8 陈太丘与友期 教学设计
1教学目标
知识与技能目标
1、积累掌握“委”、“去”、“引”、“舍”等常见的文言词语。
2、运用课文下注释及相关资料理解文言词汇及语句的意思。
过程与方法目标
在朗读的基础上自主读懂文章的意思,体会感悟人物形象,能够用自己的语言对人物进行评论。
情感态度与价值观目标
1、认识中华民族讲“信”重“礼”的传统美德,并能联系生活实际谈体会。
2、体验自主学习的乐趣。
2学情分析
本单元的主题是“同龄人的故事”,课文都有着积极向上的主题,引导少年人健康成长。学习中要用心感悟字里行间所流露出的深刻含义,体会作者匠心所在。例如,《口哨》教会我们坚强独立地面对逆境,《花脸》让我们体会小男孩对于英雄人物的崇拜,以及孩子内心深处神勇、无畏、自豪的品格。总体来看,与本课相对应的单元学习要点是:体悟少年人纯真、勇敢、诚信、热情的美德。
《陈太丘与友期》出自《世说新语》“方正”门。讲的是汉末名士陈纪七岁时,为维护父亲的尊严,机智应对父亲的朋友的责难的故事,很适合起始年级的学生学习。这也是初中阶段的第一篇文言课文,教师要注重良好的学习习惯和方法的养成。
刚开学2周,对于学生的语