幼儿园小班教研计划

幼儿园小班教研计划 坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。 校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分 工，班主任，教师，门卫责任落实到位。对学校卫生保健工作要常抓 不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教 育教学工作，圆满完成本期教育教学任务，坚持以师幼发展为根本， 以科学管理为保障，认真落实教育局和学校工作指示，不断提高幼儿 园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。做好 幼儿园安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，更重要的 是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社 会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。 一、指导思想 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵瑰。“科教促教、科 研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园小班教研组 3 名教师在 工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，根据本学期幼 儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质 教育，促使幼儿主动地全面发展。特制定出以下计划: 二、教研目标 1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。 继续组织教师认真学习《纲要》内容，要求教师从深度学习“纲要”  和“上海市二期课改教材改革的探索与研究”一书开始，就课程理念、 课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行研究与探索， 进一步更新教师理念。重点把握以下几个关系: 显性课程与隐性课程 的关系，教师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿 的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、 户外活动以及生活活动中去。 2、研究探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的兴趣。提高幼儿教师 的综合教育能力，继续手工活动，并做好相关资料的积累工作。促进 特色园的建设。结合本班特点及教育目标美化室内环境，创设与教育 相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用，为每一个幼儿提供了更多 的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题发展，季 节的变换等有机结合，使环境的教育性充分董含与环境创设的过程 中。为幼儿营造良好的教育环境。 3、探索使用“移立教法”，提高小班幼儿的识字兴趣。 重点开展早期阅读活动，为幼儿提供更多更好的发展空间和 平台，积极参加幼儿园的小舞台活动。 4、探索性地开展区域活动。 结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园 的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和 相融。 5、本学习重点培养幼儿的自我服务能力。 制定详细的德育工作计划并落实于每月教育