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我的南方傲娇我的北方骄傲
上传于：2024-06-03
数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目标：
通过真实的生活情境提出问题，在解决问题中引导学生主动探索100以内两位数减一位数的退位减法的口算方法。
体验算法多样性，能灵活选择自己喜欢的方法正确熟练的口算100以内两位数减一位数的退位减法。
感受理解数学在生活中的应用。
教学重点：100以内数的退位减法的算理
教学难点：口算方法
对教学重难点突破的阐述：
教材通过小朋友提出的“二班收的电池比一班多几节？”这一问题，来学习两位数减一位数（退位）的口算方法。情境用统计表的形式出示信息，简单、明了，信息量大，既便于学生提出问题探索新知，又能感悟统计表的作用，培养学生的统计意识。教学时，充分利用情境图中的统计表，引导学生根据表格提供的信息提出数学问题，在此基础上根据教学内容选择问题，然后解决问题，从而展开对新知的探索。
教学准备：
教师准备：计数器、小棒
学生准备：计数器、学具盒
教学过程： 一、提出问题，预习展示： 1．师：（出示统计表）你看，这是我们学校一年级三个班回收废电池、易拉罐的情况，仔细看看这张表，你知道什么了？ 生1：我知道一年级一班收废电池8节，二班收24