六年级语文下册期末测试卷（无答案）.doc

六年级语文下册期末测试卷 时间：90分钟 总分：100分 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 (4分) 还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòu zhi( ), 喜欢到cǎo cóng( )里捉xī shuài( ),把 bō li( )弹珠当成珍宝一样 shōu cáng( ),小脑袋里充满各种奇妙的líng gǎn( )…… 这 làng màn( )的童年时光呀，就这样悄悄溜去。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：“qià hǎo( ) 那时你也在!” 二、补全成语，并选择合适的成语填到句子中。 ( 6 分 ) 锲而( )( ) ( )湖( )海 见( )知( ) 郑重( )( ) 死得( )( ) 专心( )( ) 1.为祖国献身，就是( )。 2.毕业典礼后，大家( )地向班主任张老师深深地鞠躬道别。 3.虽然他打球经常赢，但他还是( )地练习。 三、将正确的选项填在括号里。 ( 8 分 ) 1.下列是杜甫的诗的是( )。 A.《春夜喜雨》 B.《泊船瓜洲》 C.《送元二使安西》 D. 《早春呈水部张十八员外》 2. “我蹲在水边，心里不停地念叨：‘鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!’”这句话运用的描写方法是( )。 A.语言描写 B.心理描写 C.外貌描写 D. 动作描写 3.下列句子使用了夸张的修辞手法的是( )。 A.琴声像清清的溪水从他手指尖流淌，流过山坡，流进草地。 B.要是用一些符号来表示事物，确定下来之后，人们不是可以用来传达心 意，记载事情了吗? C.好雨知时节，当春乃发生。 D. 他的声音如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。 4.对下列诗句使用的修辞手法判断正确的一项是( )。 ①飞流直下三千尺。 ②天街小雨润如酥。 ③谁道人生无再少? A. 夸张 拟人 比喻 B.拟人 比喻 夸张 C. 夸张 比喻 反问 D. 比喻 夸张 反问 四、把下列诗句中带引号的字改正确，再用改正前后的两个字写一个成语。(8 分 ) 1.远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。 把“水”改成“ ”,成语： 。 2.孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。 把“近”改成“ ”,成语： 。 3.两个黄鹂鸣翠柳， 一行“黑”鹭上青天。 把“黑”改成“ ”,成语： 。 4.春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。 把“暗”改成“ ”,成语： 。 五 、按题意要求写出对应的诗句。 (8分) 1.暗喻保持高尚节操，清白无污。 2.暗喻身处艰难环境顽强拼搏。 3.比喻历经磨难，依然坚强。 4.慨叹马的命运，来表现作者渴望建功立业而又不被赏识的感慨与愤懑。 六 、判断下列句子使用的修辞手法。 ( 4 分 ) 1.为是其智弗若与?曰：非然也。 ( ) 2.孰为汝多知乎? ( ) 3.我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。( ) 4.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。 ( ) 七、按要求完成句子练习。 ( 8 分 ) 1.田老师口才好。 田老师文笔好。(用关联词合并句子) 2.那个机器老师一次又一次地给她做地理测验。(缩句) 3.铁路要经过很多高山，只得开凿隧道。(改为双重否定句) 4.思援弓缴而射之。(用现代汉语翻译句子) 八、根据课文内容和古诗文填空。 ( 9 分 ) 1. 【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除 外， 又剩些什么呢?”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我们 明白了“良药苦口利于病， ”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜， ”感恩老师春风化雨般的关爱。 2. 【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死， ”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意 志，“千磨万击还坚劲， ”;干谦用“粉骨碎身浑不怕， ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。 3. 【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横， ”的曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨泥轻尘， ”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥， ”的早春景象，领略大好河山。 九、阅读短文，完成练习。 (15分) 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍 贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作 为礼物给了你。这难道还不够吗?”