足球——脚内侧传接球及脚内、外侧运球练习 反思
由于我校目前体育课是选项走班制,打破了以往的行政班制。
因此,目前选课学生是一个特殊而复杂的群体,整体上表现为一种过
渡性特点。在学生身心发展中,处于一个重要的变化阶段,是他们人
生观价值观形成的关键期。
脚内侧传接球及脚内、外侧运球是体育教学中足球教学的基本
教学内容。本学期我为六年级的学生开展了足球教学活动,足球踢球
的基本动作分为助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随前动作
五个环节。在足球运动教学中,脚内侧传接球及脚内、外侧运球是足
球技术中的基本技术之一,在练习过程中要求学生上、下协调配合才
能完成动作。
这节课的教学重点是:脚内侧传接球的动作要领。难点是:控制好传
接球、运球的方向和力度。
教材结合六年级学生的活泼好动特点,组织安排教学有关内容
并紧紧围绕新课标的要求展开教学。在讲解示范时不过于的去强调髋
关节的动作,而把动作的讲解集中在脚击球时的位置和球的运动方向
上。精讲多练,让学生自己去体会动作要领,多以模仿为主。经过两
课时的教学,发现学生在传接球是髋关节扭转、外展的现象明显得到
了控制,多数学生能够自己去独立完成动作,为今后的足球教学打下
了坚实基础。
这节课完成了主要的两个教学目标:一是技能培养目标、二是身
体发展目标