中职专业课-国内导游基础知识08主题八 旅游文学与旅游.doc

主题八旅游文学与旅游一教学要求了解对联诗词小说和游记的起源和发展熟悉对联诗词小说游记的特点熟知著名的各类文学的作家及其作品掌握对联诗词小说游记的分类及赏析二教学重点对联诗词小说游记的特点及分类著名的各类文学作家及其作品三教学难点对联诗词小说游记的赏析四课时安排本主题安排学时五教学内容任务一了解对联学习目标了解对联的起源和发展熟悉我国对联的分类掌握对联的特点案例导入对联堪作导游图高扬何园乃湖北汉黄道台何芷舠于同治元年年始建光绪元年年建成历经个春秋何芷舠于光绪九年年归隐扬州后又购得吴氏片石山房旧址扩建园林题园名为寄啸山庄寄啸山庄是一座大型住宅园林由东西花园住宅楼群片石山房三部分组成花园大门在建筑群最后北向磨砖门楼门为圆月形故称月亮门门楣上嵌有寄啸山庄石额有对联云一面楼台三面树二分池沼八分田此联为郑板桥墨迹联语运用数字将园中的景致作了勾勒使初入园者有了个整体印象如同一幅简明的导游图一面楼台三面树寄啸山庄的楼台主要集中在园之南故言一面楼台而园之东西北三面多植树木四季蓊蓊郁郁的二分池沼八分田何园之中有水池再加上有的地面上以鹅卵石瓦片铺地花纹若水波状入园之人游览时仿佛踏波而行当然园中是以田为主毕竟占有八分之多由北入何园游客仿佛跨越时空飞到了桃花源月亮门前的通道两边有高墙近似陶渊明桃花源记中所言初极狭跨过园门复行数十步欣然见土地平旷屋舍俨然其中亦有良田美池桑竹身前身后游园之人皆怡然自乐知识点对联的起源和发展知识点对联的分类知识点对联的特点和格式任务二诗词学习目标了解诗词的体制熟悉近体诗的类别了解词和词牌的来源掌握一些重点山水名胜诗词要求能够掌握著名诗词作者的朝代姓名名篇与著名景点的联系著名的诗词要求能够背诵默写其他要求能够翻译案例导入钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤知识点诗词的基本知识知识点近体诗的类别知识点词和词牌的来源知识点赏析山水名胜诗词任务三小说游记及其他学习目标了解小说游记的起源和发展熟悉我国小说游记的分类掌握小说游记的特点案例导入游天台山日记四月初一日早雨行十五里路有岐马首西向台山天色渐霁又十里抵松门岭山峻路滑舍骑步行自奉化来虽越岭数重皆循山麓至此迂回临陟俱在山脊而雨后新霁晴泉声山色往复创变翠丛中山鹃映发今人攀历忘苦又十五里饭于筋竹庵山顶随处种麦从筋竹岭南行则向国清大路适有国清僧云峰同饭言此抵石梁山险路长行李不便不若以轻装往而重担向国清相待余然同意之令担夫随云峰往国清余与莲舟上人就石梁道行五里过筋竹岭岭旁多短松老干屈曲根叶苍秀俱吾阊门盆中物也又三十余里抵弥陀庵上下高岭深山荒寂恐藏虎故草木俱焚去泉轰风动路绝旅人庵在万山坳中路荒且长适当其半可饭可宿初二日饭后雨始止遂越潦积水攀岭溪石渐幽二十里暮抵天封寺卧念晨上峰顶以朗霁为缘盖连日晚霁并无晓晴及五更梦中闻明星满天喜不成寐初三日晨起果日光烨烨决策向顶上数里至华顶庵又三里将近顶为太白堂俱无可观闻堂左下有黄经洞乃从小径二里俯见一突石颇觉秀蔚至则一发僧结庵于前恐风自洞来以石甃塞其门大为叹惋复上至太白循路登绝顶荒草靡靡山高风冽草上结霜高寸许而四山回映琪花玉树玲珑弥望岭角山花盛开顶上反不吐色盖为高寒所勒耳仍下华顶庵过池边小桥越三岭溪回山合木石森丽一转一奇殊慊所望二十里过上方广至石梁礼佛昙花亭不暇细观飞瀑下至下方广仰视石梁飞瀑忽在天际闻断桥珠帘尤胜僧言饭后行犹及往返遂由仙筏桥向山后越一岭沿涧八九里水瀑从石门泻下旋转三曲上层为断桥两石斜合水碎迸石间汇转入潭中层两石对峙如门水为门束势甚怒下层潭口颇阔泻处如阈水从坳中斜下三级俱高数丈各级神奇但循级而下宛转处为曲所遮不能一望尽收又里许为珠帘水水倾下处甚平阔其势散缓滔滔汩汩余赤足跳草莽中揉木缘崖莲舟不能从暝色四下始返停足仙筏桥观石梁卧虹飞瀑喷雪几不欲卧知识点小说的起源与发展知识点小说的分类知识点游记的起源与发展六重要概念对联律诗绝句小说游记