课题
十几减6~2的退位减法(p91~93)
备课教师
赵 明
教
学
目
标
1、知识与技能:进一步掌握20以内退位减法的计算方法
能准确地计算十几减6~2的退位减法,进一步提高学生的计算能力和知识迁移能力。
2、过程与方法:创设运动会中投沙包比赛的情景,通过摆一摆、说一说、练一练,进一步掌握20以内退位减法的计算方法。
3、情感、态度与价值观:让学生进一步感知数学与生活的密切联系,培养学生的问题意识。
教学重点
进一步掌握20以内退位减法中十几减6~2的计算方法,准确的计算十几减6~2的退位减法
教学难点
进一步掌握20以内退位减法的计算方法
教学准备
情景图、小棒
教 学 过 程 设 计
个性化修改
一、创设情境,发现问题:
今天,小民所在学校的运动会又将进行一个项目的比赛,是什么比赛呢?想知道吗?下面老师给小朋友们出一个谜语,这个谜语的谜底就是他们今天的比赛项目:
细细沙儿袋中装,小小包儿轻又软,比比谁的手儿巧,把我抛得远又准。
出示情境图:你能说说三个运动员投沙包的情况吗?
可以提出什么样的问题?
一号运动员投中几个?二号运动员投中