解度一样B溶液是不饱和溶液C溶液颜色最深D温度不同无法比较溶液的溶质质量分数二课内填空11根据下图甲乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题1在t1oC时将60克的甲物质放入200克水中形成溶液的质量是克2在t2oC时甲与乙的饱和溶液溶质质量分数的大小关系是3甲中含有少量的乙若提纯甲物质所用的结晶方法是12将100g98的浓硫酸注入900g水中所得稀硫酸中溶质的质量分数为13甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示时甲乙的溶解度相等当甲中含有少量的乙可采用的方法提纯甲物质40时将50g溶质质量分数为10的甲溶液配制为质量分数为5的甲溶液加水质量为g14回答下列问题15g蔗糖加入95g水中得到溶液中溶质的质量分数为10g蔗糖加入90g水中得到溶液中溶质的质量分数为2某温度下氯化钠的溶解度为ag则该温度下饱和氯化钠溶液中溶质的质量分数为3将20的氯化钠溶液转化为10的溶液可以采取的方法是计算的依据是a在某温度下向一定量的水中加入某一种溶质溶质能无限溶解吗最终得到的溶液中溶质质量分数有什么特点b要将某溶液的溶质质量分数加倍蒸发溶剂的质量有什么特点如果要使溶质质量分数减半加入溶剂质量的特点呢三推断题15ABCD和甲乙均为初中化学中常见的物质物质间存在着如图所示的相互转化关系部分生成物未标出请回答下列问题1若A为气体氧化物与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水则A的化学式为取溶液D少量于试管中加入碳酸钠溶液有白色沉淀生成则溶液D中溶质为写化学式反应的化学方程式为2若向一定质量的碳酸钠溶液中加入足量的氯化钙溶液所得沉淀质量等于原碳酸钠溶液质量的则原碳酸钠溶液中溶质的质量分数为四实验题16早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器某实验小组利用焦炭和Fe2O3模拟早期炼铁并检验可能的产物实验装置如下查阅资料铁粉为黑色PdCl2溶液可用于检验CO原理是eqIdebd8f97e16b42ba41bc032add1c791631实验现象澄清石灰水变浑浊PdCl2溶液中产生黑色沉淀玻璃管内粉末全部变成黑色将检验CO原理的化学方程式补全X处的化学式是为了检验气体产物装置从左到右的连接顺序为A将试管中的黑色粉末放入稀盐酸中产生气泡固体全部消失实验结论反应生成CO和CO2黑色物质是Fe2拓展提升某化学兴趣小组的同学为测定某生铁铁碳合金中铁的质量取8g生铁粉末置于烧杯中取120g稀盐酸分6次加入充分反应实验数据如下实验次序123456加入稀盐酸的质量g202020202020剩余固体的总质量g688576464352240240请回答生铁铁碳合金中碳的质量是计算所用稀盐酸中溶质的质量分数写出计算过程五综合应用题17化学兴趣小组设计了如图所示两个装置以H2O2溶液为原料制备O2可灵活控制气体的产生与停止1甲装置用MnO2作催化剂先用黏合剂将MnO2粉末制成团伏仪器a的名称是团状MnO2应放在填试管底部或多孔隔板上打开活塞K经仪器a向试管中缓慢加入H2O2溶液至浸没团状MnO2立即产生O2收集完后填操作反应随后停止2乙装置用铂丝可上下抽动作催化剂安全管下端浸没于H2O2溶液中将铂丝插入溶液立即产生O2若烧瓶内压强过大安全管中出现的现象是当出现上述现象时应采取的措施是3取100gH2O2溶液加入乙装置的烧瓶中完全反应后测得生成256gO2计算H2O2溶液的溶质质量分数写出计算过程六科学探究题18某化学兴趣小组在学习O2制备时对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣他们提出疑问其他物质能否对双氧水分解速率产生影响查阅资料影响化学反应速率的因素有很多如使用催化剂改变温度改变反应物的浓度等实验探究小组的同学们按图组装在室温下分别进行了四组实验并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况得到如下图所示曲线组别试剂第1组2mL5H2O2第2组2mL5H2O23滴FeCl3溶液第3组2mL5H2O23滴CuSO4溶液第4组2mL5H2O2少量MnO2粉末实验结论对比四条曲线进行分析1FeCl3溶液CuSO4溶液对H2O2的分解填有或无催化作用2写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式3第1组实验的目的是4小组的同学们不加催化剂在不同温度下用不同浓度的H2O2进行实验记录实验现象如下表据此可得出升高温度或填增大或减小反应物浓度可加快H2O2的分解温度H2O25060705无明显气泡无明显气泡极少量气泡10无明显气泡无明显气泡少量气泡15无明显气泡少量气泡较多气泡5实验需要30g10的双氧水溶液可用15的双氧水溶液加g蒸馏水配置七科普阅读题19阅读下面的材料回答下列问题自2022年3月以来吉林省和上海市市局部暴发了严重疫情吉林省经过一个多月的封城最严厉防控多次对市面进行消杀很快被控制住了达到社会面清零在日常防疫和消杀中75的酒精和过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用过氧乙酸其化学式为C2H4O3在常温下是一种无色有刺激性气味的液体易挥发易溶于水和醋酸它对呼吸道黏膜有刺激性高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性一般商品过氧乙酸是40的醋酸溶液使用前通常先用蒸馏水等将其稀释消毒时可用喷雾法消毒也可将其配制成02的水溶液洗手消毒过氧乙酸不稳定易分解生成无毒物质若用喷雾法消毒过氧乙酸在半小时内就可完全分解1质量分数为75的酒精溶液中溶质是填物质的化学名称2指出过氧乙酸的一条化学性质3要配制10Kg质量分数为02的过氧乙酸洗手液需要质量分数40的乙酸溶液g4下列有关过氧乙酸的叙述正确的是A过氧乙酸是由碳氢氧三种元素组成的B过氧乙酸中碳氢氧三种元素的质量比为6112C一个过氧乙酸分子中含有9个原子D过氧乙酸可以消毒杀菌是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故5下列有关酒精的事例中不属于化学变化的是A高粱酿酒B酒精挥发C酒精燃烧D酒精杀菌