四年级音乐总结

2015一一2016 学年第一学期四年级音乐教学总结 孤山九年制学校 付丽虹 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精 益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下: 一、主要成绩 1. 按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 2. 在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。 3. 课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。 4. 学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴 创造活动。 5 培养了学生欣赏音乐的能力。 二、存在问题 1. 学生对欣赏课掌握不是很准确。 2. 乐谱的学习不够扎实。 3. 节拍、节奏不是很稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都说明了学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当 然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注 意学生的趣味性和可接受性, 使教学方法既符合教学原则又符和音乐 学科的特点,从而取得良好的教学效果。 平时侧重情感、兴趣的培养， 和对学生乐理知识的传授。毕竞三者是相互作用、相互促进的。掌握 了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课 堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。 三、采取措施 1 在教学中， 我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的 兴超、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶治情操、启迪智慧、激 ，  发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐 实践活动 〔(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动) 中，主动地去发 现、去探究，去感受音