2005年工作总结 -工作总结

2005 年工作总结 -工作总结 2005年 (网 unjs.com) 更多精品 资源 来自3 e du 教育网 2005 阶段性总结 回首去年我的工作，那是泪、汗水和笑容交织在 一起的七彩,。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七 彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身水平的不 断提高，工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛莹但我仍然自豪。 因为成绩是医治工作与疲惫的良药。 一、 辛勤耕耘让我的业务水平 不断提高。 “宝剑锋从磨珊出，梅香自苦寒来。 ”在过去的一年里， 我始终每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信 息，(如上网、到图书馆查找信息) 争取每节课都“双丰收”、做到 真正意义的相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成 是在作公开课。 至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断教 学中遇到的各种问题。 这对我驾驭课堂、及时调整教学思、完善教学 环节等都起到了事半功倍的作用。另外，使我扩大了知识面，更丰富 了自己的综合知识。 利用一年我广泛涉猎了《中国通史六《资治通鉴》 《中国现代小说三十年》等，并又一次重新闻读了《水游六《六《冰 《》 等古今中外，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更 加生动。总之，以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的， 因为它印证着一个豆古不变的，“不风怎么见彩虹”，有付出就会有 收获, 《>》0。 二、自身水平的提高带动了教学成绩的不断进步。 本 学年我又承担了班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语 文教学工作，面对对我的，我丝毫不敢多仿。在教学中，针对学生基  础比较薄弱的特点，我每天中午坚持为学生和辅导半小时，并且每节课 后总要进行小测试，及时批改纠正，力求使学生在不断进步中建立， 对产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”在中, 我班的语文成绩由原 来的中等水平跃居到年级普通班的第二位。 同时我还针对本班学生的 素质和学习特点，进一步改善了以往工作中的不足，多向领导和我的 班主任师传请教班级的即, 并坚持听教学师传高丽雅和喜景凯等经验 丰富的老的课,学习她们身上丰富的毕业班教学经验。另外我还针对 三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。 并逐渐融于一体建立良好的师生关系。 当然这所有的一切都离不开领 导的信任与支持。二、班主任工作水平在中也有了较大幅度的提高。 对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力,学生 到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对 他们进行因材施教。或者采取“式”的教育方法，让他们感受到对他 们的关心,让他们信任我进而融化其幼小、冰冷的