一匹出色的马一教材分析这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱却得到一匹出色的马而快乐回家的故事文中以春天的郊外为背景描写自然景象截取生活片段以对话展开情节叙述解答课题设置的悬念一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝作者灵活地运用叙事写景抒情的手法表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐创造了感人的童心世界同时我们也能感受到适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐二教学目标认识个汉字会认会写个字学习新的偏旁部首有归类识字的意识正确流利有感情地朗读课文思考爸爸的话和他的做法理解鼓励的作用三教学重难点正确流利有感情地朗读课文思考爸爸的话和他的做法理解鼓励的作用四教学过程一揭示课题导入新课师今天我们一起来学习一篇新的课文课题我已经出示在白板上我们一起来读读课题如果拖腔这样读不太好听注意不拖音哪个同学来读学习匹字师同学们课题中的第二个字是我们本节课的一个生字首先我们要注意他的读音三声然后注意它的第三笔拿出你的手指笔和老师一起在田字格里写一写一笔横稍短二笔竖撇三笔竖弯钩要平稳四笔竖折要稍长下面请同学们在课本上描一个写一个摆好姿势读出出色师如果老师问你这是一匹怎样的吗你会怎样读这个课题通过你的朗读老师确