人教版语文七年级下第2单元语文测试题.doc

初一语文下第二单元测试题姓名班别一积累与运用给下面的词注音嗥鸣扑朔污秽根据拼音写汉字山怪以爱心为陈述对象仿造下面的句式续写两个恰当的比喻句使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖爱心是爱心是填空春夜洛城闻笛一诗中表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是李白峨眉山月歌一诗中点明远游路线抒发依依惜别情思的两句是历史的道路不全是平坦的有时走到艰难险阻的境界二文言文阅读木兰辞唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声唯闻女叹息问女何所思问女何所忆女亦无所思女亦无所忆昨夜见军帖可汗大点兵军书十二卷卷卷有爷名阿爷无大儿木兰无长兄愿为市鞍马从此替爷征东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑声啾啾万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜贴花黄出门看火伴火伴皆惊惶同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌木兰代父从军的原因是什么用自己的话概括出来答综观全诗我们可以看出木兰哪些思想性格答雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌这句诗用了哪几种修辞手法是以谁的语气来写的这样写有什么好处答翻译万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归解释文中加点的词暮策勋郭安三现代文阅读一语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧我每次抬起头来总看见韩麦尔先生坐在椅子里一动也不动瞪着眼看周围的东西好像要把这小教室里东西都装在眼睛里带走似的只要想想四十年来他一直在这里窗外是他的小院子面前是他的学生用了多年的课桌和椅子擦光了磨损了院子里的胡桃树长高了他亲手栽的紫藤如今也绕着窗口一直爬到屋顶了可怜的人啊现在要他跟这一切分手叫他怎么不伤心呢何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李他们明天就要永远离开这个地方了可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底习字课完了他又教了一堂历史接着又教初级班拼他们的在教室后排座位上郝叟老头儿已经戴上眼镜两手捧着他那本初级读本跟他们一起拼这些字母他感情激动连声音都发抖了听到他古怪的声音我们又想笑又难过啊这最后一课我真永远忘不了忽然教堂的钟敲了十二下二祈祷的钟声也响了窗外又传来了普鲁士兵的号声他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我我但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁然后他呆那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了你们走吧作者怎样描写习字课上的安静答上习字课那段文字有三处细节描写试用自己的话概括并分别说说这些细节描写的作用答细节描写其作用是烘托气氛细节突出了孩子们对的热爱表现小弗郎士对的嘲笑在最后一课里师生心心相通的原因是什么答作者写钟声和号声有什么作用答他呆那儿头靠着墙壁话也不说这表明了他怎样的心理状态答二失根的兰花顾先生一家约我去费城郊区一个小的大学里看花汽车走了一个钟头的样子到了校园校园美得像首诗也像幅画依山起伏古树成荫绿藤爬满了一幢一幢小楼绿草爬满了一片一片的坡地除了鸟语没有声音像一个梦一个安静的梦花圃有两片里面的花种子是从中国来的一片是白色的牡丹一片是白色的雪球如在海的树丛里闪烁着如星光的丁香这些花全是从中国来的吧由于这些花我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵与这些简直没有两样然而我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来我不知为什么总觉得这些花不该出现在这里它们的背景应该是来今雨轩应该是谐趣园应该是故宫的石阶或亭阁的栅栏因为背景变了花的颜色也褪了人的情感也落了泪不知为什么流下来十几岁就在外面漂流泪从来也未这样不知不觉流过在异乡见过与童年完全相异的东西也见过完全相同的花草同也好不同也好我总未因异乡事物而想过家到渭水滨那水是我从来没见过的我只感到新奇并不感觉陌生到咸阳那城是我从来没有看过的我只感觉它古老并不感觉伤感我曾在秦岭中拣过与香山上同样红的枫叶我也曾在蜀中看到与太庙中同样老的古松我也并未因而想过家虽然那些时候我曾穷苦得像个乞丐而胸中却总是有嚼采根用以自励的精神我曾骄傲地说过我到处可以为家然而自至美国情感突然变了在夜里的梦中常常是家里的小屋在风雨中坍塌了或是母亲的头发一根一根地白了在白天的生活中常常是不爱看与故乡不同的东西而又不敢看与故乡相同的东西我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家是因为蚕未离开那片桑叶等到离开国土一步即到处均不可以为家了花搬到美国来我们看着不顺眼人搬到美国来也是同样不安心这时候忆起故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽我曾记得八岁时肩起小镰刀跟着叔父下地去割金的麦穗而今这童年的彩色版画成了我一生中不朽的绘画在沁冰如水的夏夜中看牛郎织女的故事才显得星光晶亮在群山万壑中有竹篱茅舍才显得诗意盎然在晨曦的原野中有拙重的老牛才显得纯朴可爱祖国的山河不仅是花木还有可歌可泣的故事可吟可咏的诗歌是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐把它点缀美丽了古人说人生如萍在水上漂流那是因为古人未出国门没有感觉离国之苦萍还有水流可藉以我看人生如絮飘零在此万紫千红的春天宋末画家郑思肖画兰连根带叶均飘于空中人问其故他说国土沦亡根着何处国就是根没有国的人是没有根的草不待风雨折磨即行枯萎了我十几岁就无家可归并未觉其苦十几年后祖国已破却深觉出个中的滋味了不是有人说头可断血可流身不可辱吗我觉得应该是身可辱家可破国不可亡从文章内容看题目中的根和兰花分别比喻什么整个题目应如何理解答作者十几岁就在外面漂流为什么总未因异乡事物而想过家自至美国情感突然变了答花搬到美国来我们看着不顺眼人搬到美国来也是同样不安心这句话与前面哪句话相照应它对文章中心有什么作用答文章的结尾援引郑思肖画兰的故事作结有什么作用答点明本文主旨的语句是三鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛哈伊艾爱群岛上这片群岛是由瑞典人谕姆维新特于年发现的谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本军队的战俘收容所里逃脱出来漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上这是一个南北长东西宽的小岛岛上有一座高为的活火山这个面积为的群岛有大小二十多个岛屿遍生热带植物分布着固有的特异生物群落岛上曾有土著居民七百多人居民们称这群岛为太古之岛群岛被发观后人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所国际生物考察团住在那里考查鼻行动物他们在那里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录鼻行动物的发现及其科研成果轰动了国际动物学界动物学家一致认为这是世纪动物学领域里的重大发现鼻行动物是胎生哺乳动物共有科种它们拥有一个很大的家族在动物进化史上占有一定地位它们的祖先很可能是食虫类动物在特殊地理环境下走了一条超进化的道路鼻行动物的最大特征是有的只有个奇怪的鼻子有的有个鼻子或更多的鼻子它们的鼻子千姿百态有的像根柱子有的像个喇叭有的像只蜗牛其鼻子也有多种功能不但可用鼻子爬行跳跃甚至能用鼻子捕捉虫子鼻子在它们的生活中起着第一位的作用动物学家给它们的鼻子起个名字叫鼻子步行器官简称鼻器所谓鼻器只是一种功能性概念而不是形态学上的概念它们的鼻子决不可与象猪或其他动物的鼻子同日而语鼻行动物的另一个特征是它们的四肢作为移动器官早已失去了其本来功能其四肢功能已由鼻子取而代之鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物有的干脆就没有后腿前腿作为一种把握器官依然存在但很少使用鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛皮毛有各种各样的颜色有的身上长有硬鳞它们的皮毛很细有光泽很漂亮足尖耳朵头部鼻端一般都没有毛鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达有的尾巴比身体还长能用尾巴套取食物有的尾巴带有毒钩能致敌于死地鼻行动物的繁殖力不太强一般一胎只怀一个崽妊娠期为个月到年很少一胎多崽由于它们栖息的群岛天敌较少因而存活率较高令人遗憾的是某大国于年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验强大的冲击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉被海水吞没岛上包括鼻行动物在内的所有生物一起毁于一弹从年发现到年毁灭鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈指可数的年实在太可惜它们连一个活标本也未曾留下来就这样销声匿迹了人类再也找不到它们了选自科学之友年第期给本文加一个能反映说明对象特征的标题根据段把文中空缺的内容补充出来鼻行动物最大的特征是鼻行动物另一个特征是第段的开头句和结尾句是否矛盾为什么答假设第段所述的鼻行动物被毁灭的事件刚刚发生请你就此拟一则一句话新闻答四作文题目我心中要求把题目补充完整自选文体书写工整不少于字文中不得出现真实姓名和学校名否则扣分附加题约不可失魏文侯与虞人期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之文侯曰吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉乃往身自罢之选自魏文侯书注释魏文侯战国时魏国国君在诸侯中有美誉曾任西门豹为螂守虞人掌管山泽的官罢停止取消解释文中加点词的含义魏文侯与虞人期猎是日饮酒乐天雨公将焉之岂可不一会期哉翻译下面的句子乃往身自罢之这则小故事中魏文候表现出来的的品德至今还值得我们学习初一语文下第二单元测试题答案一祈祷巅诞一股撞开冰闸的春水使铁石心肠受到震撼一座亮在黑夜的灯塔使迷途航船找到港湾此夜曲中闻折柳何人不起故园情夜发清溪向三峡思君不见下渝州这是全靠雄健的精神才能够冲过去的二皇帝大规模地征兵征兵名册上有父亲的名字但父亲年迈力衰家中又没有男子代父亲从军木兰勤劳善良又坚毅勇敢淳厚朴实又机灵活泼热爱亲人又报效国家不慕高官厚禄而热爱和平生活比喻对偶反问这句话以木兰的语气来写即是木兰对火伴的回答这样写既给人以亲切生动的感觉又能表现木兰开朗风趣的性格特点和自豪的神情木兰不远万里奔赴战场象飞一样跨过一道道关越过一座座山北方的寒风里传送着打更的声音冰冷的月光照在将士的盔甲将军身经百战九死一生壮士戎马十年胜利归来傍晚记功外城怎么三一主要从听觉上写钢笔轻响鸽子低叫金甲虫受冷落挂在铁杆上的字帖教室里的爱国飞进的甲虫没有影响孩子画杠子祖国文字小弗郎士对鸽子叫声的联想侵略者强迫学德语的愚蠢行为师生爱国情感相同宣告最后一课的结束推动故事情节的发展暗示国土已经被普鲁士兵占领德语要代替法语表明他面对国土被占的残酷现实陷入极大的痛苦之中二根比喻故土兰花比喻人失根的兰花比喻飘零异国的人及其悲凉处境因为在作者看来只要未离开国土到处可以为家如同蚕未离开那桑叶一样等到离国土一步即到处不可以为家了与总觉得这些花不该出现在这里一句相照应它突出了文章的中心内容强化了题旨解释题目含义点明文章中心国就是根没有国的人是没有根的草身可辱家可破国不可亡三奇特的鼻行动物或销声匿迹的鼻行动物鼻子极为特殊四肢逐渐退化不矛盾开头句大部分体表有毛暗示小部分体表没有毛的意思而结尾句中说没有毛的足尖耳朵头部鼻端恰恰是小部分体表某大国秘密核试导致珍稀鼻行动物灭绝四略附加题译文魏文候跟虞人约定了打猎时间到了那一天魏文候沉浸在陶酒之中恰逢天下大雨魏文候仍记得与虞人有约起身欲行他左右的人对他说今天您喝酒兴正浓天又下雨就不必去了魏文候说我跟虞人约定打猎虽然今天喝得痛快但怎能不遵守约定时间呢他不仅到虞人那里去了而且宣布停止这次宴会约定下雨到去难道哪里魏文候于是前往亲自取消了打猎活动言而有信或讲信用