心肺复苏实施方案

心肺复苏实施方案 一、目的: 1 保证重要器官血氧供应，尽快恢复心跳、呼吸 2.宣传心肺复苏的重要性，使广大师生掌握心肺复苏的基础步骤 二、时间: 待定 三、地点: 教学楼前〈必要时在各班教室进行操作) 四、用具: 白大社两套、模特一具、无菌纱布一块、床单一条 五、人员分配及分工: 将医护组所有人员平均分为两组: 第一组人员名单: ，…… 操作者: 。。。 讲解者: 。。。。 120 呼叫: 第二组人员和名单: 操作者: 。，… 讲解者:。…" 120呼叫: …" 其余人员待定  心肺复苏流程 发现病人: 在日常生活中突然倒地〈呼吸和心跳又停) 1 判断意识。呼吸轻拍患者，判断有误意识，如无反应立即大声呼救 并请求他人协助抢救 2. 安置体位。 呼救同时将患者去枕平仰于坚硬的平面上《〈卧于软床串 者，其肩背下应垫心脏按压板)，并检查头、颈、背部有无损伤，如 头颅、将柱外伤者不宣抬颈或搬动，以免疹昔损伤 3. 开放气道。松开胡领及腰带: 清除口、鼻腔内分泌物或异物，并取 下义齿，以免将污物等吹入气道深部，或影响人工呼吸效果 仰面抬合法: (开放气道首选此法，对解除舌后险效果佳)。操作者跪 于《或立于) 患者一侧肩部，一手置患者前额，手党向后下方施工使 其头部后仰，另一手手指置患者的下颌骨下方，将颌部向前抬起 仰面抬颈法: 〈头、颈不损伤者禁用)。操作者跪于《或立于) 患者一 侧肩部，一手置患者颈部，另一手以小鱼际肌侧下按患者前额，使其 头后仰，颈部抬起 托下颌法:〈用于颈部损伤者)。操作者双肘置于患者头部两侧，将双 手食指、中指、无名指放在患者下颌角后方，向前哲起下僻，双拇指 推开患者口唇，用手掌根部及腕部使头后仰 4人工呼吸。 加 (通过“一听、二看、三感觉”完成)。操作者用耳贴近患者口鼻， 头侧向患者胸部，听其呼吸道有无气流声， 看胸部有无起伏; 感觉串 者呼吸道有无气体，10s 完成  回起初吹起: 如无反应立即吹气 2 次，每次持续时间 1s 以上 图随后吹气: 每次吹气量 500一600mL， 成人频率 10一12 次/min, 0一 8 岁儿童及婴儿 10一20 次/min 口对口: 操作者用保持患者头后仰的手的拇指和食指担住鼻孔,用纱 布覆盖其口部，双层包住患者口部不留空隙 (防吹气时气体从口鼻逸 出) 吹气，观察胸廓拍起即可。吹气毕，松开患者鼻孔，护士立即将 头侧向一边 口对鼻:《〈用于口腔严重损伤或牙关紧闭患者)。操作者一手将患者口 层紧闭，双层包住患者振部吹气〈防止吹气时气体由口唇逸出)，隐 气时间要长，用劲要大以克服振腔阻力) 口对口鼻:〈用于婴幼儿)。操作者双层包住患者口鼻部吹气，吹气时 时间要短，用劲要小防止吹气时气体由口鼻逸出，以防吹气过狐过 大)， 有效指标为患者胸部起伏，且呼气时听到或感到有气体逸出; 有条件时尽快进行气管插管人工呼吸, 即可减少气体无效腔和呼吸阻 力，又易保持呼吸道通畅，便于人工呼吸 5. 胸外心脏按压 @检查脉搏。触摸颈动脉捕动: 操作者以食指和中指指尖触及患者气 管正中部〈相当于吃结的部位