幼儿园小班生活常规

小班一日生活环节 DT Ai T HReR | 和] 人 玉动疝克J家改同好，坊度拓情末-| 认真观察幼儿的精简面级及情结表情(脸色皮肤、 限神等) 有无异管现象，受普处理好异常情况- 了、全组观察幼儿有无撞带不安全物品，如有撞若，及 7， 30 | 来园接待 全 并在下午离园时与家长做好 至8:00 | 《〈晨检7 4、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服 用方式、服用注意事项 5、有计划的组织旦间活动: 于前一天准备好玩具、活 动材料，让幼儿参加自己喜爱的各种活动。 [ITS 2、教师注意观察，观察孩子的精神状态，提醒幼儿伍 起来 8:， 00 3、要求幼儿听着音乐节奏做操，在做操的过程中, 提 本390 |早操 示押儿动作到位有精神 全适时的表扬做拘认丰的幼儿，给幼儿信心和勇气， 适当的奖- 时反结束，整内，提出走回去的要求，教师一前 后靖领于进入话动宣。 1、男女分出分组进行入厢、鳃洗，洗手使用肥皂; 30 | 吓人 3、保育教师人多， 至900|下 3、安攻进餐，人能在规定时间内吃完自己的一份和上， 全能在全后主动全用得由所中,将瑟放加指定位置 1尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。 选择符合幼儿 可持续发展的才学内容，以游戏的方式开展让宇多形 的教学活动 3、做好充分的教学准备。包括计划安排、场地过择， | 村和推各等。创设和教学相适应的物质和人文环境， 210 | 集体教育活 | 保全幼儿在织作材灿和环境的互动中区得直实的认知 至9:25 |动 (一) 和经验。 3、教学形式家集体、小组、个天活动结合，关注幼 儿个钵差异，充分体现教学的层次性和学习梯度及 时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个 幼儿都有获得满足和成功的机会。  人证量活动过程中幼儿的情二体验，注重习避养成。 充分赏识,肯定幼儿的自主活动,鼓励幼儿大胆探索、 自主表现。在支持性的学习氛围中，自信地参加学习 活动。 由洗: 1、按性别有秩序进入宝洗室，要求不拥挤 2、2、教育幼儿便后冲净，洗手、 3、3、洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，能力弱的 给对帮助。 不、人教会幼儿洗手的方法，正确的洗手方法是: 5、回着好福子，加拧开水龙头，将手打湿， @关水龙 9 25 | 呆尝、唱水 | 头，扩再窟，加丙于心相挫， 加于失在于、隆拓 至9:50| 人 手背、手脑《反向)， 加两手五指分开，手指交叉洗手 指颖:加打开水龙头冲洗干净 回关水龙头，在水池 里甩手。5、关注班级中的幼儿，对不同的幼儿有不同 的观察指导的方法和要求.特别爱玩水的教师多看好， 对不会洗手的幼儿，由老师帮助流。 6、虽水: 1、提醒幼儿排队跟着拿，不拥挤， 3、提要幼儿唱好后将杯子放在由有自己妥片本加里- 1、户外活动前，一位老师要根据目标准备好活动器 材，注意活动器具的安全。注意户外场地的安全，及 时提醒幼儿注意安全。 9: 50 户外自由活 2、2、根据幼儿情况，适当脱衣服，给幼儿塞好毛巾。 至10，|勇“| 要Ha于，不能撞和人1，交还打昌- 20 3人控制好幼儿的活动量，如果是汪头大汗活动且 很大的幼儿要求停下来休息。 全，5、做好活动后的吉理和安全防护工作，关注押儿 的衣服，情绪，对幼儿证音的衣服要及时更换。 1保证朱儿的活动时间- 2 注意激发幼儿估与活动的兴趣，让幼儿自主选择活 动 10， 20 3、根据幼儿活动情况，调整活动材料，村料直谨，层 至 10。 | 区角游戏 。 | 次性强，便于幼儿操作。 50 4教师主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用 情况，引导幼儿解决活动中出现的问题。 考重幼儿在 发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异， 加强个别指导， 卜 进餐前 10 分名提要幼儿结束活动，做好生沈，淮 10: 50 和 站 _ 至11， | 餐前准备 2、进行一些安静的活动，如讲故事，念儿歌、听音乐 00 等，稳定幼儿情绪，让幼儿有一个良好的进餐环境。 3了、一位老师组织活动, 一位老师协助保育员分发饭菜, 分菜时候要吉口日。  和 进餐前创造入快、安蛤的进餐包围，使每个幼儿各 极汉餐。 2、2、 根据每餐食洁，向幼儿科学的介绍匆业营养， 激发幼儿进餐从纪- 3、3、观察时顾幼儿进餐，轻声、和议的指导和帮助 幼儿于握进餐的技能，培养文明进餐习懒及自我眼务 能力 1 om 4、4、掌握幼儿进食量，根据幼儿进食量分叙菜和少 至1。 | 进餐、餐后 | 克汪怕则。分饭素时，动作要快，艾匀，先给进和 30 “| 整洁 慢的幼儿和体弱幼儿吃，让他们先吃，注意饭妆保源、 保洁。如，冬季保枉，夏季降温。训励幼儿吃完自己 的一份饭琳。纠正偏食、乒信行为提醒吃饭慢的幼 几吃亿吃好。 5、5、对有特殊进餐要求的幼儿《生病禁忌、对革些 食物有过伍史、少数民族等) 的餐点做好请整。 6提醒幼儿饭后将餐具摊放整齐,提醒幼儿主动控哨、 洗手、激。 仆 有计划的组织餐后活动《午餐后组织幼儿进行 11。30 | 户外表步、 | '0一15 分人的自由散步或是其他) 至 12。 | 午睡准备” | 2、钊后,严格接说明逐一为幼儿服药 服后认真核实， 00 确保正确无误。不准册现错服、测服、重服、药量不 足和过最等现象 下 组织幼儿安租入究，进行午检，注意幼儿身体、情 绸状况，检查幼儿不带异物上床。 2、提醒幼儿将自己的鞋子择放整齐。 袜子放在鞋子时， 条放在床一个，氛放整刘。 iD om 了、指导或帮助幼儿铺好床被，有顺序穿股衣服，束和 至14，| 咎眶 择放在指定位置上。要求幼儿按顺序脱衣服: 肯- 宙0 笠一祥子一一袜子，按顺汉人衣服，袜子一神子 一壮一上衣。 4细心观察幼儿午虹情况，对睡上不安稳的幼儿要他 细观察，发现不通及时处理，