Unit7_单元目标解读.doc

14Unit7单元目标解读单元名称Unit7Haveyoueverbeentoamuseum单元话题有趣的地方Funplaces教材内容本单元围绕谈论好玩的地方在创设的语境下设计不同层次的语言实践活动教会学生谈论在生活中做过的事情及经历一单元教材解读基于课程标准英语课程标准2011年版指出通过英语学习使学生形成初步的综合运用语言的能力促进心智发展提高综合人文素养它包括五个维度及语言知识语言技能学习策略文化意识和情感态度而进来核心素养的提出也指出教师要发展学生的学科核心素养培养学生的关键能力及语言能力学习能力和必备品格文化品格和思维品质八年级的学生要求达到课标要求的四级目标明确自己的学习需要和目标对英语学习表现出较强的自信心能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见能读懂短篇故事能写便条和简单的书信能尝试使用不同的教育资源从口头和书面材料中提取信息扩展知识解决简单的问题并描述结果能在学习中相互学习帮助克服困难能合理计划和安排学习任务积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异基于教材本单元分为SectionAGrammarFocusSectionB和selfcheck四个大的部分总体来说几部分之间存在知识的宽度与难度的阶梯递进逻辑关系SectionA部分通过一系列的听说活动训练来加深对现在完成时的理解和运用1a呈现了几个有趣的地方在帮助学生学习新词汇的同时也激发他们的学习兴趣1b是听力活动呈现了本单元的目标语言谈论去过某地1b要求学生听录音对话判断Claudia和Sarah分别去过哪些地方在此基础上对听力内容进行拓展要求学生听出对话细节拓展的口语活动要求试用新句型谈论去过哪些地方再次对目标语言进行训练2a2d以听说的方式引导学生进一步熟悉如何询问和谈论曾经浏览过的主题公园和博物馆再现本单元目标语言3a3c是阅读教学部分通过三个学生的分别叙述呈现了三种不同特色的博物馆训练了学生的阅读能力GrammarFocus部分主要学习用been表示是否去过某地用ever提问是否曾经做过谋事以及用never表示从未做过某事表格罗列并梳理了含有24been的现在完成时的陈述句一般疑问句及其回答4a的练习让学生判断在不同的情况下动词的时态和变化形式4b是一篇有关迪士尼的小短文4c是一个开放性的输出活动这种存在信息沟和不确定性的趣味活动可以增加学生的兴趣促使他们结合实际生活经验运用目标语言SectionB部分是在sectionA部分基础上的进一步拓展话题延伸到旅游景点结合旅游情境继续学习现在完成时并通过更加丰富的听力和阅读材料呈现beenever和never的用法最后通过写作达到笔头落实得目的1a通过配对活动让学生了解四个中国的著名景观1b1c是听力训练听力内容是一个有关旅游的对话1d要求学生进行简单的对话谈论自己外出游玩时的具体细节2a2e是阅读部分3a3b是写作板块Selfcheck部分检测学生队本单元重点语言结构表意功能和语法形式的掌握活动1检测学生运用现在完成时的句子叙述个人经历的能力同时发散学生的思维活动2检测学生的阅读理解能力和在对话中合理运用不同时态和词汇的能力活动3是一个开放性的活动让学生回忆去过的地方次数及所作的事情该活动给学生设置了真实的情境让学生在实际运用中学会区分现在完成时和一般过去时二单元目标清单一词汇和常用表达wordsandexpressions1通过课前自主预习和图片观察能够认读并使用下列词汇和相关话题的常用表达CameraunbelievableprogressrapidunusualtoiletencouragesocialpeacefulperfectitselfcollectGermanrideprovincethousandsafesimplyfearwhetherIndianJapanesefoxwheneverspringacoupleofthousandsofontheonehandontheotherhandallyearroundamusementparksomewhereinventioninventteaartperformanceteasetthemeequatorlocation二功能Function2能谈论过去的经历TalkaboutpastexperiencesAHaveyoueverbeentoasciencemuseumBYesIhaveNoIhavent34AIverecentlybeentoasciencemuseumIveneverbeenthereHaveyouevertriedChinesefoodoutsideofChina三语法Grammar31能正确使用现在完成时表示是否去过某地AHaveyoueverbeentoasciencemuseumBYesIhaveNoIhavent32能正确使用现在完成时提问是否曾经做过某事AHaveyouevervisitedthespacemuseumBYesIhaveIwenttherelastyearNoIhavent33能正确使用现在完成时表示从未做过某事AIveneverbeentoawaterparkBMeneither四语言技能4通过主题图片的呈现并以头脑风暴的形式学生能了解表达过去经历的词汇和句型5通过听前词汇和短语的头脑风暴和听音活动学生能听懂关于不同地方描述词汇和常用表达通过听后的小组对话练习学生能根据话题内容进行分角色在情景中表演对话或改编对话6通过语篇学习读前预测和读中分层任务的设计学生能快速浏览获取文本大意通过提问及思维导图的任务性设计学生能在阅读中使用快读44细读的阅读策略并获取有效信息学生逐步理解文本细节和了解文本结构7通过读后小组讨论的形式学生能根据文章的内容进行深层的思考学生能表现出积极的活动热情和活跃的逆向思维五文化品格8了解各类博物馆主题公园和名胜古迹9了解新加坡的语言食物气候和特色六情感态度10表现出强烈的英语学习激情能在小组活动中积极与他人合作相互帮助共同完成学习任务敢于用英语进行表达11通过谈论自己或他人曾经去过的有趣的地方激发学生了解世界的欲望同时增强学生对生活对大自然的热爱