吉大本科护理人才培养方案

护理学专业本科培养方案 一、培养目标 培养能运用马克思主义基本原理，坚持科学发展观，具有国际视野、综合竞争力和社会责任感的高素质护理人才。其中综合竞争力体现在毕业学生比较系统、扎实地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、管理能力和科研能力，胜任各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作。 二、培养要求 人才培养规格定位于培养护理人才的中坚力量。具体为： 1．理念层面 （1）热爱祖国和人民，有正确的世界观、人生观、价值观和专业认同感，在护理实践中体现高尚的专业价值观和专业精神。 （2）树立依法行护、遵从医疗护理法规的观念，对于不能胜任或不能安全处理的护理问题，应寻求上级护师帮助，具有应用法律和道德准则去维护患者和自身利益的意识。 （3）珍惜关爱生命，在不同的医疗模式、医疗机构和医疗情景下，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权力，具有对不同的对象（个体、家庭和群体）提供贯穿始终的健康促进、疾病预防和保健康复措施，进行心理、生理和社会支持全方位的整体护理，满足个体、家庭和群体的健康卫生服务需求，以最小成本促进护理对象向最佳的健康状态发展的理念。 （4）树立评判性思维、开拓创新和终身学习的观念，具有在护理实践中敢于修正自身或他人的错误、主动学习并发现新问题及不断自我提高的态度。 （5）养成尊重他人的习惯，具有团队协作意识和精神，在护理实践中具有科学严谨的工作态度和行为规范。 （6）积极参与社会决策，具有社会责任感和促进护理学科发展的使命感。 2．知识层面 （1）掌握基础医学、临床医学和护理学基本理论和基本知识。 （2）掌握预防保健、疾病康复、健康教育和临终关怀的基本知识。 （3）掌握临床常用药物及药物管理基本知识。 （4）掌握与护理相关的自然科学和人文社会科学的基本知识和方法。 （5）熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法；熟悉护理对象的基本心理需要、常见临床心理问题及其评估和干预方法。 （6）熟悉人群卫生保健的基本知识和方法，了解中西医结合护理的基本知识和方法。 （7）了解信息学的基本知识和技能。 （8）了解我国卫生工作的基本政策和法规及护理学科发展趋势。 3．能力层面 （1）具有一定的独立分析和解决问题的能力、专业决策能力、管理能力和创新能力，能够组织并利用各种资源为个体、家庭、社会群体提供促进健康、预防疾病、保健康复的整体护理方案。 （2）掌握有效的沟通交流技巧，具有一定的外语能力，能够理解不同文化、种族、社会经济地位、信仰、生活方式、人群和个体对疾病与健康的认识，具有提供个性化整体护理的基本能力。 （3）具有临床常见病与多发病的病情观察与护理的基本能力，掌握基础护理、急救护理和专科护理常用技术，初步具有配合医生实施常用诊疗技术的能力，胜任从事医院与社区护理工作。 （4）具有一定的评判性思维和科研能力，为临床护理实践提供有利指导。 （5）具有一定的护理教育能力，能提供基本的健康咨询及临床教学指导。 （6）具有一定的信息资料收集与处理能力及终身学习能力，能够运用现代信息技术获取和利用相关信息，不断更新知识和自我发展。 4．素质层面 （1）有乐于奉献的思想道德素质。 （2）有提供健康服务的专业素质。 （3）有健康的身体素质。 （4）有能应对内外压力、保持积极乐观情绪的心理素质。 三、主干学科及主要课程 主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学 主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、预防医学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理、急救护理学、护理心理学等。 主要实践性教学环节：课间见习、临床实习。 主要专业实验：基础护理技能实验、专科护理技能实验（内科、外科、妇产科、儿科护理等）和中医针灸与按摩训练等。 四、学制 一般为五年 五、学位授予 医学学士 六、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准； 2．通过培养方案规定的全部教学环节，完成教学计划规定学分，并通过毕业考试。  护理学专业指导性教学计划及其进程表 课 程 类 别 课 程 性 质 课程代码 课程名称 学 分 学 时 其中 建议修读学期及学分分配 备 注 理 论 实 践 1 2 短 一 3 4 短 二 5 6 短 三 7 8 短 四 9 10 普通教育课程 必 修 课 03125001 思想道德修养与法律基础 3 40 40 3 课外8 03125002 马克思主义基本原理概论 3 40 40 3 课外8 03125003 中国近代史纲要 2 32 32 2 课外6 03125004 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 6 60 60 6 课外36 03125005-6 形势与政策 I-II 2 32 32 1 1 课外32 05191001-4 大学外语B I-IV 16 288 288 4 4 4 4 04192001-4 体育 I-IV 4 128 128 1 1 1 1 08296001 大学计算机基础 4 72 72 4 07193022 医用数学C 3 50 50 3 习题8 07195102 无机化学D 3 50 50 3 07395712 无机化学实验D 1 32 32 1 07195307 有机化学E 3 50 50 3 07395735 有机化学实验D 1 32 32 1 00190001 军事理论 2 32 32 2 选 修 课 08296002 C语言程序设计基础 4 64 64 4 07294006 大学物理及实验A 4.5 90 60 30 3 1.5 10174201 护理与法律 1 20 20 1 10174202 社交礼仪 1 16 16 1 10274203 形体训练 1 18 2 16 1 10174204 社会医学 1.5 24 24 1.5 选修课至少修4.5学分；在普通教育公共选修课中（七大类课程中选修四类课程，总计选修不少于8学分）。 学科基础课程 必修课 10271501 人体解剖学 5 90 42 48 5 10271502 组织学与胚胎学 5 90 50 40 5 10271503 生理学 7 130 72 58 7 10271504 生物化学 7 130 74 56 7 10271505 医学免疫学 3 50 26 24 3 10271506 医学微生物学 4 76 44 32 4 10271507 病理解剖学 6 120 60 60 6 10271508 病理生理学 4 70 42 28 4 10271509 药理学 5 100 62 38 5 10272502 预防医学 5 100 100 5 选 修 课 10271511 细胞生物学 3 60 40 20 3 10271512 医学遗传学 3 60 40 20 3 10271516 基础医学专业英语 1.5 30 30 1.5 10174205 护理专业外语 1.5 30 30 1.5 10174206 医学及护理学发展史 1 16 16 1 选修课至少选修4.5学分 护理学专业指导性教学计划及其进程表 课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 学时 其中 建议修读学期及学分分配 备注 理论 实践 1 2 短一 3 4 短 二 5 6 短三 7 8 短四 9 10 专业教育课程 必修课 10274101 护理学导论 1.5 32 28 4 1.5 10274102 护理学基础 8.5 170 48 122 4.5 4