365文库
登录
注册
2

初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx

167阅读 | 5收藏 | 17页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第1页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第2页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第3页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第4页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第5页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第6页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第7页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第8页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第9页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第10页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第11页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第12页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第13页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第14页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第15页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第16页
初三历史全册知识点总结(人教版九年级).docx第17页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/17
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
恶意 上传于:2024-05-23
人教版九年级历史复习提纲初三历史 全册知识点总结   1、古代埃及建立在尼罗河流域,埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。   2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪,罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年,屋大维建立元首制,建立了罗马帝国。公元2世纪,罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年,西罗马帝国被日耳曼人废除,西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。   3、646年,大和参照唐朝的封建改革内政,实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。   4、古代印度人发明了0到9的记数符号,后由阿拉伯人传到欧洲,称阿拉伯数字。   5、佛教产生的时间是公元前6世纪,地点印度,创始人释迦牟尼,公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间:1世纪,地点:巴勒斯坦,创始人耶稣,欧洲最大的封建主是教会,后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教,以罗马为中心的天主教。   6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教,他号召人们信仰真主安拉,地点麦加(或者阿拉伯半岛),622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。   7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》,阿拉伯的文学名着是《天方夜谭》。   8、843年,查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约,三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础,它们加上英吉利王国,成为西欧的主要封建国家。   9、意大利文艺复兴的先驱是但丁,他的作品是《神曲》,达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。   ★第10课 资本主义时代的曙光   一、文艺复兴运动   1.时间:最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩展到欧洲其他地方。   2.首先发生的地点:意大利   3.主流思潮:人文主义   4.方式:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教。   5.实质:一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。   6.主要代表人物及其成就:   (1)意大利诗人但丁:文艺复兴先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人,着有长诗《神曲》,率先对教会提出批评。   (2)意大利艺术大师达·芬奇:最大成就是绘画,代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。   (3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚:代表作:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。   7.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。   二、新航路的开辟   1.目的:去东方寻找财富。   2.最早开辟新航路的国家:葡萄牙和西班牙   3.哥伦布发现美洲新大陆:1492年哥伦布的船队,横渡大西洋,到达古巴和海地。   4.意义:   A:从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;   B:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。   C:给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。   ★第11课 英国资产阶级革命   一、英国资产阶级革命   1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展,使阶级矛盾激化。   2.时间:1640—1688年   3.领导阶级:资产资级和新贵族   4.开始的标志:1640年,国王查理一世重新召集议会,筹集军费,议员要求限制王权。   5.高潮:1649年查理一世被送上断头台,建立共和国   6.结束标志:1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。   7.意义:   (1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。   (2)确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。   (3)揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。(世界近代史的开端)   二、《权利法案》的颁布   1.目的:为了限制王权。   2.时间:1689年   3.意义:A:以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;   B:标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。   ★第12课 美国独立战争   一、美国独立战争   1.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。   2.时间:1775—1783年。   3.领导人物:华盛顿(美国第一任总统,历史功绩:领导北美人民取得了独立战争的胜利,亲自主持制订了美国第一部宪法,并忠实地执行宪法。)   4.开始的标志:1775年4月来克星顿枪声,北美独立战争开始。   5.美国独立的标志:1776年7月4日《独立宣言》发表,标志北美十三块殖民地脱离英国而独立,标志着美利坚合众国的诞生。(7月4日为美国国庆日)   6.转折点:1777年,萨拉托加大捷。   7.英国承认美国独立:1783年,英国承认美国独立。   8.胜利原因:   (1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治,争取民族解放的正义战争;   (2)人民群众积极支持,坚强不屈,英勇作战;   (3)得到法国、荷兰等国的国际援助。   9.意义:   (1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。   (2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。   (3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。   10.性质:既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。   二、1787年宪法   1.主要内容:美国是一个联邦制国家,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权,从而确立了三权分立的总统制政治体制。   2.意义:确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。   ★第13课 法国大革命和拿破仑帝国   一、法国大革命   1.背景:启蒙思想的影响;封建制度束缚了资本主义的发展;第三等级要求改革;路易十六的财政危机。   2.爆发标志:1789年7月14日(7月14日为法国国庆日),巴黎人民攻占巴士底狱。   3.高潮:雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。(1894年热月政变,标志法国大革命结束)   4.重要文献:《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。(体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。)   5.重要人物:罗伯斯庇尔(雅各宾派)   6.意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。(法国大革命是资产阶级革命时代规模最大,影响最深远,最彻底的一次革命,动摇了欧洲封建统治的基础。)   二、拿破仑帝国   1.1799年,拿破仑通过政变夺取政权。   2.1804年,加冕称帝建立法兰西第一帝国;对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果,打击了封建残余势力,推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争。   3.1812年远征俄罗斯失败,敲响帝国的丧钟。   4.1814年,拿破仑被欧洲反法联军赶下台,封建王朝复辟。   ★第14课 “蒸汽时代”的到来   1.根本原因:随着市场的扩大,手工工场生产无法满
tj