教材的作用和地位陈太丘与友期一文被编录在人教版七年级上册语文教材里新课标要求七年级学生联系生活及其他学科生活有多广阔语文世界就有多么广阔即语文世界与生活世界等同合一又提出学生能主动地在实践中丰富人文素养这一宏观的全新理念注重培养学生的人文精神作为语文素养的一个组成部分对学生形成审美情操健全人格创新精神都起着极大的作用这篇课文是七上第五单元第课世说新语两则中的第二则是一篇精读课文在单元主题上均围绕着丰富多样的亲情去写的作为人间最真挚而又美好的亲情很容易引起读者的共鸣单元教学的要点在继续整体感知课文内容的基础上使学生体会到作品人物间的浓浓亲情注意语言的积累和写法的借鉴并学习朗读和圈点勾画尤其后者为下一单元的练习朗读和默读奠定了基础这一课在本册文言文教学中也起着承前启后的作用虽然课文故事性强内容较为浅显易于理解但一些词语古今差异很大继续积累一定量的文言词汇是大有必要的在多种形式的朗读中培养学生文言语感同样不可缺少掌握文言文的学习方法更是大有裨益的作为文言文阅读语文课程标准中提出阅读浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容和诵读古代诗词文有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣的