第1课 精美绝伦的传统工艺 教学设计.doc

第课精美绝伦的传统工艺教学设计教学目标通过欣赏中国民间美术使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解增加知识增强民族自豪感提高学生对民间美术的审美能力培养热爱民间美术的情感学情分析中国传统工艺美术本课由民间美术的界定民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成罗列了年画刺绣风筝玩具编织剪纸等民间美术本课重点介绍年画和刺绣重点难点中国传统美术作品鉴赏如刺绣年画等还有简单讲解编织风筝的制作方法教学过程活动导入中国传统工艺美术作品鉴赏上课伊始请各组根据课前预习从老师预先放置的盒子中集体讨论后选出属于民间美术作品师他们的理由是对还是错让我们看完书本后再评价请大家看书本页活动讲授传统工艺美术师请每组讨论一下推荐一位评委上讲台评价分钟生民间美术是相对于专业而言的它们的创作基本上是从事物质生产的劳动人民这些伤口是劳动人民创造的所以应该是民间美术师强调民间美术定义生民间美术存在于人民的日常生活节日活动祭祀活动中反映劳动人民的思想情感和美的观念生所谓民间美术是强烈体现着民族性和地方性的生它的创作和流传方式是集体的它与宗教风俗有密切联系但它不是迷信师以上就是民间美术的基本特点讲了这么多谁能来概括讲一下民间美术大体有哪些种类生年画剪纸刺绣风筝编织泥塑等师同学们知道自己家乡有些什么民间美术吗生我是江苏苏州的我的家乡有刺绣桃花坞年画苏扇年画分钟师我国历史名城苏州物产丰富文化茂盛手工艺美冠天下名家备出曾有过文征明唐伯虎仇英等一大批杰出的文人墨客其文化底蕴积淀深厚年画深受其影响追溯起来千年历史明代时出现了木刻年画清雍乾里山塘街及桃花坞一带作坊达多家盛极一时作品不但远播海内外还对日本浮世绘产生了深远的影响太平天国时山塘街一带毁于战火年画铺纷纷迁至唐伯虎居桃花坞一带遂以桃花坞年画命名之师边介绍桃花坞年画边放桃花坞年画从古至今的社址变迁片断随着国外石印年画向我国的倾销桃花坞年画深受威胁历经坎坷几起几落解放后桃花坞年画重获新生成立了年画社新社址在苏州观前街宫巷艺石斋内桃花坞年画的文化内涵及独特的制作方法独树一帜年画作品多次到日美意卢森堡等地展出被誉为东方百艺之花欣赏桃花坞年画的制作过程师请看这是一团和气或称各气吉祥展示作品生看完后谈自己的感想师这是桃花坞年画中影响极深流传很广的传统代表作画面呈圆型中央是头戴红花扎羊角发髻活泼天真憨态可掬有似稚童又似老妪的笑脸身穿锦团服饰颈佩长命富贵银锁手棒各气吉祥卷轴给人喜气洋洋富足堂皇的感觉在构图形象塑造上特意呈圆型寓意团圆圆满表达了人们在新春佳节中盼望家庭和睦生活幸福诸事顺道的良好的愿望桃花坞年画题材内容相当丰富除了一些吉祥喜庆之作外还有小说戏剧类祈福避灾类风俗时事类比如这一幅上海火车站就是反映当时新事物的一幅风俗画同学们以为怎么样生看完后通过解释和互相提问等方法上讲台介绍作品生除了苏州的桃花坞还有河南朱仙镇天津的杨柳青年画素有南桃北柳之称刺绣分钟师看过了年画我们一起来看一下各地的刺绣同学们对于刺绣都有哪些了解呢生有四大名绣江苏的苏绣湖南的湘绣四川的蜀绣广东的粤绣生我是苏州渚我们那儿大人小孩都会绣简介作刺绣情况师说起苏绣它可是有着三千多年悠久的历史了如果把苏绣比作皇冠那双面绣可称是皇冠上的明珠什么是双面绣呢播放一段介绍苏绣的片子大家看这幅白猫绣品正反一致绣工精细针法灵活形象生动这小猫哪象是绣出来的仿佛是真如站着一只小猫令人赞不绝口同学们互相交流感受生上前示范刺绣的制作风筝分钟师放风筝是男女老少都喜欢的集运动娱乐于一体的活动同学们放过吗今天我们来看看北京的风筝请大家看书本第段讨论北京风筝的艺术生介绍自己看过的风筝及放风筝的感受玩具分钟生回忆儿时的玩具师每个人的童年几乎都是由各种玩具随着成长的民间玩具充满了人们对儿童深沉的爱和美好的祝愿我国的民间玩具历史悠久因地制宜就地取材通过加工制作使之成为精美的民间艺术品编织分钟师在我国辽阔的土地上各种竹藤草玉米皮遍地都是劳动人民充分利用其材质巧妙编织出造型优美的盘篮鞋席等实用美观的工艺品在我国南方的竹编劳动人民利用竹材的皮和簧不同泽竹幂的宽和窄编插技法制成不同的竹制品造型美观而耐用的整体形态达到静中有色粗中有细硬中有柔的艺术效果边介绍边看各地编织品的录像剪纸分钟放背景音乐喜洋洋老师通过表演剪贴看的一系列动作请同学们猜含义生过年贴窗花师剪纸通过在纸上剪刻就靠一把剪刀就能创造出丰富多彩的生活你看边剪边展示是不是很美活动作业中国传统工艺美术同学们亲手尝试手工艺制作放背景音乐烘托气氛