历史

1、阅读法: 通过对课本内容的进一步阅读，调动课外学习中得到的相关知 识,学会从课本内外多混道获取信息，充分利用插图、故事等资料，积极调动自 己的亲身体验，直观感受社会历史的变化。 2、比较法: 通过制作表格的形式，运用比较法，可以将本节课的有关内容 加以归纳整理，便于比较学握。 知识结构: 原因: 定义: 政治复习学案 复习目标 1、掌握有关战后美苏两极格局的多极化趋势;对科索沃战争的正确认识; 经济全球化的表现、影响- 2、难点: 世界格局多极化的原因: 对“人道主义干涉”的评价 学习建议: 冷战政策 表现军事 经济 军事 影响 美苏争卉高潮: 70 年代 缓和: 80 年代  结束: 1991 年 ，重新制定了全球战略。 政治 一超多强多强: 、 、和俄罗斯等因家和国家联盟的实 力不断增强- 、 、， 成为威胁世界安全的 3-6 月，北约对 进行变炸- 在国际事务中的主导地位受到严重 抠战。 原因: 经济 表现: 影响: 中国应对措施: 活动与探究: 霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害? 近年来，霸权主义有哪些表 现