六年级上册美术教案- 第8 青铜工艺之美 冀教版.doc

青铜工艺之美本节是冀教版六年级上册第八课的学习内容属于欣赏评述学习领域一教材分析每一个民族在不同的历史时期都有比较倾心贯注的文化领域以奴隶社会而言埃及表现在金字塔希腊表现在雕塑中国则表现在青铜艺术青铜器的制作与使用延续了1000多年其工艺精湛空前绝后成为后世难以企及的典范青铜器以华美的外表丰富的内涵复杂多变的艺术形式以及高超的技艺都散发出一种特殊的耐人寻味之美然而古代青铜艺术对于小学生来说是非常陌生的生活中很少见到除非到博物馆参观这一课从欣赏入手尽可能多地为学生提供青铜器的图片及史料引导学生主动探究激发学生的求知欲和对青铜器的兴趣二教学目标1初步认识青铜器的实用功能历史文化价值和艺术价值2通过欣赏引导学生进一步探究青铜器的造型和纹饰并用画笔表现出来3感受我国青铜文化的艺术魅力激发对青铜器探究的兴趣增强民族自豪感三教学重难点重点引导学生认识并了解青铜器的造型和纹饰难点探索青铜器艺术性与实用性的完美结合四教学方法以欣赏法为主讲授法提问法讨论法次之通过欣赏图片用心体会并感受青铜艺术的表现力培养学生正确的欣赏态度提高审美能力五教学程序一引入新课1展示司母戊大方鼎图片的挂图设疑讲解不知道同学们是否认识这幅图上的物体这就是文明世界的我国商朝时期的祭祀器物司母戊大方鼎传说是商代的一位君王为祭祀自己的母亲而特制的一樽青铜器2青铜器是用什么材料做的又是怎样铸造出来的呢同学们也跟老师一样心里肯定有许多疑问你有什么想知道的吗大胆地把自己想知道的问题问出来吧3刚刚同学们问了这么多的问题说明同学们对青铜器很感兴趣很爱思考现在老师把它归纳一下发现这些问题是大家很想知道的1什么是青铜2青铜器是用什么材料做的3青铜器是怎样铸造出来的4青铜器是什么时候的人用的5青铜器可以分为哪些种类呢4带着这些问题我们大家一起来感悟青铜工艺之美出示课题探究它的奥秘板书课题二欣赏感悟1首先我们看看青铜器是用什么材料做的怎么铸造出来的2哦原来青铜是红铜锡和铅的合金青铜器的铸造经过制模制范浇注修整这几个步骤下面我们就来欣赏一组青铜器课件分别出示莲鹤方壶虎食人卣象尊3这些青铜器美不美呀美在哪独特的造型与奇异的纹饰4下面我们就从造型纹饰两方面来欣赏国家级青铜四羊方尊造型与纹样器身方形方口外沿像个喇叭口四角各塑一羊肩部四角是四个卷角羊头羊头与羊颈伸出于器外羊身与羊腿附着于尊腹部及圈足上羊在古代寓意吉祥四羊方尊以四羊四龙相对的造型展示了酒礼器中的至尊形象全体饰有细云雷纹司母戊大方鼎造型鼎身呈长方形口沿厚实轮廓方直立耳方腹四足显现出不可动摇的气势纹饰鼎身除四面中央是没有纹饰其余各处皆有纹饰鼎身周围以饕餮作为主要纹饰耳侧以鱼纹为饰在三道弦纹之上各施以兽面司母戊鼎高大厚重雄伟气势宏大纹势华丽它是目前世界上发现的最大的青铜器5青铜器是一个庞大的家族像这样的宝贝我们国家还有很多很多古时候人们的生活与青铜器密不可分做饭装水喝酒听音乐和打仗都与它有着密切的联系今天我们就请来了青铜家族的五兄弟我们来认识一下课件出示酒器食器兵器水器乐器三了解不同类型青铜器及造型纹饰的特点1食器课件出示食器鼎的图片接下来我们来认识一下它它叫什么名字出示鼎相当于现在的锅用以煮食圆腹两耳三足也有四足的方鼎和圆形2酒器课件出示酒器爵的图片爵喝酒用的相当于现在的酒杯圆腹前有倾酒的流后有尾旁有盘鋬pan器物上的手提部分口上有两柱下有三个高足3兵器课件出示兵器钺的图片它的名字叫做钺用于劈砍形状像后来的大斧可安装长柄也作为刑具有些钺形体很大并雕镂精致的纹样古代国王赏赐大臣青铜钺有着赋予军权和征伐的意义它和剑一样属于兵器4乐器课件出示乐器钟的图片大家再来猜猜这个是做什么的呢它的名字叫做钟当钟变成720个的时候把它悬挂起来就可以变成编钟演奏出美妙的音乐5水器课件出示水器盘的图片这个的名字叫盘盥洗用匜浇水以盘承接小的盘也盛水用以洗手洗脸大的盘也用以洗浴盘多圆形浅腹四自主探究合作练习1刚刚我们详细地看了不同类型的青铜器让我们深刻的感受青铜国宝的魅力2今天大家一起来完成一个展览每个小组完成一种类别的青铜器皿根据不同青铜器的图片纹样及文字介绍同学们可以自由的研究学习并创作课件出示青铜器线描欣赏六作品展评布置展览请同学上来介绍一下自己的青铜器七课后反思本课主要是以欣赏为主让学生了解青铜器的起源分类等知识极大地激发了学习的热情通过眼耳手多方面的运用与协调品尝到学习的乐趣在主动积极的学习过程中受到审美的教育再者就是选取中国古代青铜器中具有代表性的部分作品加以介绍和赏析以增强学生的感性认识