小学各年级语文作文写作要求、各类作文写作要点！.doc

小学各年级语文作文写作要求各类作文写作要点一年级一写作目的对写话有兴趣能够把句子写完整通顺二写作内容通过看图影视节目观察周围事物等写几句完整通顺的话能运用生活中学过的词语造句并根据表达的需要学习正确使用句号问号叹号等符号三写作形式观察写话用词造句仿句练习二年级一写作目的能乐于表达自己看到的听到的想到的事物能写几句连贯通顺的话能写留言条请假条学写简单的日记二写作内容从能看图并展开想象观察大自然和周围的事物写几句连贯通顺的话逐步向连句成段过渡能用几个词语写几句连贯通顺的话会写留言条请假条学写简单的日记三写作形式看图写话观察日记用词造句连句成段结合阅读练习仿写续写三年级一写作目的乐于用书面语言表达自己的见闻感受和想象能写内容较具体的片段修改明显错误的词句二写作内容通过观察抓住特点写一段内容较具体的片段用一段连贯的话写下来字数不少于字能根据提供的词语展开想象书写内容丰富的语段三写作形式仿写练习连句成段修改练习结合阅读仿写扩写续写练习四年级一写作目的能用书面表达自己觉得新奇有趣印象深刻最受感动的内容愿意将自己的习作读给人听与他人分享习作的快乐能用简单的书信便条进行书面交际能修改有明显错误的词句二写作内容能围绕习作要求自主收集习作素材能抓住特点观察自己周围的事物并用几段连贯的话写下来学写书信便条掌握其格式能修改有明显错误的短文三写作形式书信练习修改短文学习命题及自由作文结合阅读进行扩写续写练习五年级一写作目的懂得写作是为了自我表达和与他人交流学习写简单纪实作文和想象作文内容具体感情真实学写板报稿建议书自拟题目学习编写作文提纲能从内容词句标点等方面修改自己的习作二写作内容能审清题意围绕中心选材初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律养成勤于练笔的习惯培养先列提纲后作文的习惯学写板报建议书掌握其格式三写作形式板报及建议书的练习习作的互评互改命题或自由作文结合阅读进行扩写续写练习六年级一写作目的有自我表达和与人交流的欲望能写简单的纪实和想象作文内容具体感情真实条理清楚学写会议记录和读书笔记能根据习作要求自主选材编写作文提纲能独立修改自己的习作并与人交流修改做到语句通顺行款正确学写规范整洁二写作内容能围绕目标系统地搜集整理材料能进行初步的记叙议论抒情的综合训练为升入中学打好基础能写简单的会议记录和读书笔记做到格式正确能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改三写作形式综合练习会议记录命题或自由作文文章修改作文基础知识有哪些作文是字词句段篇的综合训练它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力那么怎样才能写好作文呢一般说来应做到思想健康中心明确内容具体条理清楚语句通顺意思连贯详略得当主次分明善于观察想象丰富书写工整格式正确除了平时留心观察事物认识和抓住事物特点自觉积极地积累写作素材外还必须具备审题确定中心选择材料谋篇布局编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识审题只有准确地审清题意透彻理解题目的意思解决好写什么的问题写起来才能保证不偏题不致于下笔千言离题万里这里教给同学们三种审题方法分析法先把题目按词拆开然后一个词一个词琢磨理解每个词的意思弄清它们之间的关系如校园新事多可分解为校园新事多四个词我们就能写发生在校园里的新鲜的事至少要写出两件或两件以上的事比较法根据所给题目自已拟几个相似的题目进行比较弄清它们的写作范围和要求如写我和老师可自拟我的老师我爱您老师进行比较找出它们之间的相同点和不同点从而确定写作重点设问法先提出几个问题并考虑好其中的重要问题然后对照题目对假设的问题进行条理清楚主次分明详略得当的回答如她变了可提问变之前她是怎样的她变的原因是什么她变后是怎样的有哪些人说她变了另外对于特殊的题目要仔细推敲弄清真正的意义如温暖就不能专写天气温暖而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受确定中心中心就是文章的灵魂教给大家确定中心的方法第一要根据题目要求确定中心如记一位值得尊敬的人要明确题目的重点是尊敬值得尊敬的原因就是文章的中心写作时要紧扣这个中心第二要根据自己平常的生活积累根据自己平常的生活感受来确定中心如写我的好朋友王小明中心思想可表现王小明的好品质他的优点选择材料材料的选择详略都要为中心服务常犯的毛病有中心不突出要说明的问题很多头绪纷繁详略不当重点不突出主次颠倒选材平淡不典型因此要注意两点第一要围绕作文中心思想选择材料第二要选择自己最熟悉的真实的新颖的典型的事件作为材料组织材料材料的组织包括两项内容一是对材料的安排哪些先写哪些后写使文章言之有序二是对材料的处理哪些详写哪些略写要使文章言之有序就要合理地分段方法有按事情发展的先后顺序安排材料按时间的推移安排材料按空间顺序安排材料按事物几个方面安排材料层层加深中心思想由浅入深地安排材料编写提纲提纲包括中心思想和段落一篇文章分几个层次几个段落哪个先写哪个后写哪个略写哪个详写在提纲里要反映出来但又不能写得太详细也不能太简单要写得简明扼要切实具体如作文题目有趣的蜗牛比赛中心通过对蜗牛比赛的记叙反映少年儿童课外生活的丰富多彩表现少年儿童的生活情趣材料安排我和表弟捉到几只蜗牛想举行一次比赛略为参赛蜗牛命名做好比赛前准备略比赛中蜗牛各自的表现详比赛结果略结尾略开头与结尾常见的开头方法有开门见山直截了当说明情况交代背景描写环境渲染气氛提出问题引人入胜巧讲故事引人注意先说结果倒叙开头常见的结尾方法有事情完整自然结尾总结主题抒发感受照应开头留有余味含蓄结尾引人入胜过渡与照应过渡要做到自然灵活承上启下语言连贯彼此衔接办法一般有过渡段过渡句及过渡词三种上下文之间的互相呼应就是照应照应方法一般有三种前后照应首尾照应和正文与标题照应修改作文修改文章包括修改错别字和用错的词修改有毛病的句子修改用错的标点符号理清个别颠倒的句子和段落看看开头是否吸引人结尾是否有力看看是否有内容表达不清楚不具体的地方检查并修改中心不明确不集中的毛病各类作文写作要点写人作文抓住人物特点对人物外贸描写做到形神兼备只要善于观察就会发现每个人的外貌都与别人不同外貌特点如容貌神态姿态服饰等往往反映着人物不同的个性和心理这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务外貌描写应力求做到符合人物的年龄身份经历和个性决不能出现千人一面的倾向把握人物特点注意对人物语言的描写要做到言为心声在生活中人们的个性职业年龄及所出的时间环境和地位不同说出的话也不会完全相同一个人的语言就是他思想感情最直接的流露因此一定要注意人物的语言描写时刻做到言为心声要选择恰当的事例选择事例时不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事以小事来表现主题体现中心记事作文写清楚事情发展的先后顺序使叙事具有完整性写好记事作文的基本要求就是要按事情的发展规律把事情交待清楚也就是交待清楚事情发生的时间地点人物发生发展和结果这六大要素要想文章内容完整主题明确六点中的事情的起因发展和结果最为重要注意选择能突出文章中心的典型材料小学生写记事作文一般都是些自己身边的熟人的平凡小事那么就应该越具体越好生活中的小事很多要从中选择最典型最具有代表性的事例来表达文章要求的深刻道理和闪光思想进行描写时应对事件的成因人物的行动等进行细节描写特别是对文章的重要部分如事情发展的关键时刻和高潮部分应该写得越具体越好写景作文要善于观察找出景物独有的特点观察就是运用人的各种器官如视听触嗅味觉等来感知事物观察时要细致要学习抓住景物的特点也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别应从不同角度入手写准景物写活景物注意描写表达使景物活灵活现要对景物进行描写最重要的就是对景物的顺序描写不能乱可按景物的空间顺序来写如左右前后东西等方位也可以时间顺序来写如一天之内的早中晚以年内的春夏秋冬等还可以按游览顺序来写必须真实达到写景抒情的境界状物作文对物体形态的描写要逼真首先应当写好物体的外形要注意全面每个物体都是由许多部分组成的缺少了那一部分就不是完整的物体但应根据物体的外形特点分清主次突出重点来写要做到生动有趣条理清楚文章结尾可以托物言志寄予作者情感这一点不是文章的重心只需在结尾点出即可想象作文想象要一现实生活为基础想象作文把人们提前带入未来社会但未来的发展不可能离开现代社会的基础想象要以广博的知识为基础想象的内容可以十分大胆但应该建立在科学知识的基础上看图作文细致全面的观察分析图画是理解图意的前提观察图画可分三步一是总观全图按顺序依次观察使之对画面有一个总体上的认识二是观察分析图中的人物和背景背景不同人物活动的主题就不同文章立意就会不同三是观察分析细节特别是人物的表情和动作对画面展开充分的想象和联想例如人物情节画可根据画面表现的主要情节设想出事情的开始经过结果再把事情串联起来并构思出具体情节推测人物的内心活动想象人物的语言注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥学习准确抓住图画的中心思想来描述读后感作文要认真读懂原文对原文的中心思想应进行深入的研究这样才能领会到别人没有领会到的东西为发表观点打好基础要精炼的简述原文写读后感一定要紧扣原文交待清除感的来源可直接摘抄原文中的重点句然后写感想也可以间接叙述原文内容点出感情从哪里产生的注意不能大量引用原文应做到叙述精炼要真实具体有感而发要抓住体会最深的一点联系实际展开联想有感而发