人教版初中化学九下9.3 溶液的浓度 《溶质质量分数计算 》教学设计.doc

溶质质量分数计算教学设计教学目标一知识与能力掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数能进行溶质质量分数的简单计算初步学会配制一定溶质质量分数的溶液二过程与方法通过溶质质量分数的简单计算使学生掌握基本的解题方法提高学生的解题能力三情感态度与价值观让学生在练习计算过程中了解溶液与生产生活的广泛联系了解学习化学的最终目标是为社会服务重点有关溶液中溶质质量分数的计算难点理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算教学方法问题情境导入讨论法讲授法教学手段多媒体教学设计一复习提问什么是溶液溶液溶质溶剂质量的关系是什么溶液粗略地分为浓溶液和稀溶液同学们有哪些办法区分溶液是浓还是稀学生讨论学生可以尝根据味道的重轻无毒的溶液学生对于有色溶液可以根据颜色的深浅粗略地区分溶液是浓还是稀一般来说颜色越深溶液越浓追问谁最可行学生化学药品一般不能尝哪怕无毒此方法不常用学生可以通过观察颜色来区分溶液浓和稀二新课探究活动一在三支试管中各加入毫升水然后分别加入约克克克无水硫酸铜比较三种硫酸铜溶液颜色在这三支试管中溶液组成是否相同判断溶液浓稀的根据是什么结论有色溶液可根据颜色来粗略地区分一般来说颜色越深溶液越浓教师