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盛淮南洛枳
上传于：2024-07-04
七年级上册导学案
25.《陈太丘与友期》导学案
课时：共一课时 授课人： 授课时间： 学案编号：
班级： 姓 名： 组 别：
本周习惯养成主题：展示——尽显我的风采！
学
习
目
标
我的奋斗目标：
知识与能力：
1.准确、流畅、有感情地朗诵课文，争取当堂成诵。
2.能借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言词汇。
过程与方法：
通过自主、合作、探究的方式理解内容。
情感态度与价值观：
诚信做人，诚信处事。
重、难点
重点：准确、流畅、有感情地朗诵课文，理解内容。
难点：准确默写。
知
识
链
接
我国古代聪颖机智的儿童列举：
1.王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——这段关于路边的苦李子的故事，最早记载在《世说新语》上。这个哲理味浓郁的小故事，让我们毫不犹豫地将王戎划在神童的圈子里。如果说曹冲的天分在于解决问题，那么王戎的天分则在于观察总结。
2.甘罗幼时聪慧过人，十