农村初中化学课外实验资源开发课题结题报告一课题的提出初中化学是中学化学的启蒙阶段是一门以实验为基础的科学一些基本概念和基本理论都是在大量实验的基础上得到的实验教学不仅可以增加学生动手操作能力还能激发学生学习的欲望培养学生实验观察能力提高学生实验描述能力提升学生逻辑思维能力和实验创新能力由于农村初中实验条件差大多数教师往往是用讲实验代替做试验或者只选择一些简单的演示试验跟不上教育发展的形式长此以往导致学生实验探究能力差学习兴趣不浓学科用语表述不准确思维不深入严重影响学生学习化学的热情阻碍学生的身心发展二课题研究的主要内容和创新之处本课题研究的主要内容分析课堂实验教学现状查找问题存在的原因紧密围绕初中课本的实验理论和知识结合初中生的感性认知水平和农村丰富的物质资源师生共同探索交流开发家庭小实验的途径与方法从而调动学生的积极性让他们利用课外资源开发家庭小实验激发学生的动手能力和学习化学的兴趣让学生在家庭小实验中学会思考学会学习学会利用课本上的知识解决生活中的化学问题进一步启发学生思维培养学生应具备的科学素养和能力为今后的科学研究奠定一定的实验基础本课题研究的创新之处家庭小实验一直是实验教学的