互联网时代教师

互联网时代教师最重要的能力，是学习的能力 把教师教育变成一种纯妾的职业技能训练是一种严重的误区。教师的成长最重要的是 什么? 就是他首先喜欢当一个教师,喜欢才会深入钻研，才会工作不宗，才不容易产生职业 俊怠。教师这种职业的门槛不能太低,这里的门槛不纯煌是学历，一个拥有博士学位的人未 必有适合当老师，甚至当一个小学老师。要承认有些人天生就是不适合当教师的，教师这种职 业其实比一般的职业对人的天语要求更高。因为，教师是以完整的自己在工作,所以相对完 满、健康的人格，健康的身心与善于与人交流沟通的人格特征，还有就是对知识、思想与知 想的热爱, 是成为一个教师最重要的条件。 有些人天生就是一个好老师, 用不着太多的培训， 有些人即使天天培训，刷怕也难成为一个合格教师。人的差异性决定了有些人成为教师，完 全是误入歧途，他如果去做别的职业可能是非常优秀的，当教师就会很机可。比如陈景涧这 样的人。 一个好教师一定首先是要热爱当教师，兴趣是最好的老师。一个教师最好的发展 方式就是自主发展方式，有了兴趣，知识不够，他会通过阅读提高自己。技能不行，他会自 我训练。 学力不足，他会寻师访友。 经验不够，