美术六年级上冀美版8青铜工艺之美教案.doc

青铜工艺之美教学目的通过教学使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解培养欣赏古代工艺美术的能力提高艺术欣赏水平教学重点从工艺美术的种类来讲重点应放在青铜器方面因为它是中国古代文明的重要内容也是中国古代工艺美术继彩陶之后又一个最灿烂的篇章从掌握知识和掌握欣赏方法来讲重点应放在掌握欣赏方法上教学难点主要是一些专业名词和有关的历史文化知识教学时间课时教具准备教材图片录象带教学过程一组织教学常规二引入新课在中国古代早期的工艺美术中如果说陶器是原始社会新石器时期的象征那么青铜工艺便可成为奴隶社会工艺美术的典型代表这一讲就向同学们介绍青铜工艺的产生与发展及主要艺术特征出示课题人类经历了原始公社时代的漫长跋涉之后进入了奴隶制社会在中国作为奴隶社会文明标志的是青铜工艺史家把奴隶制时代称为青铜时代青铜器的发达的铸造工艺充分体现了中国奴隶制社会时期高度发展的生产力水平它的丰富多彩的造型和纹饰集中反映了中国劳动人民杰出的艺术创造什么是青铜器青铜是铜和锡铅的合金因为红铜纯铜的熔点很高而硬度较低加入锡可以降低熔点而且增加硬度在应用上具有广泛的适用性人类在使用铁器以前广泛地使用青铜铸造各种器具青铜器的分类青铜器的范围非常广泛从功能上大体可分为四类礼器商周时期一些日用青铜器由于用作祭祀和典礼时的陈设而被赋于特殊意义成为青铜礼器如鼎鬲尊等乐器到春秋时期乐器在祭祀和典礼中更是不可缺少所谓钟鸣鼎食即反映了当时的情况如饶钟铃鼓等兵器现出土的兵器以春秋战国时最多有戈钺矛剑镞等工具及车马具如犁锄镰铲斧等此外青铜日用器从用途上的主要分类有食器酒器水器日用杂器四种其中以食器酒器为主青铜工艺在造型和纹饰的主要特征从艺术欣赏的角度来看中国古代青铜工艺的突出成就是丰富多样的造型和纹饰以及不同历史时期不同的艺术风格中国的青铜工艺以商周两代的青铜器为代表如最重要的是所谓青铜礼器鼎鼎是古代的煮食器其造型特征为由腹足耳三部分组成腹可以盛物足可以扬火耳可以穿杠搬运鼎是青铜礼器中最为重要的一个品种它的实用意义是盛放或烹煮食物但它的价值却体现在对礼治的维护上一般多用于奴隶主阶级的祭祀和宴饮具有区别尊卑贵贱的功能是奴隶主统治权力的象征文献记载天子九鼎诸侯七鼎大夫五鼎元士三鼎或一鼎又有成语一言九鼎问鼎中原三足鼎立如司母戊方鼎形式厚重华丽充满了神秘威慑的色彩司母戊方鼎是迄今出土的所有鼎中最大最重的它还有一段传奇的经历年月这只鼎出土于河南安阳侯家庄武官村吴玉瑶家的农田中因鼎太重太大移动困难人们便想锯断大鼎然后运出但仅锯一足便锯不断于是悄悄地把鼎埋起来后来消息走漏日本人来搜索未成便出价万圆伪币收购当地人们巧妙地送出另外一鼎算将此鼎留下抗战胜利后年月大鼎重新掘出但已失去一耳后来补上先存放于安阳县政府同年十月底当时国民政府主席蒋介石寿辰当地驻军将大鼎作为寿礼用专车运抵南京保存在中央博物院筹备处后来国民党政府曾想将此鼎运往台湾终因过于困难才打消了这一念头建国后此鼎存于南京博物院年拨交中国历史博物馆现已成为镇馆之宝西周中期以后青铜器的神秘色彩逐渐淡化风格趋向简朴追求朴素典雅之美如孟鼎造型雄伟凝重纹饰简朴春秋中期以后青铜器逐渐变成供统治阶级享用的生活用品青铜器的造型趋向轻灵奇巧装饰手法写实纹饰也易于理解如莲鹤方壶便是这方面的代表作另外曾侯乙编钟是最重要的出土文物编钟共件分上中下三层经检测每件编钟不仅都能发音而且能发两个不同的音可以演奏各种现代乐曲而且音质纯正音色优美这是目前世界上仅有的保留着原有音响的一套特大型定音古乐器也是世界上保留下来的最古老的个半音的乐器录象曾侯乙编钟秦汉时期由于铁器和漆器比青铜器更方便从而逐步取代了青铜器青铜器便向轻便精巧实用的生活用器和观赏器方向发展它们往往以实用和美观的高度统一而引人注目录象青铜工艺