高考语文模拟新课标2试题及答案.docx

高考语文模拟新课标试题及答案注意事项本试卷分第卷阅读题和第卷表达题两部分答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上作答时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回第卷阅读题一现代文阅读分每小题分阅读下面的文字完成题世纪后期陕西凤雏村出土了刻有凤字的甲骨四片这些凤字的形体大致相同均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟东汉许筷说文解字云公耸凤属神鸟也江中有公耸似兔而大赤目据此古代传说中鸣于岐山兆示周王朝兴起的神鸟凤凰其原型应该是一种形象普通类似水鸭的短尾水鸟那么普通的短尾鸟凤为何在周代变为华冠长尾祥瑞美丽的神鸟了呢我们看到在商代早期和中期的青铜器纹饰中只有鸟纹而没有凤纹弄正的凤形直到殷商晚期才出现而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现可见凤是由鸟演变而来的综观甲骨文和商代青铜器凤鸟的演变应该是鸟在先凤在后贯穿整个商代的不是凤而是鸟天命玄鸟降而生商在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色左传记载郯子说我高祖少睐挚之立也凤鸟适至故纪于鸟为鸟师而鸟名凤鸟氏历正也九扈为九农正凤鸟氏成为历正之官是由于它知天时九扈成为九农正也是由于它们带来了耕种耘田和收获的信息殷人先祖之所以鸟师而鸟名应该是由于这些随着信风迁批的鸟给以少昧为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息对凤鸟的崇拜起于商代其鼎盛却在周代正是在周代凤完成了其发展程序中最后也是最重要的环节变为神鸟凤凰许多历史资料记载了周王室在克商前后对天命的重视尚书周书十二篇中大量出现的命字多指天命殷革夏命也是常见的语句武王在甲子日牧野之战结束后紧接着就不革服格于庙来不及换衣服就到神庙参拜这个庙自然不可能是周庙而是商人的神庙这说明周王室急于把商人的正统接过来成为中原合法的统治者周人之所以宣扬天命归根结底在于强调周改殷命是出自天的意志和抉择那么有谁能给周人带来上天之命呢根据当时的社会共识最合适的就应该是天的使者一凤鸟国语云昔武王伐殷岁在鹑火岁即岁星鹑火即柳宿古人把赤凤叫作鹑看来周人选择克商的时间也是寓有深意的摘编自何丹试论中国凤文化的历史素地及其在文化类型学上的深层涵义下列关于凤的形象的表述不正确的一项是世纪后期在陕西风雏村出土的甲骨文中凤都表现为短尾鸟的形象在东汉许慎的说文解字中作为风属的鸑贫是跟凫一般大的红眼睛水鸟综合甲骨文和上古文献记载看凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟在周代文化中凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾祥瑞美丽的神鸟下列表述不符合原文意思的一项是在商代晚期的青铜器纹饰中华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现从青铜器纹饰和天命玄鸟降而生商这句话看鸟是殷商人传说中的图腾始祖风鸟知天时九扈带来耕种耘田和收获的信息所以殷人先祖鸟师而鸟名周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的而周人的崇凤热甚至超过了商人根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是后代所见的凤并不是自然界的一种鸟在中国文化史上风的形象最为重要的演变开始于殷商晚期最终完成于周代周文王周武王都曾称臣于商纣王为了表明自己是商朝先王的臣下周武王在甲子日牧野之战结束后马上就参拜了商人的神庙尚书周书是记载周王朝史事之书在周书十二篇中大量宜传天命殷革夏命实际上就是在宜传周改殷命周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日即岁星在鹑火的时候就是因为鹑是赤凤而赤风将带来上天之命二古代诗文阅读分一文言文阅读分阅读下面的文言文完成题李揆字端卿祖籍陇西成纪人而家于郑州代为冠族少聪敏好学善属文开元末举进士献书阙下诏中书试文章擢拜右拾遗乾元初兼礼部侍郎揆尝以主司取士多不考实徒峻其堤防索其书策深昧求贤之意也其试进士文章曰大国选士但务得才经籍在此请恣寻检由是数月之间美声上闻自此颇承恩遇遂蒙大用时京师多盗贼有通衢杀人置沟中者李辅国方恣横上请选羽林骑士五百人以备巡检揆上疏曰昔西汉以南北军相摄故周勃因南军入北军遂安刘氏皇朝置南北衙文武区分以相伺察今以羽林代金吾警夜忽有非常之变将何以制之遂制罢羽林之请揆在相位决事献替虽甚博辨性锐于名利深为物议所非又其兄皆自有时名滞于冗官竟不引进同列吕諲地望虽悬政事在揆之右罢相自宾客为荆南节度声问甚美惧其重入遂密令直省至諲管内抅求諲过失諲密疏自陈乃贬揆莱州长史同正员揆既黜官数日其兄皆改授为司门员外郎后累年揆量移歙州刺史初揆秉政侍中苗晋卿累荐元载为重官揆自恃门望以载地寒意甚轻易不纳而谓晋卿曰龙章凤姿之士不见用麞头鼠目之子乃求官载衔恨颇深及载登相位因揆当徙职遂奏为试秘书监江淮养疾既无禄俸家复贫乏孀孤百口丐食取给萍寄诸州凡十五六年其牧守稍薄则又移居故其迁徙者盖十余州焉元载以罪诛除揆睦州刺史入拜国子祭酒礼部尚书为卢杞所恶德宗在山南令充入蕃会盟使加左仆射行至凤州以疾卒兴元元年四月也年七十四节选自旧唐书李揆传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是分而家于郑州代为冠族代世世少聪敏好学善属文属撰写深昧求贤之意也昧冒犯经籍在此请恣寻检恣任意一下各组句子中全部表明李揆深受朝廷器重的一组是分献书阙下诏中书试文章自此颇承恩遇遂蒙天用遂制罢羽林之请后累年揆量移歙州刺史奏为试秘书监江淮养疾入拜国子祭酒礼部尚书下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分李揆自幼好学入仕后美名上闻他出身显贵人家聪明敏捷好学上进开元末年步入仕途他主张考查进士务必选拔有真实才能的人受到广泛好评李揆有远见卓识上疏得到认可当时京城治安混乱盗贼杀人李辅国请求选羽林军以备巡视李揆引西汉旧事说明如羽林警夜则难以应付突然之变李揆汲汲于名利深受人们非议他在相位时论及大事头头是道却热衷追名逐利他嫉妒吕諲地位超过自己密令捏造吕的过失最后反而自食其果李撰与元载交恶仕途遭遇坎坷他自恃门望高贵鄙薄元载出身寒微元怀恨在心元登相位后对他报复致使他全家衣食无着在各州飘泊十多年把文中画横线的句子翻译成现代汉语分其兄自有时名滞于冗官竟不引进其牧守稍薄则又移居故其迁徙者盖十余州焉二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗完成题次韵雪后书事二首其一朱熹饲怅江头几树梅杖藜行绕去还来前时雪压无寻处昨夜月明依旧开折寄遥怜人似玉相思应恨劫成灰沉吟日落寒鸦起却望柴荆独自回这首咏梅诗中作者用什么首发来表现梅花的请简要分析分诗的最后一联表达了作者什么样的心情请简要分析分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分分蚓无爪之利上食埃土用心一也荀子劝学每至晴初霜旦属引凄异空谷传响哀转久绝郦道元三峡春江花朝秋月夜岂无山歌与村笛白居易琵琶行乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中一大题作答注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑只能做所选定大题内的小题不得选做另一大题内的小题如果多涂按所答第一大题评分多做按所答的第一大题评分三文学类文本阅读分阅读下面的文字完成题分峡谷阿城山被直着劈开于是当中有七八里谷地大约是那刀有些弯结果谷地中央高出如许愈近峡口便愈低森森冷气漫出峡口收掉一身粘汗近着峡口倒一株大树连根拔起似谷里出了什么不测之事把大树唬得跑一跤仰翻在那里峡顶一线蓝天深得令人不敢久看一只鹰在空中移来移去峭壁上草木不甚生长石头生铁般锈着一块巨石和百十块斗大石头昏死在峡壁根一动不动巨石上伏两只四脚蛇眼睛眨也不眨只偶尔吐一下舌芯子与石头们赛呆因有人在峡中走壁上时时落下些许小石声音左右荡着升上去那鹰却忽地不见去向顺路上去有三五人家在高处临路立一幢石屋门开着却像睡觉的人门口一幅布旗静静垂着愈近人家便有稀松的石板垫路中午的阳光慢慢挤进峡谷阴气浮开地气熏上来石板有些颤似乎有了噪音细听却什么也不响忍不住干咳一两声总是自讨没趣一世界都静着不要谁来多舌走近了方才辨出布旗上有个藏文字布色已经晒退字色也相去不远随旗沉甸甸地垂着忽然峡谷中有一点异响却不辨来源往身后寻去只见来路的峡口有一匹马负一条汉直腿走来那马腿移得极密蹄子踏在土路上闷闷响成一团骑手侧着身并不上下颠愈来愈近一到上坡马慢下来骑手轻轻一夹马上了石板蹄铁连珠般脆响马一耸一耸向上走骑手就一坐一坐随它蹄声在峡谷中回转又响又高那只鹰又出现了慢慢移来移去骑手走过眼前结结实实一脸黑肉直鼻紧嘴细眼高颧眉睫似漆皮袍裹在身上胸微敞露出油灰布衣手隐在袖中并不拽缰藏靴上一层细土脚尖直翘着眼睛遇着了脸一短肉横着默默一笑随即复原似乎咔嚓一响马直走上去屁股锦缎一样闪着到了布旗下骑手俯身移下马将缰绳缚在门前木桩上马平了脖子立着甩一甩尾巴曲一曲前蹄倒换一下后腿骑手望望门那门不算大骑手似乎比门宽着许多可拐着腿左右一晃竟进去了屋里极暗不辨大小慢慢就看出有两张粗木桌子三四把长凳墙里一条木柜木柜后面一个肥脸汉子两眼陷进肉里渗不出光双肘支在柜上似在瞌睡骑手走近柜台也不说话只伸手从胸口掏进去捉出几张纸币撒在柜上肥汉也不瞧那钱转身进了里屋少顷拿出一大木碗干肉一副筷放在骑手面前的木桌上又回去舀来一碗酒顺手把钱划到柜里骑手喝一口酒用袖擦一下嘴又摸出刀割肉将肉丢进嘴里脸上凸起腮紧紧一缩又紧紧一缩就咽了把帽摘了放在桌上一头鬈发沉甸甸慢慢松开手掌在桌上划一划就有嚓嚓的声音手指扇一样散着一般长短并不拢肥汉又端出一碗汤来放在桌上冒气一刻功夫一碗肉已不见骑手将嘴啃进酒碗里一仰头喉节猛一缩又缓缓移下来并不出长气就喝汤一时满屋都是喉咙响不多时骑手立起身把帽捏在手里脸上蒸出一团热气向肥汉微微一咧嘴晃出门外肥汉梦一样呆着阳光已移出峡谷风又窜来窜去布旗上下扭着动马鬃飘起来马打了一串响鼻骑手戴上帽子正一正解下缰绳马就踏起四蹄骑手翻上去紧一紧皮袍用腿一夹峡谷里响起一片脆响不多时又闷闷响成一团越来越小越来越小耳朵一直支着不信蹄声竟没有了许久才辨出风声和布旗的响动下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是分小说开篇描写峡谷着力突出了它的险奇静对四角蛇的描写更是以动衬静十分生动地表现了这些特点肥汉梦一样呆着是被骑手喝酒吃肉时的气概以及酒后不痛寻常的动作和表情所震撼呆突出了肥汉的性格特征小说文字简洁注重细节描写布旗上有个藏文字藏靴上一层细土看似简单的两句话却巧妙地暗示出人物的身份小说擅长人物性格描写尤其重视人物心理的细腻刻画经常在人与人人与景的对比与衬托中凸显人物丰富复杂的内心世界小说以我的耳闻目睹为线索描写神奇的峡谷与质朴的边民观察细致笔法老练用语奇崛具有的艺术风格小说中三次写到鹰分别表现了什么意图请简要分析分小说中的骑手有哪些特点请简要说明分小说中的主要人物是骑手但几乎一半篇幅是在写峡谷作者为什么这样处理请结合全文谈谈你的看法分四实用类文本阅读分阅读下面的文字完成题分一个不能忘记的人刘重来第二次鸦片战争以后按照外国商船可在长江各口岸往来的条款外国轮船在长江上触目可见令国人深感屈辱年月卢作孚邀约友人集资创办民生实业公司积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争公司成立之初整个家当只有一艘载重吨位为吨的小轮船卢作孚就定下了服务社会便利人群开发产业富强国家的公司宗旨展现了他的强国宏愿当时长江上游航运正被外国轮船公司控制着不多的几家中国轮船公司濒临破产卢作孚采取人弃我取避实就虚方针在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线并在管理上大胆改革使公司站稳了脚跟并将航线从嘉陵江发展到了长江从年开始民生公司化零为整逐步壮大实力先后合并和收买了大批中外轮船并控制了长江上游航运将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游到年民生公司崛起于长江争雄于列强不仅在长江沿线中国沿海港口而且在东南亚美国加拿大等地都有分支机构成为当时中国最大的民营航运企业卢作孚也被海内外誉为中国船王抗战爆发国难当头的时刻他号召国家的抗战开始了民生公司应当首先动员起来参加战争在他的指挥下全体员工英勇投入到紧张艰险的抗战运输中去年月武汉失守作为长江咽喉入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备急待撤往大后方但是按照当时的实际运力至少需要一年才能完成还有天就是长江枯水期日本飞机不断轰炸日军节节逼近在此关键时刻卢作孚下令采用三段航行法除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外其他物资一律分段运输使航程缩短了一半或大半硬是在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验年卢作孚被任命为北碚峡防局局长峡防局本是一个治安联防机构但他却借此难得的平台他与民国时期各地乡村建设实验不同明确提出其乡村建设的目的是要赶快将这一个国家现代化起来就要要赶快将这一个乡村现代化起来为此他精心设计了北碚的乡村现代化蓝图以嘉陵江三峡为范围以北碚为中心要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域文化的区域游览的区域以供中国小至乡村大至国家的经营参考经过努力这个昔日贫穷落后偏僻鼻塞盗匪横行的小乡镇终于建设成为性产发展丈教事业发达环沈优美的重庆市郊重要城镇陶行知参观后说北碚的建设可谓将来如何建设新中国的缩影卢作孚也与姜阳初梁漱溟一起被称为民国乡建三杰相关链接最好的报酬是求仁得仁建筑一个公园便酬报你一个美好的公园建设一个国家便酬报你一个完整的国家这是何等伟大而且可靠的报酬它可以安慰你的灵魂可以沉溺你的终身可以感动无数人心可以变更一个社会乃至于社会的风气卢作孚工作的报酬乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛在积极方面是要增进人民的幸福造会众福急公众难我们要做这样的事业便要准备人准备钱准备东西准备办法尤其要许多人分工合作继续不断地去办卢作孚乡村建设的意义确立公众的良好秩序完成一切物质基础的建设提高人民的生活水准和文化水准使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的卢作孚论中国战后建设作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家与张之洞张謇范旭东一起曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个不能忘记的人物胡德平发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是分外国轮船分司垄断长江航运外国商船在长江上横冲直撞气焰嚣张这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌卢作孚下令一律采用三段航行法实行分段运输大大缩短了航程由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献卢作孚不仅受到时人的称赞也一直为后人所推重从北碚的建设实验中卢作孚认识到乡村建设固然需要人财物需要实施办法更需要动员各方面力量分工合作不断努力在卢作孚看来中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦增进人民的幸福急公众难并为此身力行全力趋赴胸怀强国愿望的卢作孚是如何一步步成为中国船王的请结合材料简要分析分卢作孚被认为民国乡建三杰之一的原因是什么请结合材料简要分析分为什么卢作孚被誉为不能忘记的人情节和材料谈谈你的看法分第卷表达题五语言文字运用分下列各句中加点的成语使用恰当的一项是分荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠手握开山挖河的神锸脚踏兴风作浪的蛟龙再现了他与洪水搏斗的雄姿京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约在日常生活中也气度不凡无论何时何地他总能让人为之倾倒最后几年由于市场竞争加剧小家电生产企业加速整合目前只剩下五六家分庭抗礼占据了全省的市场份额家庭条件的优越和父母的溺爱养成了他傲慢狂妄的个性不管对谁都侧目而视一副天不怕地不怕的小霸王样子下列各句中没有语病的一句是分很多企业都认识到为了应对消费需求和竞争格局的变化必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上一般人常常忽略的生活小事作者却能够慧眼独具将之信手拈来寻找其叙述的价值成为小说的有机组成部分在后的青少年中科幻迷越来越多这显示了科幻文化正在崛起是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤数字化时代文字记录方式发生了重大变化致使很多人提笔忘字从此以往将影响到汉字文化能否很好的传承依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是分以学校的日子里我没有什么特别的感觉我默默地注视着学校红色的大门由衷地感谢她带给我的一切很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来其实一切都在改变不禁哼出一句月亮的脸偷偷地在改变现在要离开这个工作了七年的学校在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分一提到根的作用可能首先想到这两项是绝大多数植物根系的本职工作然而进化史上最早出现的根作用却并非吸收水分和吸取养料而是这种早期类型的根被称为假根是因为这些根内没有运输水分和养料的通道它仅有的作用就足固定植株假根将植物固定在合适的生活环境中会降低风吹和水流的影响提高其生存几率下面是我国的国家节水标志请写出该标志的构图要素及其寓意要求语意简明句子通顺不超过个字分六写作分阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章分高中学习阶段你一定在班集体里度过了美好的时光收获了深厚的情谊同窗共读互相帮助彼此激励即便是一次不愉快的争执都给你留下难忘的记忆伴你走向成熟某机构就同学关系问题在几所学校作了一次调查结果显示的人表示满意的人认为一般的人觉得不满意如果同学关系紧张原因是什么有人认为是我自我意识过强有人认为是志趣性格不合也有人认为缘于竞争激烈等等对于增进同学间的友好关系营造和谐氛围的人表示非常有信心他们认为互相尊重理解和包容遇事多为他人着想关系就会更加融洽要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意不得抄袭一分分分分二分一分分分分分分他的哥哥当时本有声望却停留在闲散官吏位置上李揆竟然不加推荐时名滞引进每处分全句通顺分分当地州郡长官稍有轻慢就又迁居所以他搬迁的地方大约有十多个州薄迁徙盖每处分全句通顺分二分分运用了烘托和渲染的手法全是几乎未涉及梅花的色彩而注重环境的烘托和感情的渲染从而表现梅花的精神和品格答出烘托和渲染得分分析分分表现了作者落寞惆怅若有所失的心情作者将自己复杂的情感投射到梅花上思绪万端却有无从说起以致在在梅树下沉吟许久知道日暮才独自离开答出心情分分析分三分分筋骨之强下饮黄泉林寒涧肃常有髙猿长啸往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听没空分三分分分答给分给分给分答不给分分每点分一只鹰在空中移来移去强化了峡谷荒凉僻静为骑手的出现提供了独特的背景那鹰忽的不见去向暗示骑手来了那鹰有出现了空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手互相比照丰富了骑手的形象内涵分每点分外形相貌不凡身体强壮肌肉结实有着质朴自然的力与美举止一人一骑独行于峡谷中虽山路崎岖因骑术高超而从容沉稳性情大口吃肉大碗喝酒不拘生活小节粗犷而又野性分从在小说中的地位来看峡谷是作者有意塑造的一个自然形象与骑手一样有着重要的审美意义所以峡谷的描写是小说中不可缺失的内容从形象塑造上看峡谷是骑手的主要活动空间所以峡谷的描写对塑造骑手形象表现骑手的性格起着关键作用从艺术表现上看峡谷的描写是人与物有机融合峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成互为比照映衬产生更好的艺术效果从思想内涵上看峡谷的描写蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情这不仅丰富了小说的内涵也使小说的主题更为鲜明答出一点给分答出两点给分答出三点给分四分分分答给分给分给分答不给分分每点分采取人去我取避实就虚的方针是民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江化整为零逐步控制长江上游航运在长江沿线中国沿海港口及海外都建立分支机构市民生公司成为中国当时最大的民营航运企业分每点分精心设计北碚的乡村现代化蓝图把北碚建成生产发展文化事业发达环境优美的重庆市郊重要城镇以北碚的实验作为小至乡村大至国家的经营参考分关心国家前途民族命运的爱国者提出服务社会便利人群开发产业富强国家的强国宏原动员民生公司员工英勇抗战脚踏实地勇于实践的实干家创办民生实业公司致力于北碚乡村建设具有现代意识的改革家认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序注重基础建设提高人民文化生活水平目标高远不懈追求的理想主义者把实现个人理想与改造社会有机结合起来答出一点给分答出两点给分答出三点给分五分分分分分没写出一句给分吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根分图标由水滴手掌和圆形组成图形代表地球象征节水能保证地球生态手掌托着水滴象征人人动手节约每一滴水手掌又象一条河又象征滴水成河答出三个构图要素给分答出寓意每一种寓意给分语句通顺分六作文分