校本教研实施方案

校本教研实施方案  课程改革的实验是一个充满探索、创造和建设的教育改革的实践过程。它需要我们教师充分发挥自身的自主性和积极性，提升教育理念，改进教学方法。我校确定“选择问题、设计方案、操作尝试、进入常态、得出结论”为校本教研的基本环节，以四个模块即课题研究、课堂教学、教师成长、学习评价为问题研究指南，以信息化环境下的校本教研平台（教育叙事群等）为载体，形成“教育叙事促进自我反思、校园网个人资源库加强同伴互助、本校名师资源主导专业引领”的校本教研特色。 一、校本教研制度 1、每周一为 “校本教研日”。各年级备课组或课题研究小组是校本教研的基本单位教研组行政人员应积极参加教研活动，并协助组长做好管理工作，。 2、每学期始，教研组通过学习讨论，确定本学期校本教研主题，各备课组分解成中心问题，组内成员共同讨论围绕该主题开展的一系列研究活动，确定主题活动的责任人、时间、内容及具体实施计划，并在开学时在校园网上发布。 3、备课组长或研究小组组长负责研究工作的分工、记录和资料收集等工作，并将过程记录和一学期校本教研活动的总结和反思备并分布在校园网上。 4、每一次集中研讨应该有1-2位中心发言者，组