2022-2023学年河北省唐山市滦南县七年级（上）期末生物试卷（含解析）.doc

第页共页学年河北省唐山市滦南县七年级上期末生物试卷学校姓名班级考号得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回同学们你从一个婴儿发育成长为一个小帅哥小美女让我们看到了生命的奇妙变化对此下列分析正确的是生物能生长生物能对外界刺激做出反应生物能繁殖生物的生活需要营养小麦和水稻是粮食作物菊花和牡丹是观赏植物甘草和田七是药用植物这是根据生物的什么特征来进行分类的用途形态结构生理功能生活环境争渡争渡惊起一滩鸥鹭诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起这说明生物具有生长现象生物能对外界刺激作出反应繁殖呼吸螳螂捕蝉黄雀在后形容人鼠目寸光对眼前的利益过分追逐反而忽视了身后的危险这句话中黄雀身上能量的最终来源是螳螂蝉植物光能在进行观察洋葱鳞片叶细胞的实验中操作规范的是在载玻片上滴生理盐水先染色再盖盖玻片用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片直接用高倍镜观察滦南北河横穿滦南县城将老城区与新城区用一河分开北河水域生态系统中属于消费者的是细菌真菌等水植物鱼虾下列关于我县北河水域的措述中属于生态系统的是第页共页北河水域中的水北河水域中的荷花北河水域中的全部鲤鱼北河水域如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量流动的方向是甲乙丙丁丙丁甲乙丙丁乙甲丁丙乙甲用显微镜观察植物根尖细胞结构时我们往往将根尖切成小薄片做成临时切片其主要理由是容易染色光线易穿过容易调焦容易固定制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上目的是避免产生气泡有利于放大有利于对光载玻片不容易破裂食堂刷脸就餐系统已进入我县各所学校刷脸支付已可以取代现金支付在食堂同学们每张脸蛋都能刷出钱来人的面部各不相同决定面部性状的物质存在于细胞质细胞液细胞核细胞膜心脏外形像桃子大小基本上和本人的拳头一样大主要由心肌构成是脊椎动物器官之一是循环系统中的动力构成人体心脏的组织有上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织保护组织营养组织第页共页如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像仔细观察并分析从像甲变成像乙是做了怎样的处理低倍镜换成了高倍镜高倍镜换成了低倍镜玻片向右上方移动玻片向左下方移动中国是世界上最大的西瓜产地西瓜在成熟的季节需要吸收大量的水此时吸收的水主要用于吸收作用光合作用蒸腾作用构建西瓜西瓜在细胞生长分裂时需要的能量主要是由细胞的哪个结构提供的线粒体线粒体和叶绿体叶绿体细胞核小草青青踏之何忍漫步在罗城公园里我们常常会看到这样的禁止践踏草坪的提示语这主要是为了保证小草根部正常进行光合作用蒸腾作用呼吸作用分解作用水稻是丹东常见的农作物在播种前要浸种其中蕴含的科学道理是种子的萌发需要阳光种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要充足的空气种子的萌发需要适宜的温度水稻种植时在秧苗长高约公分时就可以进行插秧了将秧苗仔细的插进稻田中间隔有序这样做的目的是增强光合作用的效率增强呼吸作用的效率增强蒸腾作用的效率降低呼吸作用的效率若想水稻种植的高产我们会给它们除草和施肥施肥的目的是为植株生长提供氧气无机盐有机物能量一株生理功能正常的绿色植物在如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是第页共页光合作用呼吸作用根毛吸水蒸腾作用被子植物也叫显花植物有花植物它们拥有真正的花这些美丽的花是它们繁殖后代的重要器官也是它们区别于裸子植物及其他植物的显著特征下列几种植物中属于被子植物的是银杏雪松葫芦藓白菜玉米水稻满江红大豆医生给低血糖病人在静脉内注射的葡萄糖其主要目的是供给全面营养供给水分维持细胞正常形态供给能量大米粒和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是没有种皮土壤肥料不足没有胚根没有完整的胚现在的地球上碳氧平衡失调表现为浓度升高导致温室效应环境污染加剧日常生活中不利于维持大气中碳氧平衡的做法是乘公交车出行节约用电使用一次性纸制品爱护花草树木白萝卜是一种营养价值很高的蔬菜其功效也很突出有下气消食解毒生津的功效但是人们发现在比较温暖的环境中久放的萝卜会变得空心重量明显减轻主要原因是水分的蒸发散失有机物间的转化呼吸作用的消耗细胞分裂生长停止我们的校园种植了许多花草树木校工伯伯定期给苗木浇水治虫施肥除草到了冬天有些苗木还要搬到暖棚里否则会过不了冬而对松杉柏之类的树一般不需要进行这方面的工作就以上文字回答除草能帮助苗木更好的生长杂草与苗木之间存在着关系苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物它们之间是生物间最常见的关系一些苗木冬天需要搬入暖棚这说明植物的生存受到生态因素的影响从文中可以看出影响校园植物生活的生态因素还有至少种上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛可见生物在一定程度上能环境天气炎热的时候大树附近更凉爽这能体现出的生物与环境之间的关系是第页共页同学们你有没有想过把身边的物品放大倍之后会是什么样子比如蝴蝶翅膀味精石头皮肤服装等等显微镜的发明让我们的视野扩大了使我们走进了五彩斑斓的微观世界图甲和图乙示观察人的口腔上皮细胞实验的部分操作图丙示显微镜的结构图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞据图回答下列问题图甲中滴加的液体是目的是图乙中滴加的液体是目的是使用显微镜观察时先要转动填文字使镜筒缓缓下降直到接近玻片标本此时眼睛一定要注视着填文字光线较暗时想要在显微镜视野里看到清晰明亮的如丁图所示的细胞操作时应选用填平或凹面镜使视野变亮再转动准焦螺旋使物像变清晰一粒种子萌发形成幼苗既要有适宜的外界环境也需要种子自身具备一定的条件我县某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案实验材料罐头瓶棉花小勺标签纸清水颗粒饱满的大豆种子等方法步骤分别在个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花依如表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养一周后观察并记录各装置种子萌发的情况罐头瓶号号号号种子数粒粒粒粒棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全淹没种子存放环境的黑暗环境中的黑暗环境中的黑暗环境中的黑暗环境中请分析作答由如表可知号瓶和号瓶是一组对照实验实验变量是除了这一组对照实验外以上实验方案还包括多组对照实验本实验中最有可能萌发的是号罐头瓶内的种子若要探究光照条件对种子萌发的影响可另取一罐头瓶编号为号平底铺上与第页共页号罐头瓶等量的棉花放入粒大豆种子酒上适量的水使棉花保持潮湿并把整个装置放到温度为的光亮处培养一周后观察实验结果号和号瓶能否形成对照实验填能或不能由如表可知本实验方案并不完美其不足之处是桃树一种落叶小乔木花可以观赏果实多汁味道鲜美营养丰富是人们最为喜欢的鲜果之一除鲜食外还可加工成桃脯桃酱桃汁桃干和桃罐头桃树很多部分还具有药用价值其根叶花仁可以入药具有止咳活血通便等功能桃仁含油量可榨取工业用油桃核硬壳可制活性炭是多用途的工业原料请据图回答问题花果实和种子是绿色开花植物的器官图中由和组成的结构是花粉从中散发出来散落到的过程叫做传粉花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合该过程叫做桃的果实中我们食用的部分是由发育而来种子是由发育而来银边天竺葵是一种多年生直立草本植物原产于非洲南部在中国广泛种植其生活习性和繁殖方法与天竺葵相似因其适应性强色泽鲜艳花期长适合室内摆放和花坛布置它还可以用来研究绿叶在光下制造有机物及植物光合作用是否需要叶绿体第页共页此实验中把银边天竺葵遮光一昼夜处理目的是在步骤中隔水加热的目的是脱去叶片中的该实验中叶片的两处形成了相互对照其变量是步骤中叶片处变蓝请解释叶片处变蓝的原因材料一绿色植物是指含有叶绿素的非单细胞植物通常可以理解为显绿色的植物绿色植物的叶茎中叶绿素能进行光合作用其实质是将二氧化碳和水转化成糖类时释放出氧气及能量材料二动物要消耗氧气呼出二氧化碳必须靠绿色植物进行光合作用维持地球大气中的氧气与二氧化碳的平衡人类的食物绝大多数直接粮食蔬菜水果或间接肉类都来自绿色植物占人类能源绝大比例的石油煤炭天然气也主要来自远古绿色植物木材供我们建造居室棉麻供我们制衣很多植物还可以直接入药或从中提取有效成分制成药物总而言之人的生活绝对离不开绿色植物绿色植物有树草藻类等绿色植物能不断通过根尖的区吸收水分并且运输到其他器官植物体内的水分大部分都是通过作用以水蒸气状态散失到大气中参与水循环植物体进行各项生理活动时气体进出的窗口是燃料在燃烧过程中也要消耗氧气放出大量的二氧化碳动物也要消耗氧气呼出二氧化碳然而绿色植物通过光合作用能不断消耗大气中的二氧化碳又将氧气排放到大气中可见绿色植物在维持生物圈平衡中起着重要作用绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用请同学们为我县的护绿和低碳拟写一句宣传标语第页共页答案和解析答案解析解从一个婴儿发育成长为一个小帅哥小美女体现了生物能生长这一生物特征故选生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外生物都是由细胞构成的掌握生物的特征是解题的关键答案解析解本题中小麦和水稻是粮食作物菊花和牡丹是观赏植物甘草和田七是药用植物这是根据生物用途进行分类的故选生物学家根据生物之间的相似程度即形态结构把生物划分为植物界动物界和微生物界按照生物的生活环境是水生还是陆生可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物按照生物在生活生产中的用途可以分为实验生物经济生物野生生物观赏生物解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群答案解析解争渡争渡惊起一滩鸥鹭描写了鸟儿受到惊吓而飞起体现了生物能对外界刺激作出反应故选生物的共同特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外生物都是由细胞构成的掌握生物的特征是解题的关键答案第页共页解析解生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以能量的最终来源是太阳能因此黄雀身上能量的最终来源是光能故选生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道掌握能量流动特点是解题的关键答案解析解在载玻片上滴清水错误先盖盖玻片再染色错误用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净正确低倍镜视野宽亮便于找到物像因此在观察时用低倍镜观察错误故选临时装片的实验步骤擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴把载玻片放在实验台上用滴管在载玻片的中央滴一滴清水撕把洋葱鳞片叶向外折断用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜展把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开盖用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平以免产生气泡染在盖玻片的一侧滴加碘液另一侧用吸水纸吸引重复次使染液浸润到标本的全部掌握装片的制作过程是解题的关键答案解析解消费者是直接或间接以植物为食的生物大多数是动物所以北河水域生态系统中属于消费者的是鱼虾故选生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光空气水温度土壤泥沙等生物部分包括生产者绿色植第页共页物消费者动物分解者细菌和真菌解题关键是掌握生态系统相关知识答案解析解北河水域中的水只有非生物部分没有生物部分不能构成生态系统不符合题意北河水域中的荷花只包括了生物部分的部分生产者没有消费者分解者也没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意北河水域中的全部鲤鱼属于消费者没有生产者分解者也没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统不符合题意北河水域包括了水域所在的环境非生物部分又包括了此环境中所有的生物生物部分是一个完整的生态系统符合题意故选生态系统是在一定的空间范围内生物与环境形成的统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者消费者分解者非生物部分包括阳光空气水等等据此解答解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成答案解析解由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减在生态系统中数量最多的是生产者越往后数量越少结合图表给予的信息可知图表中生物的数量有多到少的顺序是丙丁乙甲同时也就确定了食物链为丙丁乙甲因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲故选此题考查的是食物链中物质和能量流动在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少能结合图表给予的信息正确书写食物链是解题的关键是解答本题的关键答案第页共页解析解在显微镜下观察到的材料必须是薄而透明的有利于光线的穿过因此我们往往将根尖切成小薄片做成临时切片故选在显微镜下观察到的材料必须是薄而透明的掌握显微镜成像原理是解题的关键答案解析解通过分析可知盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴然后轻轻放下其主要目的是避免盖玻片下面出现气泡故选在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要要不然容易产生气泡气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴利用水的表面张力缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间不留气泡解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的答案解析解细胞质的流动促进物质交换不符合题意动物细胞没有液泡不存在在细胞液不符合题意细胞核内有染色体染色体上有上有遗传信息基因人的面部性状由基因控制因此决定面部性状的物质存在于细胞核内符合题意细胞膜具有保护和控制物质进出的作用选择性透过性细胞膜将细胞内部与外界环境分开使细胞拥有一个比较稳定的内部环境细胞膜能让有用的物质进入细胞有害的物质挡在外面同时把细胞产生的废物排到细胞外不符合题意故选动物细胞的结构有细胞膜细胞质细胞核线粒体掌握细胞核的功能是解题关键答案解析解心脏的内表面由上皮细胞构成属于上皮组织心脏里面主要是肌肉组织能收缩和舒张促进血液循环整个的心脏布满了丰富的血管和神经血管里的血液属于结缔组织第页共页神经属于神经组织因此心脏是由上皮组织肌肉组织结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官故选人体的基本组织有上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织等各具有一定的生理功能据此作答明确心脏是人体的一个器官根据心脏的功能仔细分析它由哪些组织构成答案解析解从图中可看出甲图物像原来在视野的左下方而乙图物像在视野的中央我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像所以我们移动玻片标本时标本移动的方向正好与物像移动的方向相反在甲图中物像位于视野的偏左下方应该向左下方移动玻片标本物像才向右上方移动移到视野的中央甲图中的细胞体积小而乙图中细胞的体积大故而由甲图变成乙图中的细胞是由低倍镜换成了高倍镜当换上高倍镜后由于视野变窄透光量少视野就会变得很暗需要调节光圈换成大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的换上高倍物镜后物像只是有点模糊一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰故选用显微镜观察时玻片标本要将玻片标本放在载物台上标本要正对通光孔的中央然后左眼注视目镜右眼睁开由于在显微镜下所成的像是倒像显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积解答此题的关键是要注意换高倍镜会出现以下问题一是视野会变窄二是视野会变暗三是视野会变模糊针对以上问题思考操作步骤答案解析解植物通过根从土壤中吸收水分吸收来的水只有大约当做光合作用的原料被植物体利用大约都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了这不是对水的浪费绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义故是正确的故选根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了少部分被当做光合作用的原料被植物体利用据此作答第页共页绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现要注意理解掌握答案解析解细胞核是遗传物质的控制中心叶绿体是光合作用的场所将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中线粒体是呼吸作用的场所将储存在有机物中的化学能释放出来为细胞的生命活动提供能量故符合题意故选细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体是植物细胞进行光合作用的场所掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键答案解析解经常在草坪上行走会造成土壤板结使土壤缝隙减少土壤中的氧气减少小草的根无法呼吸从而影响小草的生长因此不能在草坪上行走要保护小草故选呼吸是生物的共同特征之一是生物生命活动的直接能量来源小草根的呼吸作用吸收的是土壤空隙中的空气氧气解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释答案解析解种子的萌发除了种子本身具有生活力外还必须有适宜的条件在一定的水分适宜的温度和足够的空气下就能萌发有的种子萌发还需要光照条件农民播种前要浸种主要是满足了种子萌发所需要的水分故选种子萌发的外界条件适量的水分充足的空气适宜的温度解答此类题目的关键是熟记种子萌发的条件答案第页共页解析解插水稻秧苗时适当保持一定的间距可以使水稻秧苗的叶片充分接受光照有利于提高水稻秧苗光合作用的效率故选绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程叫做光合作用在一定面积的土地上为了提高农作物的产量应该让阳光尽量多的照射到农作物上尽量少的照射到空地上并且尽量避免农作物相互遮光即种植农作物应该合理密植掌握光合作用在农业生产上的应用是解题的关键答案解析解植物的生长需要多种无机盐因此给水稻施肥目的是为植株的生长提供无机盐故选植物的生长需要多种无机盐无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用解答此类题目的关键是肥料的作用答案解析解光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程光是光合作用的必要条件所以光合作用在图中的五种条件下夜间半阴阴天下雨时不能持续进行呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程只要是活细胞上述的五种条件下都能进行呼吸作用根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时根毛失水当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时根毛吸水影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水在空气湿度较大时蒸腾作用不能进行如下雨时综上所述选项错误只有选项正确故选本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系影响光合作用呼吸作用蒸腾作用吸水作用的因素分析解答本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系要求考生熟记光合作用呼吸作用根毛吸水第页共页蒸腾作用的原理与影响因素答案解析解银杏雪松的种子裸露无果皮包被都属于裸子植物白菜能形成果实属于被子植物而葫芦藓有茎叶无根属于苔藓植物玉米水稻有根茎叶花果实和种子六大器官都属于被子植物大豆属于被子植物而满江红具有根茎叶但是用孢子繁殖属于蕨类植物故选被子植物又叫绿色开花植物主要特征是胚珠外有子房壁包被种子有果皮包被受精过程不需要水具有双受精现象有根茎叶花果实和种子六大器官解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子答案解析解食物中含有六大类营养物质蛋白质糖类脂肪维生素水和无机盐每一类营养物质都是人体所必需的糖类是人体最重要的供能物质人体的一切活动包括学习走路消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类当伤员不能从食物中获得足够的糖类或是体内胰岛素分泌过多时由于胰岛素具有调节糖在体内的吸收利用和转化可促进血糖合成糖元加速血糖的分解等当体内的胰岛素分泌过多时就会发生血糖不足人就会出现头晕等现象所以医生为了给低血糖的病人供给能量需要注射的葡萄糖溶液这是因为糖类是人体主要的供能物质葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量供人体各项生命活动的需要故选本题考查的是胰岛素的作用以及分泌异常时的症状首先明确低血糖可能是由什么明确糖类是人体主要的供能物质人体的生命活动需要能量答案解析解大米在加工过程中破坏了胚胚不完整豆瓣只是种子的子叶没有胚芽胚根等胚也不完整因此大米粒和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是没有完整的胚故选种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件外界条件为一定的水分适宜的温度和充足的空气自身条件是胚是完整的胚是活的种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质第页共页解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件答案解析解乘公交车出行可以减少二氧化碳的排放利于维持大气中碳一氧平衡不符合题意节约用电可以节约资源减少二氧化碳的排放利于维持大气中碳一氧平衡不符合题意使用一次性纸制品会破坏更多的树木不利于维持大气中碳一氧平衡符合题意爱护花草树木可以更好的进行光合作用利于维持大气中碳一氧平衡不符合题意故选绿色植物进行光合作用消耗大气中的二氧化碳产生的氧又以气体的形式进入大气这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态称碳氧平衡低碳环保已经成为社会的共识与之相关的考题也成为经常考查的内容答案解析解植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程在温暖的环境中久放的萝卜重量明显减轻原因是萝卜进行呼吸作用有机物消耗较多有机物减少使萝卜空心故选植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的过程本题考查课本知识在实际生活中的应用属于理论联系实际类的题目答案竞争捕食温度水毛毛虫喜鹊其他苗木阳光生物适应环境适应生物影响环境解析分析本题考查生物和生物之间有密切的联系非生物因素对生物的影响生物对环境的适应和影响解题关键是熟练掌握生物与环境的关系解答环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光第页共页温度水空气土壤等生物因素是指影响某种生物生活的其他生物生物与生物之间的关系常见有捕食关系竞争关系合作关系寄生关系等生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质阳光空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间除草能帮助苗木更好的生长杂草与苗木之间相互争夺阳光水分等二者存在着竞争关系苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物它们之间是生物间最常见的捕食关系一些苗木冬天需要搬入暖棚这说明植物的生存受到温度的影响从文中可以看出影响校园植物生活的生态因素还有水毛毛虫喜鹊其他苗木阳光等上述事例都能体现出的生物与环境之间的关系是生物适应环境松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛说明生物在一定程度上能适应环境大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用对环境的影响体现出的生物与环境之间的关系是生物影响环境故答案为竞争捕食温度水毛毛虫喜鹊其他苗木阳光生物适应环境适应生物影响环境答案生理盐水保持细胞的正常形态碘液便于观察粗准焦螺旋物镜凹细解析解观察人的口腔上皮细胞时在载玻片中央滴一滴生理盐水是为了保持细胞原来的形态图乙中滴加的液体是碘液是将细胞核染成深色便于观察使用显微镜观察时先要转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降直到接近玻片标本此时眼睛一定要注视着物镜以免压坏玻片光线较暗时想要在显微镜视野里看到清晰明亮的如丁图所示的细胞操作时应选用凹面镜大光圈使视野变亮再转动细准焦螺旋使物像变清晰故答案为生理盐水保持细胞的正常形态碘液便于观察粗准焦螺旋物镜凹细图甲滴图乙盖图丙目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜掌握显微镜的使用方法是解题的关键答案温度不能种子数量太少偶然性大实验不准确第页共页解析解号和号的唯一的变量是水可以探究种子萌发的必要条件是水号和号唯一的变量是温度可以探究种子萌发的必要条件是温度号和号唯一的变量是空气可以探究种子萌发的必要条件是空气分析实验结果可以得出适量的水分充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件满足了种子萌发所有环境条件的装置是号装置因而在该实验中对其他组均起到对照作用探究光照对种子萌发的影响实验的唯一变量是光照其它条件相同且适宜从表格中看出可另取一罐头瓶编号为号平底铺上与号罐头瓶等量的棉花放入粒大豆种子洒上适量的水使棉花保持潮湿并把整个装置放到温度为的光亮处培养一周后观察实验结果对照实验应遵循单一变量性原则号瓶和号瓶对比具有的变量是水和温度变量不唯一故不能形成对照实验本实验的不足之处是种子的数量太少这样的实验结果会具有偶然性不能令人信服实验时如取粒种子偶然性太大所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子如粒故答案为温度不能种子数量太少偶然性大实验不准确种子的萌发的环境条件为一定的水分适宜的温度和充足的空气自身条件是胚是完整的胚是活的种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验使实验结果具有说服力一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组科学探究中需要注意的一些问题其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题答案生殖雄蕊受精子房壁胚珠解析解常见的绿色开花植物又叫被子植物由根茎叶花果实种子六大器官组成根茎叶称作营养器官花经过传粉受精后就会结出果实和种子植物再通过种子繁殖后代这样花果实和种子三种器官与植物的繁衍有关故称作生殖器官第页共页图中花药花丝柱头花柱子房组成花的雌蕊组成花的雄蕊花蕊是花的主要结构花粉从花药中散发出来散落到雌蕊柱头的过程叫做传粉花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合该过程叫做受精当一朵花完成传粉与受精后子房发育成果实胚珠发育成种子桃食用的部分属于果皮由子房壁发育而来故答案为生殖雄蕊受精子房壁胚珠花果实和种子三种器官与植物的繁衍有关称作生殖器官花蕊是花的主要结构花蕊包括雌蕊和雄蕊图中花药和花丝组成雄蕊柱头花柱子房组成雌蕊花粉从花药中散发出来散落到雌蕊柱头的过程叫做传粉精子送到胚珠内与卵细胞结合该过程叫做受精花在传粉受精后各部分的发育是重点要扎实掌握答案将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽叶绿素光处光合作用产生了淀粉解析解选作实验的植物实验前已经进行了光合作用里面储存了丰富的有机物淀粉如不除去会对实验结果造成影响所以步骤中将植物遮光一昼夜目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽酒精能溶解叶绿素步骤中小烧杯中的液体是酒精隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素直到叶片变成黄白色该实验中叶片的两处形成了对照其变量是光第页共页步骤中叶片变蓝的部位是叶片的处原因是见光部分进行光合作用产生了淀粉淀粉遇碘变蓝故答案为将叶片中原有的淀粉全部运走耗尽叶绿素光处光合作用产生了淀粉绿叶在光下制造有机物的实验步骤暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点光合作用需要光光合作用制造淀粉淀粉遇到碘液变蓝色酒精溶解叶片中的叶绿素对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点答案成熟蒸腾气孔碳氧爱护树木低碳生活解析解植物根吸收水分的主要部位是根尖成熟区绿色植物能不断通过根尖的成熟区吸收水分并且运输到其他器官植物体内的水分大部分都是通过蒸腾作用以水蒸气状态散失到大气中参与水循环气孔被称为植物蒸腾失水的门户也是气体交换的窗口植物体进行各项生理活动时气体进出的窗口是气孔绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程叫做光合作用绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳释放氧气超过了自身对氧的需要维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡作为生物圈中的我们要保护绿色植物应该植树造林绿色出行拒绝使用一次性筷子减少二氧化碳的排放量使用新型能源等为我县的护绿和低碳拟写一句宣传标语爱护树木低碳生活合理即可故答案为成熟蒸腾气孔碳氧爱护树木低碳生活合理即可第页共页植物体内主要有两条运输管道导管和筛管筛管位于韧皮部运输有机物方向从上往下导管位于木质部运输水和无机盐方向自下而上根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠分生区伸长区成熟区成熟区是根吸收水分的主要部位绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费蒸腾作用有其积极的意义一是为植物吸收水分提供了向上的动力同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度增加降水调节气候减少干旱三是蒸腾作用能带走植物体内的热量使植物不至于在炎热的夏天被烤死解题的关键是知道水在生物圈中的作用吸收及运输过程