期中知识点归纳.doc

第一单元概念 第一课 1、自尊的表现：升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的稳压以及行为的后果，为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自己的肯定。 2、为何受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴？ 答：因为我们的自尊心得到了满足。 3、知耻是自尊的重要表现。 4、如何正确的看待自己？ 答：“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化成优点。 5、造成虚荣心的原因 答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。 6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈服。”说明了什么？ 答：自尊的人最看重自己的人格。 7、如何正确对待别人的议论和批评？ 答：对于议论与批评，要做到无则加勉，有则改之。 8、自尊者要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 9、如何尊重他人（how尊重他人） 答：⑴自尊的人能赢得他人的尊严。 ⑵要想赢得别人的尊重，就要尊重他人。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌、尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ⑶真正做到尊重他人，就要站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏他人，其次，不做有损他人人格的事情。 10、萧伯纳的教训就在于：他把自己看的太高了，忘记了尊重别人。 第二课 1、自信、自负、自卑的区别： 答：自卑与自负都是自信的误区。 ⑴自卑的人轻视自己，往往看不倒自己的能力，不相信自身的潜力； ⑵自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到； ⑶一个自信的人所追求的目标是可以达到。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2、为何自负、自卑者会远离成功？ 答：⑴自负者因为其所追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来意识的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即可使他沮丧、颓废，从而走向自卑； ⑵自卑者会产生岁之间的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。 ⑶不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。 3、正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。 4、如何做一个自信的人（how 自信） 答：⑴看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外的，自己原来有很多优点与长处。 ⑵实力，才是撑起信心的最重要支柱。自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。 ⑶我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础上的，我们只有把个人命运和祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 第二单元知识归纳 为何要自立？ 答：人生需要自立  = 1 \* GB3 ①、我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。  = 2 \* GB3 ②、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。  = 3 \* GB3 ③、我们要从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，这样才能在未来的社会中立足。 2、自立的好处 答：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己、学会自尊、增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会、关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 3、怎样培养自立的精神? 答： = 1 \* GB3 ①、告别依赖，自己的事情自己做  = 2 \* GB3 ②、独立的生活，做到自己的事情自己负责。  = 3 \* GB3 ③、多实践、多锻炼。最基本的就是要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起。 4、自立