幼儿园大班开学教案
如何上好开学第一课?如何制定好幼儿园大班开学教案?
以下是小编收集的关于《幼儿园大班开学教案》的文章,欢
迎借鉴参考!
设计意图: 大班下学期,幼儿多数为自己即将成为一名
小学生,感到非常自豪,但仍有部分幼儿时间观念不强,入
园不及时; 并且在与小学老师的交流中得知,许多幼儿在刚
升入小学时,不了解小学生基本的学习和生活常规,导致出
现上课小便或夏尿、课堂上玩玩具等现象。
针对这一情况, 我设计了《开学第一天》这一语言活动,
引导幼儿在理解故事、编故事的过程中,初步了解小学生的
基本规范,为幼儿能顺利入小学打好基础。
活动目标:
1、引导幼儿认真倾听故事,并在理解故事内容的基础
上,创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点,并能说出小
猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规,萌发
幼儿做小学生愿望。
活动重点: 幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪
些地方表现好,哪些地方表现不好,了解小学生的学习和生
活动难点: 幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备: 幻灯