二年级体育教案-《脚内侧接地滚球》的教学设计 全国通用.doc

《脚内侧接地滚球》的教学设计 一、指导思想 本课根据《体育与健康课程标准》的精神，遵循“健康第一”的指导思想，以2017年校园足球深化改革为指导思想，重在体现“以学生为本”的教育理念，让学生在锻炼中体会锻炼的价值，在“玩”中享受足球的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“启发、探索、挑战、比赛”逐步展开本节课的教学，通过语言、肢体以及教师积极鼓励下，使学生在动作规范和挑战自我的情况下学习、锻炼，同时培养了自己的严谨自率的习惯。 二、教学内容及单元课次 教学内容：1.足球：脚内侧接地滚球 2.游戏：撞墙传球 教材版本：2012UI义务教育教师用书 1—2年级全一册 人民教育出版社 三、教学背景分析 1.教学内容 脚内侧接地滚球，支撑脚脚尖正对来球，膝关节微屈，接球腿提膝稍外展，脚尖微翘，脚掌与地面平行，使脚内侧正对来球；当球滚到体前时，接球脚自然伸出迎秋，触球的一刹那接球脚顺势后撤，以缓冲来球力量，将球接在脚下。起动作要点是：支撑脚落位一定要在球的侧后方，用传球的内侧踢球的中后部，注意贴地面传球。通过学练活动促进儿童正常的生长发育，逐步改善学生的神经系统、呼吸协同和血液循环系统的生理功能，通过足球教学，培养学生对足球的兴趣，感受来自于足球乐趣，获得成功的体验，并在此过程中发展学生思维的灵活性，建立群体意识，培养团队合作精神。 2.学情分析 对于二年级的学生而言，这个阶段正是培养学生足球兴趣，奠定足球基础关键时期。在平时生活中接触足球的基础上，二年级小学生随着身体的发展，学习的知识与思维的发展，在心理活动和学校适应方面，比二年级有相当大的进展。这个年级的小学生团体意识逐渐提高，友情、对人对事的互动合作观念开始萌发，对有组织的集体游戏和自治活动产生极大的兴趣。 我校二年级的学生，从一年级开始就通过足球课、足球活动、五人制足球及班级足球小比赛等活动，对足球有了些了解，产生了浓厚的足球兴趣，大多数学生能够克服胆怯的心理，无论男生、女生都能掌握一些简单的球性和技术。本节课结合学生已经学过的脚内侧传球的教学内容基础上，熟练脚内侧传接球的技术要点，同时运动游戏的方法让学生通过不断的体验，用脚内侧能控制好球、能很好的传和接球。 四、单元课次 本单元安排3课次，本次课是第二课次。 课次 教学目标 教学重难点 1 初步学习脚内侧传球技术，使85%学生能沿直线完成动作。 重点：触球部位，支撑脚与球的位置；难点：传球动作协调，节奏适中 2 进一步学习脚内侧传接球技术，是95%的学生能完成传接地滚球。 重点:脚内侧迎接地滚球球；难点:接球脚缓冲来球力量 3 巩固脚内侧传接球技术，提高传球的准确度 重点：动作协调、连贯；难点：传球准确度，保持动作正确 年级：二年级 人数：35人 第2次 授课教师： 教学内容 1.足球—脚内侧接地滚球 2.游戏：撞墙传球 教学目标 1．进一步学习脚内侧接地滚球技术，使90%的学生完成脚内侧接球动作。 2．通过本节课的教学，锻炼学生两脚配合，增强学生的下肢协调。 3．培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质。 课的结构 课的内容 主要教学方法与组织 时间 次数 开 始 部 分 (3) 分 一、课堂常规 1．体委整队、报告人数 2．师生问好 3．布置内容及要求 4．检查服装和器材 5．安排见习生 二、队列队形练习 1．原地三面转法 2. 原地踏步——行进间齐步走 组织： O O O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法：1.两列横队集合 要求：安静有序 精力集中 反应迅速 组织：二列横队 四列横队 教法：1．体委整队报告人数 2．教师宣布本课内容及要求 要求：精神饱满、队列整齐、步伐一致 1 2 1 1 准 备 部 分 ( 7) 分 足球模仿热身操 1．上肢运动——裁判手势 2．肩部运动——假动作 3．提膝运动——大腿停球 4、踢腿运动——踢球动作 5、下肢动作——移动 6、跳跃运动——头球 7、全身运动——掷界外球 8、整理运动—— 专项准备活动 熟悉球性练习 1．原地双脚跳踩球 2． 原地拨球 3．移动拖拉球 组织：四列横队成体操队形散开 O O O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法：1．讲解动作方法及练习要求 2．跟随音乐，教师领做学生模仿练习 组织：四列横队成体操队形 在教师的带领下，师生共同练习 3 4 2 4 基 本 部 分 (25) 分 脚内侧接地滚球： 方法：支撑脚脚尖正对来球，膝关节微屈，接球腿提膝稍外展，脚尖微翘，脚掌与地面平行，使脚内侧正对来球；当球滚到体前时，接球脚自然伸出迎秋，触球的一刹那接球脚顺势后撤，以缓冲来球力量，将球接在脚下。 重点:脚内侧迎接地滚球球 难点:接球脚缓冲来球力量 口诀： 一迎二撤三缓冲 二游戏：撞墙传球 方法：把队员分成四组，每组一名队员距离小组其他人3—5米处作为“墙”。每名队员将传球给“墙”，接墙传球的队员迅速的接球转身运球子排尾。各组取相等人数，按照各组传接球的成功的个数来分出胜负。 组织： O O O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X X X