8.青铜工艺之美 教学设计 (1).doc

青铜工艺之美教学设计教学目标初步认识青铜器的实用功能历史文化价值和艺术价值通过欣赏引导学生进一步探究青铜美的造型和纹饰并用画笔表现出来感受我国青铜文化的艺术魅力激发对青铜探究的兴趣增强民族自豪感学情分析青铜是铜与锡的合金早在石器时代的末期就已经出现青铜器了商周时期青铜器的制造与使用已遍布人们生活的各个方面本课古代青铜艺术对于小学五年级的学生来说是非常陌生的是生活中很少见到的除非到博物馆参观这一课就是要带同学们感悟青铜观察青铜熟悉青铜面对青铜器的各种造型和纹样学生无疑会感到神秘好奇老师抓住学生这一心理特征尽可能多的为学生提供青铜器图片及史料引导学生主动探究一是了解青铜器主要有哪几种器皿及其功能二是探索青铜器上独特的纹饰及塑像有何作用和意义三是探究青铜器在造型方面的实用性与艺术性的奇巧绝妙的融合这一课从欣赏入手激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣既感悟青铜器虽神秘但可用我们的画笔来描绘表现加深对青铜器的认识重点难点引导学生认识并了解青铜的造型和纹饰探索青铜其艺术性与实用性的完美结合教学过程活动导入教学详案导课播放音乐编钟的乐声师我们来听一听猜猜看这清脆的声音是什么乐器演奏的生编钟像是钟声师它叫