2020年内蒙古中考语文三模试题分类汇编：小作文专题（含答案）.doc

内蒙古2020年中考语文三模试题精选汇编小作文专题2020年内蒙古包头市29中三模语文试题24按要求完成片段写作场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写它往往是叙述描写抒情等表述方法的综合运用是自然景色社会环境人物活动等描写对象的集中表现我们学过的课文中有许多精彩的场面描写充满趣味的三味书屋的读书场景黄土高原上人们打腰鼓时排山倒海的场面刘姥姥逗笑众人的场面等请借鉴其中的写法自选你熟悉的场面完成片段写作要求题目自拟写出场面的特点和自己的感受字数200字左右不得出现真实的校名和人名2020年内蒙古包头市35中三模语文试题24小作文国旗是民族尊严的标志国旗和国歌是一个国家的象征和标志但香港却发生了一系列恶意损坏国旗的事件甚而踩踏国旗这深深刺痛了每一个热爱祖国的中华儿女的心对此你有什么看法请写一份200字左右的国旗下演讲词表达你的看法内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2020届九年级下学期第三次模拟考试语文试题2410分按要求完成片段写作请以下面句子开头围绕一场激烈的打雪仗进行场面描写要求1合理展开想象2运用描写的表达方式3200字左右下雪了同学们迅速跑出教室来到操场鹅毛般的大雪漫天飞扬一片一片一片片不紧不慢千片万片漫天飞舞内蒙古巴彦淖尔市临河区第五中学2020届九年级下学期第三次模拟考试语文试题24经典著作都是经过时间考验流传下来的初中阶段我们读了很多好书接触了很多性格各异形象鲜明的人物你的表弟李华马上要上中学了请你向他介绍一本名著中的一个人物激发他阅读名著的兴趣但要提醒他读书时注意不要被前人的意所误分析人物学习人物精神要符合时代特点10分要求1使用书信的格式2不少于200字3署名一律写成张扬日期写成2020年7月9日2020年内蒙古包头市北重一中中考三模语文试题25按要求完成片段写作初中三年你一定有许多感悟与思考经验与教训毕业前学校请你给即将入学的初新生写一封信主题是如何让初中生活更有意义与他们分享自己的心得体会200字左右内蒙古霍林郭勒市第五中学2020届九年级6月模拟考试语文试题四作文50分从下面两个文题中任选一个写作文文题一2020年突如其来的一场病毒让人类对自然产生敬畏让人类重新认识自然我们人类来自自然依赖自然大自然里有美妙的声音有绚丽的色彩有美味的果实有灵动的生命大自然是我们每一个人的家与我们每一个人都息息相关它有时妩媚动人有时狂躁不羁有时阳光明媚有时阴森恐怖有时生机盎然有时一片肃杀请根据以上文字确立主题题目自拟写一篇议论文文题二将有相伴的日子真好这个题目补充完整写一篇记叙文要求1不得套写抄袭来源学科网ZXXK2文中不得出现真实的地名校名人名用3字数在6004545700来源学科网ZXXK4文体必须清楚2020年内蒙古包头市昆都仑区中考三模语文试题24按要求完成片段写作星月流转四李轮回转眼间就到了要告别初中生活的时刻班里的同学们准备齐心协力创编一本班史来记录三年来美好的回忆请你为班史专栏定格在记忆中的画面写一段文字要求选取特定的画面进行具体描述字数不少于200字不得出现真实的人名校名地名内蒙古2020年中考语文三模试题精选汇编小作文专题2020年内蒙古包头市29中三模语文试题24按要求完成片段写作场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写它往往是叙述描写抒情等表述方法的综合运用是自然景色社会环境人物活动等描写对象的集中表现我们学过的课文中有许多精彩的场面描写充满趣味的三味书屋的读书场景黄土高原上人们打腰鼓时排山倒海的场面刘姥姥逗笑众人的场面等请借鉴其中的写法自选你熟悉的场面完成片段写作要求题目自拟写出场面的特点和自己的感受字数200字左右不得出现真实的校名和人名答案范文在红色的塑胶跑道上只听砰的一声运动员们好像离弦的箭飞快地向前跑去跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙大家不断地高喊加油加油在一片片加油声中运动员们争先恐后你追我赶不一会儿功夫场上便进入了白热化阶段只见我们班的叶XX像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈不知是不是吸取了上次龟兔赛跑的教训这次他再也没有松懈自己双手使劲地摆动着撒开两腿奋力向终点冲去我们也热情高涨地为他助阵呐喊加油加油后边的人快追上你了你一定要保持第一啊终于功夫不负有心人叶登峰拿下了四百米冠军我们全班同学都欢呼起来解析详解这道题考查场面描写的能力注意题干要求借鉴其中的写法自选你熟悉的场面写出场面的特点和自己的感受三味书屋的读书场景主要运用了语言描写黄土高原上人们打腰鼓的场面主要运用了视觉描写和听觉描写刘姥姥逗笑众人的场面主要运用了正面描写和侧面描写例如我们可以借鉴刘姥姥逗笑众人的场面和黄土高原上人们打腰鼓的场面描写运动会的精彩场面重点通过视觉正面写场上运动员的表现再侧面通过听觉写场外同学们加油鼓劲的热情最后写自己的感受当然我们也可以写其他熟悉的场面只要符名要求即可2020年内蒙古包头市35中三模语文试题24小作文国旗是民族尊严的标志国旗和国歌是一个国家的象征和标志但香港却发生了一系列恶意损坏国旗的事件甚而踩踏国旗这深深刺痛了每一个热爱祖国的中华儿女的心对此你有什么看法请写一份200字左右的国旗下演讲词表达你的看法答案例文五星红旗是中华民族的灵魂是中国的旗帜那鲜红的颜色是多少无名战士的鲜血凝聚而成啊那闪亮的五角星是多少先辈们的信仰点燃的啊今日它被恶意损坏这是对所有热爱中国的人民的伤害是对中华民族血泪奋斗史的践踏是无法原谅的无耻之举对那些恶意损坏国旗的人们我想告诉你们你们的行为是对国家的背叛是对民族的背叛是对血脉的背叛是自绝于国家民族的行为眼里心中没有尊重没有家国的人是无根浮萍早晚要沉入深渊希望你们能回头是岸解析详解本题考查小作文第一审题材料给出了写作的语境香港发生恶意损坏国旗事件这种行为是对国家和民族尊严的侮辱针对这样的行为发表自己的看法看法一般要运用议论抒情的表达方式体裁是演讲词演讲词要有鼓动性内容要充实语言要富有感染力演讲词要体现口语性尽量使用短句双音节词语常用词语字数在200字左右第二思路国旗是国家的象征和标志是一个国家的尊严的体现恶意损坏国旗是对国家尊严的侵犯是对中国人民情感的伤害对这种行为要提出批评和指责提出抗议同时也可以适当的讲解中国国旗的意义回忆国家举起这面旗帜的过程的艰辛进而表达自己对国家的热爱对恶意损坏国旗行为的愤怒内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2020届九年级下学期第三次模拟考试语文试题2410分按要求完成片段写作请以下面句子开头围绕一场激烈的打雪仗进行场面描写要求1合理展开想象2运用描写的表达方式3200字左右下雪了同学们迅速跑出教室来到操场鹅毛般的大雪漫天飞扬一片一片一片片不紧不慢千片万片漫天飞舞内蒙古巴彦淖尔市临河区第五中学2020届九年级下学期第三次模拟考试语文试题24经典著作都是经过时间考验流传下来的初中阶段我们读了很多好书接触了很多性格各异形象鲜明的人物你的表弟李华马上要上中学了请你向他介绍一本名著中的一个人物激发他阅读名著的兴趣但要提醒他读书时注意不要被前人的意所误分析人物学习人物精神要符合时代特点10分要求1使用书信的格式2不少于200字3署名一律写成张扬日期写成2020年7月9日2020年内蒙古包头市北重一中中考三模语文试题25按要求完成片段写作初中三年你一定有许多感悟与思考经验与教训毕业前学校请你给即将入学的初新生写一封信主题是如何让初中生活更有意义与他们分享自己的心得体会200字左右答案示例亲爱的学弟学妹们你们好如何让初中生活更有意义过去我认为别人的问答足够客观我们应当相信后来我明白一个人是什么样的终究还是自己说了算自己的人生由自己掌握当你们遇见挫折当你迷茫时一定要回头望问自己你要成为什么样的人要多找出适合自己的镜子不断参照不断反思唯有如此才能让自己初中生活更有意义希望我的话能给大家一些帮助在这个奔腾的时代里愿你们不负韶华勇往直前初三学长2020年X月X日解析详解题目要求给即将入学的初一新生写一封信主题是如何让初中生活更有意义与他们分享自己的感悟与思考作为初三学生写信给初一新生书信方式是一个限制开头称呼顶格有的还可以加上一定的限定修饰词如亲爱的等正文这是信的主体可以分为若干段来书写祝颂语以最一般的此致敬礼为例此致可以有两种正确的位置来进行书写一是紧接着主体正文之后不另起段不加标点二是在正文之下另起一行空两格书写敬礼写在此致的下一行顶格书写后应该加上一个惊叹号以表示祝颂的诚意和强度署名和日期写信人的姓名或名字写在祝颂语下方空一至二行的右侧最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系在下一行写日期书信体也因书信主体和书信对象之间的关系而呈现出相应的差异性写作的内容紧紧围绕主题如何让初中生活更有意义这要求在写作中融入自己的人生经历比如初中三年生活怎样度过如何在初中三年中过好学习生活把你的成功经验以及总结的教训传递给初一学生让他们有所收获给他们以鼓励注意字数要求内蒙古霍林郭勒市第五中学2020届九年级6月模拟考试语文试题四作文50分从下面两个文题中任选一个写作文文题一2020年突如其来的一场病毒让人类对自然产生敬畏让人类重新认识自然我们人类来自自然依赖自然大自然里有美妙的声音有绚丽的色彩有美味的果实有灵动的生命大自然是我们每一个人的家与我们每一个人都息息相关它有时妩媚动人有时狂躁不羁有时阳光明媚有时阴森恐怖有时生机盎然有时一片肃杀请根据以上文字确立主题题目自拟写一篇议论文文题二将有相伴的日子真好这个题目补充完整写一篇记叙文要求1不得套写抄袭来源学科网ZXXK2文中不得出现真实的地名校名人名用3字数在6004545700来源学科网ZXXK4文体必须清楚2020年内蒙古包头市昆都仑区中考三模语文试题24按要求完成片段写作星月流转四李轮回转眼间就到了要告别初中生活的时刻班里的同学们准备齐心协力创编一本班史来记录三年来美好的回忆请你为班史专栏定格在记忆中的画面写一段文字要求选取特定的画面进行具体描述字数不少于200字不得出现真实的人名校名地名答案范文定格在记忆中的画面是什么即使日月如梭光阴似箭却依旧抹不去那一丝牵挂是什么即使春去冬来花开花败却依旧消不去那抹回忆是那定格在记忆中的画面令人沉醉教室里不同寻常的安静大家专注的听讲整个教室里都弥漫着紧张的气氛只有英语老师一人流畅的讲课我非常喜欢上她的英语课她的动作神态犀利语言潇洒字迹一个个画面至今我都难以忘怀令人难以接受却又十分正确的教诲深深影响着我楼梯口我目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感这时一抹温热爬上了我的肩头才发现我的好友xxx正一手搭着我的肩一手拿着伞对我说送我一程我和她的家几乎是南辕北辙密密麻麻的雨水像断了线的珠子织出一道又一道透明的雨帘送我回家后那一抹渐行渐远的身影形成一幅最美的画面即使时光飞逝青春不再即使四季不断的变换时代不断地更迭那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心解析详解本题考查片段写作要求为班史专栏定格在记忆中的画面写一段文字画面可以理解是图画照片等包括自然风景人文景观人物的活动等定格是指思绪停止停留在某一个画面上的意思依据提示语中的记录三年来美好的回忆可知本次作文题目中的定格应该是指发生在班级里的那些同学们曾经一起经历的留下深刻印象的画面比如军训场上的汗水挥洒开学典礼时班主任的殷殷嘱托大合唱比赛的难忘场面课堂课外的种种收获首先要确定好所要描写的画面然后交代这个画面的由来最后点出画面之所以定格在记忆里的原因注意细节描写的运用注意使用多种表达方式抒发自己的情感