想象,让学生作文妙趣横生
江苏盐城市日月路小学(224000) 裴永江
也许,再也没有人比孩子更会想象,也许,再也没有一种力量能比想象更具有创造的潜力。作家﹑艺术家用以概括现实生活﹑创造典型形象的方法,就是通过收集、分析大量的生活材料,从中提炼出最能体现某种人物或某种生活现象特点的素材进行整合、虚构,在艺术加工基础上创造出新的艺术现象来。在学生作文教学中,如果能够让学生掌握一定的想象的方法,并进行行之有效的系列训练,那么不仅可以使学生的作文插上想象的翅膀,写出具有真情实感、富有个性、文采的文章,而且可以极大地激发学生想象力和创造力的发展,从而为不断充实学生的精神世界奠定基础。具体来说,教者可以抓住想象活动中的集中认知加工方式,引导学生进行想象训练,并完善充实自己的作品。
一、善用比拟,创造形象
比拟是指拟人或者拟物两个方面。比拟可以让静的变成动的,让死硬呆板的变成活泼、有生气的,让无性格的变成有性格的,让抽象的变成具体形象、活灵活现的;同时比拟使得事物具备了丰富的感情色彩。客观事物经过人们合理的属性转移和合乎规律的创造性想象,从而变得富有艺术魅力。学生写作时,经常因为缺少写作