幼儿教师招生考试试题

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共40题，每题1分，共40分） 1．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ） A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15～20。 2．幼儿时期的言语学习主要是（ ）  A．阅读训练 B．书面言语 C．口头言语 D．识字教学 C【解析】幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。 3．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（ ） A．专门职业 B．非独立的社会职业  C．独立的社会职业 D．非专门职业  A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。 4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。  A．游戏化方法 B．生活化方法 C．移情法 D．直接法  A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。 5.幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）  A．德、智、体、美、劳诸方面 B．智、德、体、心诸方面  C．体、智、德、美诸方面 D．美、心、体、智诸方面  C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。 6.自（ ）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。  A．1992年 B．1993年 C．1994年 D．1995年 C【解析】自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。 7.公民享有的最基本、最重要的权利的是（ ）  A．财产权 B．受教育权 C．健康权 D．人身权  D【解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。 8.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（ ）  A．教师与儿童的关系 B．教师与家长的关系  C．教师与教师的关系 D．家长与儿童的关系  A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。 9.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（ ）  A．以教师为主，家长为辅 B．家长与教师是平等的教育主体  C．以教育能力较强的一方为主 D．在园以教师为主，在家以家长为主 B【解析】教师和家长是平等的教育主体。 10.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（ ）的特点。  A．纯真美好 B．教育效果长期性 C．精神生产 D．多重角色  D【解析】幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于儿童一日生活始终。 11.教育幼儿的前提是（ ）  A．细心 B．耐心 C．爱心 D．童心 C【解析】爱心是教育幼儿的前提。12.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）  A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B．幼儿好模仿  C．幼儿分不清左右 D．幼儿看得更清  A【解析】由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。 13.我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）  A．社区活动中心 B．游戏小组 C．亲子班 D．幼儿园 D【解析】幼儿园在整个幼儿教育系统中处于核心地位。 14.幼儿园的环境创设主要是指（ ）  A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板  C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所 C【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。 15.儿童受教育的第一个场所是（ ）  A．家庭 B．托儿所 C．幼儿园 D．学前班 A【解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。 16.下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件？（ ）  A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B．经国家教师资格考试合格  C．热爱幼儿教育事业，爱护幼儿 D．身体健康的成年女性  D【解析】我国幼儿园教师资格认证没有对性别作出要求。 17.托幼机构的基本活动形式是（ ）  A．上课 B．日常生活 C．娱乐 D．游戏  D【解析】托幼机构的活动包括生活活动、教学活动、游戏活动等，其中游戏活动是幼儿活动的基本形式。 18.幼儿园是对（ ）岁的儿童进行教育的专门机构。  A．0～3 B．0～6 C．3～6 D．6  C【解析】幼儿园是对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构。 19.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（ ）  A．1小时 B．1小时半 C．2小时 D．2小时半  C【解析】幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。 20.一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（ ） A．“老师不知道。” B．“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。” C．“妈妈4点半就来接你。” D．“妈妈马上就来接你。” B【解析】幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中，培养良好的心理素质和发挥成长的潜力。 21.以下对保育工作的认识正确的是（ ） A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B．保育者的工作是搞好卫生 C．保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好 D．保中有教，教中有保，保教一体化 D【解析】使用排除法可选择保育工作要求“保中有教，教中有保，保教一体化”。 22.（ ）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。  A．小学教育 B．学前教育 C．初中教育 D．义务教育 B【解析】学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。 23.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（ ）  A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员 C【解析】家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。 24.上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（ ）  A．立即让该幼儿离座去喝水 B．让该幼儿坚持到下课  C．批评后再让其喝水 D．停止教育活动，督促所有幼儿喝水  A【解析】老师正确的做法是立即让学生去喝水。 25.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是（ ）  A．正方形 B．三角形 C．梯形 D．圆形 D【解析】对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 26.《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域？（D） A、品德、识字、计算、舞蹈和活动 B、品德、音乐、美术、体育和劳动 C、健康、语言、品德、科学和艺术 D、健康、语言、社会、科学和艺术 27.幼儿睡眠时间应该如何安排最合理 （C） A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右 B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定 C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右 D、根据不同人而定，最好是顺其自然 28.幼儿做事没有做好，大人的正确态度是（D） A、让幼儿自己继续摸索断了 B、大人及时让其停下，以防错误越来越严重 C、适当的批评，让其指导错误的代价 D、让幼儿自己继续摸索锻炼，同时老师给予恰当肯定以保护幼儿自尊心、自信心 29.幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：（A） A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时 B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时 C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时 D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时 30.“在公共场所走失时，能像警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？（B） A、3岁以前 B、3—4岁 C、4—5岁 D、5—6岁 31.幼儿社会性主要为（B） A、人际交往 B、人际交往与社会适应 C、社会适应 32.《指南》是哪一年颁布的（D） A、2001 B、2010 C、2011 D、2012 33.《指南》以( D)为目标 A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 34.（C）幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。 A、3—4岁 B、4—5岁 C、5—6岁 35.“能手口一致的点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物”是（ A）幼儿在数学认知的表现 A、3—4岁 B、4—5岁 C、5—6岁 36.知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方连续看书， 4—5岁幼儿连续看电视等不超过（C）分钟？ A、10 B、15 C、20 D、30 37.《指南》的核心是 (A) A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展 B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 38.幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？（B） A、每学期 B、每年 C、每季 D、由家长负责 39.幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 （C） A、冷处理，可以转移其注意力 B、不过分关注，但也要注意 C、以适当的威胁使他安静 D、在他平静后做必要疏导 40.幼儿做事没有做好，大人的正确态度是（D） A、让幼儿自己继续摸索断了 B、大人及时让其停下，以防错误越来越严重 C、适当的批评，让其指导错误的代价 D、让幼儿自己继续摸索锻炼，同时老师给予恰当肯定以保护幼儿自尊心、自信心 41.主动亲近和关系幼儿，让幼儿感受到与长辈交往的快乐，建立亲密的（C ） A、师生关系 B、亲子关系 C、亲子关系和师生关系 42.幼儿的语言能力是在（D）的过程中发展起来的 A、模仿 B、听 C、说 D、交流和运用 43.幼儿的思维特点是（A） A、以具体形象思维为主 B、以抽象逻辑思维为主 C、以辩证思维为主 D、以逆向思维为主 44.激发幼儿的阅读兴趣，培养习惯可以（A） A、经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 B、让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣 C、幼儿阅读中遇到困难时，立即告诉幼儿答案 D、为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书 45.以下哪个选项不是艺术领域的子领域（A） A、欣赏与表现 B、感受与欣赏 C、表现与创造 46.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（A） A、制止并当即引导，让幼儿换位思考 B、将玩具交给弱势方 C、立即制止 D、将玩具拿走