小学一年级《区卜》教学反思
教学片段:
师。 你们知道这个铁家伙叫什么吗?
生: 一片落绑。
师。他叫助木,那你们能用胁木进行体育活动吗?
生; 七呈八舌,议论纷纷。(最后结论 腰、钻等)
师: 那我们就来试试你们的方法。组织学生分组,并提出了要求, 这肋木比较高,我们要注
意安全,我们第一次练习只能到第三格。
生; 在教师组织下,安全有序的进行活动。(有中的也有钻的更有吊在上面的
师:我们小朋友都喜欢比赛,可那么多方法,怎么比啊?
生, 学生展开了讨论,结果,吊在上面,看谁时间长, 中到第三格再下来接力…那还不如
先由三格后钻过去,再结回来接力好玩-
《好办法,大家一致认同。 于是我组织学生先练习了区疏,然后将要有与个相结合,进行了
接力比赛,学生兴趣高涨,教学效果令我十分满意。)
教学反思一:体育课堂是动态生成的-
“体育新课程标准"指出,体育教学要率因树立"健康第一"的指导思想,以学生发展为中心,
重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。在这堂课后,我发
现, 我们的体育课在"健康第一"指导思想的指引下,开始教学方式的变革,强调了教学是师
生的交往、互动