幼儿教师上岗考试试题

浙江省2009年10月教师资格认定培训考试 教育学（幼儿园）试题 课程代码：11 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（ ）。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ） A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ） A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。 A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进 5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ） A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期 C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ） A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 8. ______提出了“最近发展区”的概念。（ ） A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。 A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力 11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ） A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C.良好的审美能力 D.良好的智力水平 12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（ ） A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性 14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） A.学习“安静” B.学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 16. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ） A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法 17.发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。 A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄 C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄 18. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ） A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。 A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合 C.因材施教 D.保教结合 20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。 A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料 C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠 21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（ ） A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段 D.平复阶段 22.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ） A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班 23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（ ） A.美国保育学校 B.法国保育学校 C.德国保育学校 D.英国保育学校 24. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ） A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系 25. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ） A.流动幼儿园 B.巡回辅导班 C.游戏点 D.儿童游戏场 二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 26.环境决定论 27.发现式教学法 28.创造性游戏 29.移情法 30.幼儿园环境（广义） 三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 32.简述发展适宜性课程的特点。 33.简述家庭教育的有效方法。 34.简述保育员应具备的素质。 四、论述题（本大题13分） 35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？ 2011幼儿教师招聘考试模拟试题及答案 一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。 　　1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。 　　A、1996年7月 　　B、1996年9月 　　C、2001年7月 　　D、2001年9月 　　2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。 　　A、基础教育 　　B、学校教育 　　C、终身教育 　　D、社会教育 　　3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。 　　A、知识、技能、能力、情感、态度 　　B、情感、态度、能力、知识、技能 　　C、能力、情感、态度、知识、技能 　　D、情感、态度、知识、技能、能力 　　4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。 　　A、该领域的价值取向 　　B、教师该做什么、怎么做 　　C、该领域应当注意的普遍性的问题 　　D、该领域教和学的特点 　　5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。 　　A、管理人员评价 　　B、教师自评 　　C、家长评价 　　D、社会评价 　　6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 　　A、感受能力 　　B、表现能力 　　C、创造能力 　　D、思维能力 　　7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括( )。 　　A、终身教育的理念 　　B、“以知识为本”的幼儿教育 　　C、面向世界的科学的幼儿教育 　　D、“以人为本”的幼儿教育 　　8、教师应成为幼儿学习活动的( )。 　　A、支持者 　　B、引导者 　　C、指导者 　　D、合作者 　　9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。 　　A、内心的表现 　　B、直观的表现 　　C、创造性的表现 　　D、创造性自我表现 　　10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。 　　A、幼儿园的条件 　　B、教师的素质 　　C、园长的领导 　　D、良好的课程资源-