“互联网+学习”——教师如何应对”互联网+”时代的来临

“互联网+学习” 一一教师如何应对“互联网+时代的来临 互联网+向中小学教育的扩展是必然的，而且互联网的影响是空前的，它必将 改变教育的传统模式，也更好的响应新课程的改革和发展。随着多媒体计算机在 教育教学过程中的应用越来越普遍, 校园网络的建设和利用网上资源实行教育教 学已提到了重要的议事日程。 信息技术教育对教育的影响将是不可估量的。它不 但带来教育形式和学习方式的重大变化, 更重要的是对教育的思想观点、模式、 内容和方法产生深刻影响。 互联网+时代 教学观点 教师形象为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中 占据主动地位,我们必须加快在中小学普及信息技术教育, 努力实现教育信息化、 现代化的长远意义和形势的挑战。面对基础教育跨越式发展时期的到来, 教师应 如何应对? 应做好哪些准备? 教育思想应有什么转变? 教育教学方法和教学模 式应怎样改革? 这个系列问题已迫切需要我们去探索、去解决。 一、互联网+时代来临重塑教师形象 当前信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们进入的 21 世纪，将面临 人类文明史上的又一次大飞跃由工业化社会进入到信息化社会。21 世纪，既为 我们带来新