英语自然拼音法Phonics教学教案.doc

英文自然拼音法教学法英语共有个字母同一个字母或字母组合可以有不同的读音而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音所以读英语需要借助一套标音法国际音标是传统的标音法是针对儿童学习特点适合儿童学习英语语音的注音系统它的核心是建立字母与语音之间的对应关系不用借助音标看着字母就可以直接读出该词的发音解决单词不会读无法拼的问题孩子在熟悉这套规则后可以依照读音猜出该词的拼写做到看词能读听音会写学习之前孩子需要学会个字母知道每个字母所代表的发音之后学习语音体系熟悉个字母和字母组合的基本发音在此基础上运用多种教学手段让孩子们熟练运用在掌握了后孩子的认字能力会大大提高能够进行自由阅读建议家长先多读给孩子听后让孩子找规律记住字母及字母组合的发音由于本人不会录入国际音标所以能用通俗的汉字标注的音就用汉字标注了见谅还请家长中的高人审阅并提出修改意见让孩子们学习英文的兴趣浓厚起来简单起来是我编辑此文的初衷一先来认识个字母所代表的发音张大口舌尖抵着下牙发拨发磕发张小口发音时把上牙齿搭在下嘴唇上声音从牙缝中呲出发哥发喝的清音发一的清音发遮发磕发勒令的勒清音发摸发讷发噢发泼发扩的清音发弱的清音发音时上下牙齿紧闭声音从牙缝中呲出发特的清音发阿发音时把上牙齿搭在下嘴唇上声音从牙缝中呲出发我的清音发科斯发爷的清音发音时上下牙齿紧闭声音从牙缝中呲出二长元音三短元音四元音五神奇的六双元音口形由向滑动滑动时双唇拢圆收小七元音字母组合构成的一种单音八辅音字母组合构成的一种单音发是的清音发我的清音舌头放在上下牙之间然后迅速收回此音一般在单词的中间后接元音舌头放在上下牙之间不动让其留从舌尖滑过此音一般放在单词的开头或最后属于气音九基础语音的混合共个经常大声读才能记住哦十其他元音