高考语文专题复习：语用试题专题训练修辞手法的构成及表达效果（含答案）.doc

1修辞手法的构成及表达效果专题训练一阅读下面的文字完成下面小题士在中国古代的语境里不仅仅是扛枪的战士还可以是提笔的读书人士位居高官之下平民之上属于夹层中的一个群体士读过书有人功成名就身着绫罗头戴顶珠但更多的士却生不逢时沦落于草莽孤守于茅屋士在寻常百姓看来有点儿古怪有点儿可笑但他们于中国基层社会的稳固却有着不可替代的价值与功德中国文化的因子能在民间扎根并蔓延士扮演了承上启下的桥梁角色是士点亮了中国乡土社会那一盏盏文明的灯火并小心翼翼地呵护着那一束束火苗守护其永不熄灭我们所熟悉的乡绅阶层就是由身居底层的士演化而成的该阶层主要由科举及第未仕或落第士子当地较有文化的中小地主退休回乡的中小官吏等一批在乡村社会有影响的人物构成他们近似于官而异于官近似于民而又在民之上作为乡村里的贵族不食俸禄却有地位这地位不是来自官府的委任而是来源于民众的拥戴乡绅以其开明与公正以其道德与卓识调解民间纷争处理村庄难事逐步赢得众人的信赖从而使自己的威望与日俱增犹似丘陵中山巅之隆起1文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法请简要分析其构成及表达效果二阅读下面的文字完成下面小题我常想暮气沉沉一语准是为外祖母家这样的庭院创造的青砖