《人生》同步练习2.doc

人生同步练习一选择题下列字注音全对的一项是陷阱瞻望赏心悦目停滞攀登忙碌撒旦充沛增益臆测瞭望鲑鱼馈赠愚蠢厌倦领域各组词语中有错别字的是幻想延缓粉身碎骨值得留恋流连景致乐此不彼过得舒适察看活跃终其一生年复一年钻研诱惑微不足道热烈祝贺标点符号使用有误的一项这是每一个人的命运如果他达到注定的某一级预先他并不知道是哪一级阶梯就从他的脚下消失好像它是陷阱的盖板而他也就消失了本文选自世界散文精华欧洲卷上册江苏文艺出版社年版当死神临近时他们会像阿基米德在临死前那样提出请求不要弄乱我画的圆圈他们保持着青年的全部特征爱冒险爱生活爱争斗精力充沛头脑活跃无论他们多么年老到死也是年轻的对课文内容理解有误的一项是作者把人生比作高塔生动贴切提示了人生的总体特征在广阔的领域开拓进取的人占有欲强渴望征服喜欢权力但他们精力充沛头脑活跃热爱生活顽强勇敢挖掘坑道的人是指那些技术工人发明家像爱迪生等文章写了三大人群主要是为了赞美那种顽强勇敢刻苦耐劳的精神品质请在生活幸福爱心中任选一词并以此为中心扩展成一段文字要求运用比喻排比两种修辞手法答二阅读下面语段回答问题这里有一座高塔是所有的人都必须去攀登的它至多不过有一百来级这座高塔是中空的如果一个人一旦达到它的顶端就会掉下为摔得粉身碎骨但是任何人都很难从那样的高度摔下来这是每一个人的命运如果他达到注定的某一级预先他并不知道是哪一级阶梯就从他的脚下消失好像它是陷阱的盖板而他也就消失了只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级或是另外的哪一级他所确实知道的是阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失最初的攀登是容易的不过很慢攀登本身没有任何困难而在每一级上从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目每一件事物都是新的无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连而且瞻望前景还有那么多的事物越往上走攀登越困难了而且目光已不大能区别事物它们看起来似乎都是相同的每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西这时也许应该走得更快些或者一次连续登上几级然而这是不可能做到的通常是一个人一年登上一级他的旅伴祝愿快乐因为他还没有摔下去当他走完十级登上一个新的平台后对他的祝贺也就更热烈些每一次人们都希望他能长久地攀登下去这希望也就显露出更多的矛盾这个攀登的人一般是深受感动但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面这样大多数被称作正常人的一生就如此过去了从精神上来说他们是停留在同一个地方然而这里还有一个地洞那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道以便深入到地下而且还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道年复一年这些人越来越深入地下走到那些埋藏矿物的地方他们熟悉那地下的世界在迷宫般的坑道中探索道路指导或是了解或是参与地下深处的工作并乐此不疲甚至忘记了岁月是怎样逝去的这就是他们的一生他们从事向思想深处发掘的劳动和探索忘记了现时的各种事件他们为他们所选择的安静的职业而忙碌经受着岁月带来的损失和忧伤以及岁月悄悄带走的欢愉当死神临近时他们会像阿基米德在临死前那样提出请求不要弄乱我画的圆圈在人们眼前还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国对于那些在一生中永远感到饥渴的人渴望着征服的人人生就是这样专注于攫取更多的领地得到更宽阔的视野更充分的经验更多地控制人和事物军事远征诱惑着他们而权力就是他们的乐趣他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心他们利用岁月因而岁月并不使他们厌倦他们保持着青年的全部特征爱冒险爱生活爱争斗精力充沛头脑活跃无论他们多么年老到死也是年轻的好像鲑鱼迎着激流他们天赋的本性就是迎向岁月的激流然而还有这样一种工场劳动者在这个工场中是如此自在终其一生他们就在那里工作每天都能得到增益在不知不觉中他们变老了的确对于他们只需要不多的知识和经验就够了然而还是有许多他们做得最好的事情是他们了解最深见得最多的在这个工场里生活变了形变得美好过得舒适因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己一个大师知道经过若干年之后在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的他们告诉自己一种经验无论那可能是多么痛苦的经验一个微不足道的观察一次彻底的调查欢乐和忧伤失败和胜利以及梦想臆测幻想无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处因而随着年事的渐长他们的工作也更重要更丰富他们依靠天赋的才能用冷静的头脑信任自己的才能相信它会使他们走上正路因为天赋的才能是属于他们自己的他们相信在工场中他们能够做出有益的事情他们的工场不大但对他们来说已够大了它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想他们是够忙碌的因而没有霎时间去察看放在角落里的计时漏计沙子总是在那儿向下漏着当一些亲切的思想给他以馈赠他是知道的那像是一只可爱的手在转动沙漏计从而延缓了它的转动挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各是什么样的人第段作者谈人类攀登时的心理感受即攀登时观景的感受通过对比来描写这种感受你是否赞同作者的看法为什么第段中的加点的矿物指什么第段中引用阿基米德的话有何作用怎样理解第段中的划线句参考答案一项中阱读项中撒读项中馈读项彼应为疲句中的顿号应改为逗号指从事研究工作进行较为抽象的脑力劳动也就是像阿基米德那样的科学家示例生活是一部大百科全书包罗万象生活是一把六弦琴能弹出多重美妙的旋律生活是一条河奔腾不息淘尽人间善恶幸福是禾苗晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说幸福是蚕宝宝咀嚼着香脆的桑叶奏出沙沙沙的乐曲幸福是雏燕展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色爱心是一片冬日的阳光使饥寒交迫的人感到人间的温暖爱心是沙漠中的一泓清泉使濒临绝境的人看到生活的希望有爱心是洒落在久旱土地上的甘霖使心灵枯萎的人感到情感的滋润二挖掘坑道的人从事研究工作进行较为抽象的脑力劳动也就是像阿基米德那样的科学家征服广阔领域的人军事家政治家像恺撒大帝秦始皇等在工场劳作的人技术工人工艺师设计师发明家像爱迪生张衡毕昇等最初的攀登是指年轻时的生活历程心理感受是新鲜带着留恋带着对未来的希望再往后攀登就艰难起来缺乏新鲜感不再留恋什么这种感受也许对的是作者的亲身感受或真切观察所得但未必全是正确的因为作者似乎对老年人的缺点弱点看得清楚而对老年人的心理意识和眼光洞察力忽略了也许老年人更留恋生命呢指人类的精神财富思想资源印证从事科学研究的人为了劳作为了事业而忘却生命赞扬勤于劳作的精神可以从两方面理解一是说他没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计全神贯注以致忘记了时间所以时间仿佛被拉长了一是说他在有生之年做了很多很多事别人需要很长时间做的事他在很短的时间里就做完了收获甚丰过得充实所以时间仿佛被拉长了