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琵琶行学案 【学习目标】： 1、知识目标：了解作家作品，归纳文言现象。 2、能力目标：整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意象所关联的感情。 3、情感目标：提高文学趣味，进行审美教育，培养健康心理。 【课前热身】： 1、了解与课文有关的知识： ①.童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。－－唐宣宗李忱《吊白居易》 ②《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 2、走进作者： 白居易（772—846）字 ，号 ，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与 积极倡导“新乐府运动”，主张“ ， ”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共六首，“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的 “三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗 、 则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。 《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年（808），白居易任“谏官”（即左拾遗）；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕"贼"。朝廷深恶其僭越言事，诬其"浮华行"，"甚伤名教"，贬为江州司马。 【我来试试】（预习课文内容） 1.下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是（ ） A.湓浦口（pén） 憔悴（jiāo） 六玄（yāo） B.铮铮然（zhēng） 贾人（jiǎ） 荻花（dí） C.虾蟆陵（há） 嘈杂（cáo） 钿头（diàn） D.江浸月（jīn） 呕哑（yā） 嘲哳（zhā） 2.对下列句子中词语的解释，正确的一项是（ ） A.使快弹数曲 快：赶快。 B.歌以赠之 歌：歌唱。 C.凡六百一十六言 言：句。 D.座中泣下谁最多 泣：眼泪。 3.下列句子的词语在文中的意思，正确的一项是（ ） A.弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。 B.老大嫁作商人妇 老大：排行第一。 C.去来江口守空船 去来：离去回来。 D.满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣。 4.下列句子中加粗的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.铁骑突出刀枪鸣 B.门前冷落鞍马稀 C.整顿衣裳起敛容 D.凄凄不似向前声 5，找出并解释下列句子中词类活用的词。 闻舟中夜弹琵琶者（　　　　　　） 遂命酒（　　　　　 ） 商人重利轻离别（　　　　　　　　　　） 【我来想想】（课文内容思考探究） 诵读课文，整体感知，并回答问题： 1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 2、通过叙事塑造了哪几个人物形象？他们的共同点是什么？ 3、第一段哪些句子可以看出怨愁？ 4、找出琵琶女出场的句子，说说她为何如此？ 5、诵读描写弹奏前情形的句子，分析其描写内容和表现力。 6、写出具体描写乐声的句子，诗人是用什么手法来描写乐声的？ 7、对照注释，联想所比喻的事物的特点，体会比喻所表现的乐声特点。琵琶女演奏的几段乐曲，各有什么特点，各有什么含义？试画曲线图示乐曲发展的变化。 8 你能把音乐描写艺术归纳几点？试用其中一两种方法描写你听到的美妙声音。 【课堂小结】 一个独守空船，借乐诉怨；一个侧耳聆听，沦落自伤。一个善弹，一个善听，演绎出一个千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言： 枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，句留江上别离情。 【我们来比赛】（课后练习） 1.下列词语的书写，完全正确的一组是（ ） A.曲罢悯然 钿头银蓖 连篇累牍 口诵心唯 B.转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语 C.轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背 D.东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭 2.下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是（ ） A.这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！ B.刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！” C.大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ D.轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！ 3.下列各句在诵读时，节拍正确的一句是（ ） A.主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 B.东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 C.夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 D.座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 4.对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（ ） A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 5.诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是（ ） A.拘于礼法，男女有别，不能见男人 B.技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C.深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D.世态炎凉，人心叵测，不可见路人 6.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是（ ） A.以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B.以听众的专注，反衬音乐演奏的