人教版英语九年级全册 Units1-8单元知识点总结.doc

中考英语一轮复习九年级全册重点短语制作单词卡片读教科书听磁带向某人寻求向某人索要为考试做准备备考和某人谈话起初起先有点儿紧张做报告记做笔记逐词地如此以至于给某人写电子邮件大声重复害怕做某事由于因为爱上小菜一碟在词典参考书中或通过电脑查阅抬头看以便发一些单词的音犯语法错误使发音正确加入一个英语俱乐部天生具有能力依靠有共同点对感兴趣注意关注把和连接或联系起来需要做某事擅长坚持做某事向学习写下关键词即使寻找做某事的方法向某人解释某事弄清楚努力做某事重点句型你怎样学习英语我通过向老师求助学习英语你参加过小组学习吗是的我用那种方式学到了很多大声读来练习发音怎么样我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀你读得越多你读得就越快我经常在语法方面犯错误人人天生具有学习的能力调查表明成功的学习者有着一些共同的好习惯好的学习者经常在课上或课后问问题学习是终身的旅程因为每天都会带来新的东西词法精选意为完成结束作及物动词时其后可跟名词代词或动名词即或例如我今天上午做完了作业你什么时候画完那幅画的拓展能接作宾语的动词还有等练习做某事喜欢做某事介意做某事一直做某事表示害怕做某事或不敢做某事之后可接不定式也可接名词代词或例如她害怕告诉你她很怕深夜独自外出我怕狗但若要表示担心可能会发生某事则只能用而不能用例如我担心上课迟到后可接从句例如担心他的爸爸会不高兴作为及物动词意为认识到了解例如直到妈妈告诉他他才认识到自己的错误我没有意识到天已经那么晚了当他明白发生了什么事时他感到很难过还可以表示实现完成的意思例如那个女孩当演员的梦想终于实现了拓展与这两个词都有认识识别的意思但在具体用法上又有所差别也可以用作及物动词表示认出辨认的意思例如我辨认出了他的声音我认出了她是我朋友的女儿还可以表示清楚知道认定的意思例如我认识到他比我聪明既可以作及物动词也可以作不及物动词意为改进提高改善表示某事或某种情况逐渐好转例如他们的法语进步很大我们还没找到如何改进它的办法你最好制定一个提高写作能力的计划我们一直在设法提高生产率通常用作及物动词主要用法有表示发现某一具体的东西后接名词或代词作宾语例如谁发现了美洲这是在废纸中发现的表示发现某一情况其后可以接名词或代词作宾语也可接复合宾语或特殊疑问词不定式作宾语例如我们很快发现了事实真相我们发现她很会煮饭我们还没找到如何改进它的办法拓展辨析及意为发现发觉原先没看见或不知道的事物他发现了电意为找到得到求得我找到了问题的答案意为发明创造他发明了第一个电动机械钟意为在词典或参考书中查阅检查其后跟名词作宾语名词可放在和之间也可放在之后如果代词作宾语则只能放在和之间例如在书中查查这个词你就知道它的意思了请仔细在词典中查一下它们拓展的相关短语在字典参考书中查询所需的信息寻找医生仔细检查环顾四周照看看看不起作形容词意为有耐心的能忍受的后接他是个很有耐心的人作名词意为病人那位医师对病人十分耐心请你给这位病人让点儿地方出来行吗作动词意为创造创作创建上帝创造了人类一个艺术家应该创造美丽的东西是人民创造了历史拓展作形容词意为有创造性的有创意的瑜伽释放出生命中创造的潜力时刻关注自己创造性的想法句法精析和都意为一点可以修饰不可数名词前者表示否定即几乎没有后者表示肯定即有一点我只有一点钱冰箱里没有牛奶了还可以修饰形容词和副词相当于意为有点我有点累了我想睡了天有点冷该句是一个祈使句省略了句子的主语以动词原形开头表示命令邀请请求等语气有时为了表达较委婉或客气的语气可在句子开头或末尾加例如请打开门请进祈使句的否定句一般在句子开头加即可例如肯定句关电脑之前保存一下文件否定句关电脑之前别忘了保存文件口诀祈使句祈使句请求命令或建议动词原形来开头主语是常省去若要构成否定句句首别客气要使语气更委婉前后均可以本句是引导的主语从句意为是否很多时候可以和互换但是在引导主语从句表语从句同位语从句时一般用不用例如主语从句那是不是真的还是个问题表语从句问题是是不是真的同位语从句我们怀疑那是不是真的常引导宾语从句表示是否之意当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时常用或作引导词例如我问她你在这里学习英语吗我问她是否在那里学习英语拓展和的辨析和均可表示是否一般情况下二者可以互换但在下列条件下只能用而不能用后不能直接接可作介词的宾语后可接不定式可用于句首可引导主语从句表语从句例如一切都取决于我们是否有足够的钱正确与否我不知道他来不来没关系形容词副词的比较级主语谓语形容词副词的比较级主语谓语这个句型是形容词副词比较级的叠加用法表示一方的程度随着另一方的程度平行增长意思是越就越例如你越小心出现的问题就越少拓展另两种表示比较的句型形容词副词的比较级形容词副词的比较级这种句型表示事物本身程度的逐渐增长意思是越来越例如越来越长越来越漂亮形容词副词的原级这个句型表示同级比较即比较的结果是一样的在和的中间用形容词或副词的原级在否定句中既可以用也可以用表示前者不如后者例如他和我的弟弟一样高今天不如昨天暖和介词的意思是由靠用通过后面用名词代词或者动名词形式作宾语表示通过某种手段做某事例如我们通过与外国人谈话来学习英语后面用表示交通工具的名词时不用冠词表示乘坐某种交通工具的意思如乘小汽车乘飞机乘海船乘飞机等他们乘坐公共汽车上班语法精讲的用法通过做某事在句中作方式状语用提问交通工具乘坐名词为单数不加冠词冠词交通工具地点名词靠近在旁边反身代词独自时间点在之前不迟于动作执行者被动语态被由的固定短语偶然错误地到末为止到的时候一天天一点点地逐一地九年级全册重点短语增加体重发胖听起来像一年中最热的月份从到和相似朝扔冲洗掉以的形状把某物带给某人射掉计划做某事拒绝做某事飘向对着喊出某人的名字摆开布置和分享回来给某人某物带某人出去吃晚饭帮助做某事打扮装扮不招待就使坏了解想到考虑的真正意义的重要性写的小说关心过去常常做某事告诫某人去做某事最终成为最后处于期待某人做某事把某人带回到某地使某人想起某物某人醒来决定做某事改变某人的生活承诺做某事需要用招待某人的开端孕育新生命的象征不但而且到处传播分发重点句型比尔想知道他们明年是否可以再吃到粽子但我认为四月份是那里一年中最热的月份我想知道它是否与傣族的泼水节相似人们到街上互相泼水然后你将在新的一年里交好运我相信有很多种方式可以表达我们的爱并使斯克鲁奇想起了他小时候更快乐的时光他是如此害怕以至于他在自己的床上醒来他高兴地和亲戚们一起庆祝圣诞节词法精选在本课中意为增加体重发胖例如我想吃什么就吃什么但是从来不发胖拓展的其他用法意为穿上戴上例如外面太冷了你应该穿上外套她穿上大衣出去了意为上演举办例如那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出相同点表示想希望宾语可为不能用例如我希望去桂林观光不同点后可以跟复合宾语即而不能例如正我希望你去误我希望你去两者都可接从句但是从句表示希望从句表示愿望且从句的谓语动词要用虚拟语气例如我希望你很快好起来但愿我真的富有后可接双宾语例如我们祝你新年快乐为动词意为想念思念例如你到了加拿大以后我一定会想你拓展作动词还有未击中未抓住的意思例如我努力地想击中球但却未成功还可意为未赶上错过是动词例如我错过了昨天晚上电视中的足球赛与等词一样后接动词的形式例如我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会是副词意为不过然而有转折的含义相当于可位于句首句中和句末位于句首时其后用逗号隔开位于句中时其前用分号或逗号其后用逗号隔开位于句末时其前用逗号隔开但只能置于句首或句中例如她非常聪明但是她很懒惰拓展与是副词意为不过然而表转折时与后面的句子用逗号隔开不能与连用例如我的房间小但很舒服是连词意为但是表示转折时与后面内容相连不用逗号隔开例如她虽然年轻但非常聪明意为装扮乔装打扮或者穿上盛装打扮例如你不必为这个聚会精心打扮拓展常与连用构成短语意为装扮成乔装打扮成意为穿上后接表示衣服或颜色的名词例如他喜欢装扮成军人在圣诞节我们总是穿上红衣服意为担心关心在乎对感兴趣例如你难道不担心失去工作吗我真的很关心我班的学生我对你的观点不感兴趣拓展与的辨析意为关心在乎介意强调出于责任感而关心在乎例如我父母关心我的健康可意为照料照顾与同义也可意为喜欢多用于疑问句或否定句其同义短语为例如你想喝杯茶吗我离开时他帮我照顾我母亲是及物动词意思是提醒使某人想起经常和介词连用构成动词短语从句意思是使某人想起某事或者某人例如那首歌使你想起你的妈妈吗动词短语的意思是提醒某人做某事例如请提醒我把这些书还给图书馆是动词意为允诺答应其用法归纳如下后接名词或代词作宾语常可以带间接宾语即构成例如他答应给我这本书意为承诺答应做某事例如他答应要帮助我们意为承诺答应某人不做某事例如我答应你不说那件事从句意为承诺例如他承诺他会直接回家句法精析本句是引导的感叹句意为多么真太用作定语修饰名词此处句式结构为形容词可数名词单数形式主语谓语口语中常可以省略主语和谓语例如多么新的一块手表啊意思是如此以至于中间用形容词或者副词修饰词形容词或副词形容词后一般没有名词的后面是表示结果的状语从句而同义短语的中间有名词修饰此名词我们的老师是如此好心以至于我们都喜欢他他跑得那么快我们班没有人能追上他它是一部如此有兴趣的电影以至于我们都喜欢它他的胳膊很长几乎就能够到他的膝盖注意如果名词前的形容词是表示数量的仍要用修饰房间里那么多的人我们都进不去拓展意思是以便于为了引导表示目的的状语从句我们今天早上起床很早是为了能赶上第一班公共汽车等表示位移的动词常用这些动词的现在进行时表示将要发生的动作例如吉姆今天下午要去划船他们明天都来吗意为两周后表示将来的时间常用来对其提问例如晚饭还有多长时间做好十分钟后他们多久回来两周后是一个固定结构意思是过去经常做某事后面用动词原形表示过去的某种经常性习惯性的行为或者动作并意味着这种动作目前已经不存在肯定句过去放学后我常常和朋友们一起玩否定句你过去常常不喜欢流行歌曲一般疑问句你的妹妹过去常常是很安静吗句式过去这条小河常常有许多鱼拓展意思是被用来做某事是动词短语的被动语态结构小刀是用来切东西的意思是习惯于做某事后接动词形式例如我爸爸习惯于住在小山村作动词意为警告告诫常用于以下结构意为告诫某人不要做某事例如他告诫她保持沉默意为提醒某事注意某事例如她提醒我们注意形势的严峻性意为告诫某人当心提防做某事例如他们告诫我不要在河的那一带游泳意为最终成为最后处于结束其后可以跟等表示以结束其后可以跟任何名词例如你要是那样做必将出洋相后面一般接一个地点名词例如你要是继续行窃早晚得进监狱表示以做结束例如晚会以一首英文歌而结束语法精讲宾语从句陈述语句时态一致连接词从句是陈述句可省略从句是疑问句介词后的宾从或与连用语序陈述语序时态主句一般现在时从句时态不变主句一般过去时从句用相应过去时一般过去时过去进行时过去完成时从句描述的是客观事实或真理时从句用一般现在时句型转换当主句谓语是等时从句简化为宾语当主句谓语是等词时若主从句主语一致从句可转化为动名词短语形式当主句谓语是等词时若主从句主语一致其后从句可转化为不定式结构感叹句句型形容词可数名词单数主语谓语形容词复数名词主语谓语形容词不可数名词主语谓语句型形容词副词主语谓语形容词可数名词单数主语谓语主语谓语九年级全册重点短语取一些钱买一些杂志获取一些有关小镇的信息买一双鞋怎样到达沿着在银行旁边在右左边去三楼向左右转在和之间做某事激动从以开始没问题抱歉对不起什么请再说一遍在那时来得更早一点路过经过一个吃饭的好地方寻求帮助学会怎样才是礼貌的在不同的情况下使用合适的语言依靠依赖听起来更有礼貌花费时间做某事导入与某人交流例如重点句型打扰一下请问你能告诉我怎样到达书店吗当然可以沿着主街道一直走直到你经过中心大街书店就在你的右边在银行旁边超市在花店和书店中间你能先告诉我洗手间在哪里吗我想知道我们接下来应该去哪里你能告诉我哪里有一个吃东西的好地方吗他们使用的表达可能取决于他们说话的对象然而学会在不同的场合怎样使用合适的语言是重要的词法精选是不可数名词意为信息情报常用等修饰表示一条消息用例如计算机能储存大量的信息拓展辨析与表示通过打听观察及学习获得的资料是不可数名词意为消息新闻指通过广播电视及报纸报道的事是可数名词意为口信消息指通过口头或笔头传递给他人的消息我喜欢听广播新闻对不起他不在家请你留个口信好吗作介词意为经过穿过例如经过医院你就会看到邮局作名词意为过去例如爱丽丝在过去旅游了许多地方作形容词意为过去的前任的例如在过去的年里发生了巨大的变化拓展作动词意为经过传递作名词意为关口通过例如校车经过了我们的花园请把书递给我他达到了及格标准意思为依靠依赖取决于等只用作不及物动词通常与介词连用主要用法有某人或某物我们是否去野营要看天气有时可在某人或某物后用介词儿童的衣食靠父母从句我们的成功取决于每个人是否努力你付多少钱要看你住什么地方口语中说意为那要看情况你也去吗那要看情况作形容词意为正确的合适的恰当的例如用正确的方法做作业或者读书正确答案在第页末尾我认为英国人很有礼貌举止非常得体作动词意为改正校正改错批改等例如批改学生的作业花费他很多时间他可能需要手术来矫正这一问题作名词意为课程是可数名词其复数为例如他考试不及格大学学制那时缩短到三年作名词还可以意为球场一道菜道路线路等例如这儿有五道菜的美餐这艘船改变了航线该地区俱乐部拥有高尔夫球场拓展常用搭配有自然当然在讨论期间当然的事情作方位介词以为在旁边例如我从桌子后面走到她身边坐了下来他的房间紧挨着我的房间拓展除之外还有指在整体中加入一部分表示一种累加关系有加上之意例如除了牛奶我们还需要蔬菜电除了气体之外电也可以用来发动汽车意思是期待盼望是介词后面接名词或者动名词我盼望能自己一人在这所房子我们期待着春天的到来拓展虽然介词与动词不定式符号在形式上相同但用法各异主要区别归纳如下介词表示向往对于等既可以指时间方向距离对象或结果又可以指程度直接或间接关系后面必须接名词代词等构成介词短语日本在中国的东面让我们为他的健康干杯他把猴子拴在树上动词不定式符号无词义后面必须接动词原形构成不定式短语玩电脑游戏是错误的我的工作是教英语我希望去那儿可以用作及物动词意为意欲计划例如我是想让你用这笔款为你女儿买些东西的还可以表示预示的意思例如这场雪使今天下午的体育活动搞不成了还可以指字句等意指意味的意思词典告诉你词语的含义拓展辨析是打算企图的意思是表示意味着的意思例如我本打算周日走赶不上火车意味着要再等一个小时句法精析后接动词原形意为请你好吗是表示委婉且礼貌的请求其否定形式是后接动词原形意为请你不要好吗请你帮我打扫房间好吗请你不要在这抽烟好吗肯定回答等否定回答否定回答要礼貌地说明理由注意句型的回答中回答中不用用这里不表示过去时态只表示语气委婉拓展表示客气礼貌的请求句型请你做某事好吗你愿意做某事吗你介意做某事吗让我我们做某事好吗为什么不做某事呢作及物动词意为想知道对感到怀疑常见的用法有后接等引导的宾语从句我想知道她是谁她感到疑惑孩子究竟在干什么我想知道安为什么迟到了我想知道他们去哪儿了后接引导的宾语从句表示对感到惊讶常可省去我对她赢了比赛感到惊讶后接或引导的宾语从句常用来表示一种委婉的请求或疑问她想知道你那天上午是否有空我不知道他会不会成功意为我不确定用作形容词意为肯定的有把握的常与动词连用意为务必做某事表示要求多用于祈使句有时还可表示一种推断肯定做某事例如请一定要给我打电话让我知道所有的消息这孩子一定会成为一名教师表示人对某事物的看法意为对有把握其后常接名词代词或动词形式例如你有把握通过考试吗我对英语语法没有把握用作副词意为当然的确常用来回答一般疑问句相当于或例如你和我们一起去吗当然啦作实义动词意为需要常用搭配为或例如我需要一些帮助你需要去看医生他需要去搭车作情态动词意为需要后接动词原形她想要什么东西只要开口就行了你不必今天完成这项工作是动词意为花费时间或金钱其过去式为用法如下时间金钱花费时间或金钱做某事时间金钱花费时间或金钱在某物上例如我每天花两个小时阅读他每月花元买书拓展表示花费的和的辨析词语主语结构人时间或金钱作形式主语真正主语人金钱物金钱例如昨天我花了三个小时做作业乘公共汽车去武汉花了我四个小时我花了六元钱买这支笔我的英语书花了我五元钱语法精讲特殊疑问词引导的宾语从句语序陈述语序连接词主语谓语其他句型转换主句和从句主语一致时可转化为疑问词不定式结构九年级全册重点短语害怕不足够做某事在方面取得好成绩对更感兴趣时常有时和谈话看见某人在做某事开始做某事应对处理不敢做某事不再一直总是担心非常注意准备好做某事放弃做继续战斗需要很多天赋能成功到达顶峰一小部分吃大量的蔬菜听流行音乐看恐怖片公开地在别人尤指生人面前至少画画音乐课在足球队对某人有很大影响学习努力在方面做得好寻找照顾搬到感到孤独旷课考试不及格做决定派到送到一所寄宿学校为骄傲和某人交朋友亲自亲身建议某人做某事即使重点句型他过去个子真矮自从我们上次见面已经有三年了是的当他跟女孩说话时脸总会变红你过去个子矮是吗很难相信他过去在学校有困难有时他旷课考试也不及格他的老师建议他父母亲自跟他们的儿子谈一谈现在他比过去更快乐更外向了词法精选是形容词意为舒适的安逸的其名词和动词形式为意为使舒适安慰其副词形式为意为舒适地安逸地反义词为不舒适的不安逸的变比较级和最高级时要分别在前面加和例如和她在一个房间里我感觉不舒服我感觉在这家旅店更舒服作名词意为座位作动词时是及物动词意为坐下使就座例如座位够吗我在书桌旁坐下拓展和的辨析二者均可表示坐是不及物动词主语是人是及物动词主语是人时表示使坐下宾语常是反身代词主语是处所时表示能坐多少人例如她独自坐在房间里我们教室能坐个学生意为靠近接近相当于例如的家离学校很近我住得离超市很近拓展可作动词意为关上闭上其形容词形式为意为关着的例如请关上门并让门关着还可作形容词意为亲密的例如密友势均力敌的比赛是动词意为选择挑选后面可直接接宾语也可以跟不定式或者介宾结构例如他们当时知道歧视现象仍然存在但是宁愿装聋作哑世界顶级网球运动员之间往往难分伯仲他们将能够通过民主选举选择自己的领导人意为寻找是有目的地找强调找的动作例如正在找他的狗拓展意为查明白弄清楚多用于经过调查分析研究等手段查出的情况查出的东西往往是抽象的如时间事实真相等例如请查一下会议什么时候开始意为找到发现指偶然发现或经过一番寻找找到值得或所需的东西强调找的结果例如我找到了一直在找的书意为发现指有意或无意地发现已经存在尚不为人知的事物例如中国在南海发现了石油意为发明指经过研究设计而创造出原本未有的东西例如蔡伦发明了纸作动词意为行动举止表现例如他表现得好像对此毫不知情外科医生他在船上为水手们充当外科医生意为在中起作用或在中扮演角色为介词后面可接名词代词或形式其中是固定的也可说成后面如果接一个范围那就加介词例如我们能在你方海外贸易中起重要作用他在保护动物方面起到了重要作用动词词组意为编造组成弥补化妆等例如我没有凭空捏造这种人现实生活中确实存在昆虫由数万种蛋白质构成他们不得不加班弥补罢工耽误的时间她在化妆上花去了太多时间作为并列连词用于否定句中意为和例如我不喜欢苹果和梨月球上没有水和空气作为连词可以用于选择疑问句连接两个并列成分并列成分如果是三个或三个以上时则前面用逗号隔开连接最后两个此时意为或者还是例如这件衬衣是你的还是她的你母亲是教师医生还是工人除作和或者讲还有否则要不然的意思例如快点否则你会迟到的努力学习否则你通不过考试句法精析意为为而感谢作名词为介词其后接名词代词或动名词形式作宾语例如谢谢你帮助我拓展与的辨析意为因而感谢后接感谢的原因意为幸亏多亏由于后接某人或某物不表达感谢的含义而是表达原因有时可以与或互换例如多亏约翰的好心帮助我们才早早完成谢谢你寄给我这么好的礼物意为考虑就思考提问对某人或某事的看法应该用疑问词此时可与互换例如你在考虑那个问题吗这是询问某人对某事人的看法常用的句型意为认为怎么样答语往往是对某物人的评价例如你认为他写的那本书怎么样很好可以和互换例如你认为这部电影怎么样意为越来越流行此固定结构比较级比较级或原级多音节词和部分双音节词意为越来越例如我们的城市越来越美丽了越来越多的国家开始拯救金融危机意为取决于例如希腊的局势如何发展将取决于希腊人自己走不走由你决定意为上升到例如如果你对传统战斗机采用相同的标准其成本可能上升到万亿美元意为最差的服务形容词最高级前一般要加冠词意为最例如这是最漂亮的花他在他们班最高拓展序数词最高级形容词可数名词单数表示第几大长等例如我想电脑是最有用的工具形容词最高级前有物主代词时不再加例如吴芬是我最要好的朋友前加定冠词表示最高级加不定冠词表示非常例如她是一个非常美丽的女孩语法精讲句式肯定句主语动词原形其他表示过去常常现在不再表示习惯于做某事否定句主语动词原形其他一般疑问句肯否定回答主语动词原形其他主语动词原形其他肯否定答语主语主语特殊疑问句特殊疑问词一般疑问句反意疑问句主语动词原形其他主语九年级全册重点短语以闻名为人知晓不论无论由制成在某地被制造因而著名据我所知全世界有利于避免做某事事实上怎样制作风筝去度假国际风筝节在困境中把某物变成某物升入幸福的象征在贴上某物中国童话故事在高温下被用于做某事被覆盖重点句型这枚戒指是银制的中国因茶叶而闻名是吗在中国茶是在哪里生产的无论你可能买什么你可能会认为那些产品是在那些国家制造的他发现当地商店中如此多的产品是在中国制造的这很有趣根据中国历史孔明灯首先被诸葛孔明使用它们是由竹子制成的而且用纸覆盖剪纸已经有多年的历史了变干之后它们在高温下烧制完成所有的事情需要花费数周时间词法精选作形容词意为每天的日常的平日的仅用在名词之前做定语不能单独使用例如日常生活日常英语日常活动平日里穿的服装是副词短语意为每天相当于通常用作句子的时间状语从句例如我们应该每天都吃蔬菜和水果我的父母要求我每天之前睡觉作形容词意为公平的合理的不管是什么样的竞赛都必须公平合理作形容词意为自然的理所当然的向你的好朋友求助这是很自然的理所当然的作形容词还意为相当大多远的他们赚了相当大的一笔钱作形容词也意为肤色浅的头发金色的她的女儿长着大大的眼睛金色的头发拓展作名词意为定期集市庙会商品展览会博览会他把小猪带到集市去卖下个月将举行书展从意思上看可表示避开或躲避某人或某物也可表示防止某事的发生例如尽量防止发生事故我尽量避开他你应当避免这样的错误从用法上看其后可接名词或代词作宾语也可接动名词作宾语但是不能接不定式作宾语例如他避而不答我的问题正误要想不受影响是不可能的正误表示人以某种知识技能作品或特征而出名表示某地以某种特产或特征出名或表示某事以其内容特征价值等而被人所知例如他因球艺而出名这个地区以产绿茶而著称拓展表示以而出名的意思或确切地说是作为而出名的意思主要是表示人以某种身份或职业而出名或表示某地方作为什么产地或地方而出名或表示某事物以某种形式而出名例如马克吐温作为儿童故事作家而著称这本书作为参考书而出名作动词表示生产制造出产的意思例如中国很多地方都出产茶叶作名词主要指农产品是一个不可数的集合名词例如农产品土特产品我们需要一些新鲜的农产品主要指工业产品也可指农产品是可数名词例如农产品石油是许多中东国家最重要的产品注意有时用于引申义例如他把人看作是社会的产物通常不表示具体的产品它主要指生产这一动作或过程制作摄制电影戏剧等是不可数名词例如这家公司以生产小型汽车闻名注意除表示生产外还可指艺术作品此时为可数名词例如他晚期作品的主题是生与死还可以表示产量是不可数名词小麦生产产量产量已增加意为对有好处对有益处介词后接名词或代词其反义词为意为对有害处例如垃圾食品对我们的健康没有好处吸烟对你有害拓展对好其反义短语为对不好介词之后一般接表示人的名词或代词例如她对我们很好那个老板对他的工人不好在方面擅长介词后面常接名词代词或动词形式同义短语为例如她擅长英语和汉语和相处得好擅于和相处例如你和孩子们相处得好吗表示把变成使变成例如你能够把这张纸变成一朵花吗请告诉我怎么把水变成冰拓展表示转变变成成为例如我们认为他会成为一流的选手我想我得停下来了否则我就会变成一台机器作形容词意为特殊的特别的专门的反义词强调事物特有的性质性格或专门的目的用途你必须得到特许才能进这个房间作形容词意为特别的主要的突出的反义词强调的是重要性有尤其特别之意他解决了非常重要的问题意为和都不仅而且连接两个并列的词或短语不能用来连接句子作主语时谓语动词用复数形式不受就近原则的限制例如拓展相对应的连词结构式表示既不也不作主语时谓语动词受就近原则的限制例如你和我都不是学生句法精析意为由制成前者成品可以看出原材料后者是成品看不出原材料的例如椅子是由木头制成的能看出原材料纸是由木头制成的看不出原材料相当于由组成例如我们的国家是由个民族组成的意为在地点制造意为由某人制作或用什么方式制成例如我妈妈喜欢买中国产的东西这张卡片是我妹妹做的为连系动词意为好像似乎后面可跟动词不定式或形容词作表语例如他好像非常高兴他的体温似乎完全正常句型中为形式主语引导的从句是真正的主语表示看来好像似乎例如他们似乎不喜欢这个主意看来她在撒谎经研究或询问了解到找出后面常和有特殊疑问词等引导的从句连用例如你能查清楚飞机几点钟起飞吗拓展与意为找到强调的是找的结果通常指偶然发现例如你找到上周丢的自行车了吗意为寻找强调的是找的动作或过程例如你还在寻找那个地方吗指经过观察调查把某事某物查出来搞清楚弄明白例如你能查清楚会议什么时候开始吗在本句中做连系动词后面接名词形容词或从句构成系表结构表示听起来例如那听起来很无聊你的想法听起来很好拓展类似的其他常用连系动词尝起来摸起来闻起来看起来感觉起来例如这个蛋糕尝起来很好吃这种布料感觉很柔软作无论不管解用以引导表示让步的状语从句常用在下列句型中句型中的分别表示无论何事无论何人无论何时等这个从句可以置主句之前也可以置主句之后例如不管做什么事你都必须非常细心无论你是谁我绝不让你进去无论哪一个不论你选择哪一个你都会满意的无论何处不管在哪里无论我到哪里我都会想着你无论何时不管什么时候你什么时候高兴我愿意同你讨论这件事不管如何无论多么不管你如何努力你都不会成功的语法精讲一般现在时的被动语态肯定句主语原形及物动词的过去分词其他否定句主语动词原形及物动词的过去分词其他一般疑问句肯否定回答动词原形主语及物动词的过去分词其他主语动词原形主语动词原形注意主动语态中等词后跟省略的动词不定式变被动语态时不能省略九年级全册重点短语被某人发明的样式似乎偶然意外地有道理掉入里落入陷入茶圣被带到某地发生出现毫无疑问的确以低价建议某人做某事把翻译成突然猛地和相似错误地无意中足够咸使某人高兴最后多于超过在奥运会上看见某人正在做某事把分开与此同时阻止做某事梦想做不但而且的数量决定选定钦佩仰慕鼓励某人做某事实现某人的梦想在历史上想出提出协力合作重点句型电话是什么时候被发明的我想它是在年被发明的带有灯的鞋是被用来做什么的它们是被用来在黑暗中看东西的据说一位叫神农的中国统治者是第一个发现茶可以作为一种饮品的人人们认为历史上第一场篮球赛是在年月日举行的奈史密斯博士把他班上的人分成两组教他们玩他的新游戏这些明星鼓励年轻人努力工作来实现他们的梦想词法精选作动词意为发明创造例如爱迪生发明了电灯还可以表示虚构例如整个故事是虚构的的名词形式有两个一个是发明者发明家另一个是发明物例如爱迪生是历史上伟大的发明家人类的历史也是一个伟大发明的历史拓展和辨析意为发明发明之物指从无到有例如亚历山大格雷厄姆贝尔在年发明了电话意为发现指本来就已经存在但不为人知的事物例如哥伦布在年发现了美洲意为例如强调举例说明而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语且用逗号隔开可置于句首句中或句末例如有许多种污染方式例如噪音就是一种污染许多学生喜欢玩电脑游戏比如迈克拓展意为例如用来罗列同类人或物中的几个例子可置于被列举的事物与前面的名词之间但后边不能用逗号例如其中有许多英语节目很受欢迎例如跟我学跟我学科学许多国家说英语如澳大利亚和加拿大等作形容词意为流行的受人欢迎的常用短语为意为受的欢迎例如最流行的运动是足球他在我们班里有人缘作形容词意为民众的大众的例如民众教育是我们的主要目标之一他用通俗的语言讲话拓展作名词意为普及流行大众化例如高尔夫球已在我国富有的人中流行起来私家车的普及正在改变着人们的生活方式用作不及物动词意为剩下留下呆在相当于例如别人走了琼留下来清扫房间树上只剩下几片叶子了史密斯一家人在那里呆了整整一年士兵们接到命令呆在原地作连系动词意为一直保持仍然处于某种状态中例如彼得当上了经理但约翰仍然是一个工人无论你取得了多么大的进步你都应一直保持谦虚这个商店一直营业到晚上十一点这是否对我们有好处还有待观察作名词表示气味作连系动词意为闻嗅后面常用形容词作表语例如香味是什么这些水饺闻起来很好拓展这五个动词都与人的感觉有关可称之为感官动词这五个动词均可作连系动词后面接形容词作表语说明主语所处的状态其意思分别为看听闻尝摸起来除之外其它几个动词的主语往往是物而不是人例如那个老人看起来很幸福这些花闻起来很香这些西红柿摸起来很软这些动词后面也可接介词短语后面常用名词例如她的主意听起来很有趣常用于历史事件或会议的发生以及化学物理变化有事先预料或计划的意思即计划发生例如昨晚举办了晚会我们家乡在过去的十年里发生了巨大的变化拓展指具体客观事物的发生常有偶然性未能预见性即偶然发生和均为不及物动词无被动语态表示某地某时发生了什么事常用时间地点这一结构此时主语应该是物例如这个故事发生在年那条街上发生了一起事故表示某人出了某事常指不好的事要用这一结构例如今天上午她出了车祸你怎么啦表示某人碰巧做某事要用这一结构例如昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友作动词意为使煮沸使烧开例如我站在厨房等着水烧开拓展作形容词表示炎热的沸腾的例如当其他所有人都酷热难耐时我却冻得够呛把蛋丢进一口装满开水大锅也不是容易的事作形容词表示煮过的煮熟的例如我想喝一杯凉开水作及物动词意为完成实现例如你若总是这样消磨时间就永远不会有所成就要让每个人都有机会实现自己的目标谁也不可能不努力而有所作为作及物动词意为达到赢得例如那位演员十九岁时就成名了她没有获得成功拓展作名词意为成就成绩例如发明电脑是一大成就作名词指愉快的事乐趣见到你很快乐不客气接受道谢时回答拓展作形容词指外物作用于感官使人感到高兴满意常见的结构为不定式或从句例如我很满意这次表演对于你的成功我们很满意我很高兴她得到这样一个好的机会作形容词意为令人愉快的讨人喜欢的例如他们在山上度过一个令人舒心的下午春天的天气让人心旷神怡句法精析句意为某物被发明是被动句式例如算盘在十六世纪由中国人发明的灯泡是由谁发明的拓展被动语态的结构是主语及物动词的过去分词是随人称和时态变化而变化的一般现在时的被动语态例如黑板每节课都被学生擦干净一般过去时的被动语态例如电脑是上个世纪被发明的一般将来时的被动语态例如明年一所新的学校将在我们村庄建设现在进行时的被动语态例如运动会正在我们学校举行现在完成时的被动语态例如自从我来这里以来所有的工作都已经完成含有情态动词的被动语态例如你们的家庭作业必须在放学后交上复合宾语的被动语态原来的句子是主语谓语宾语宾语补足语在变被动语态的时候只能将宾语变为被动语态的主语宾语补足语变为被动语态的主语补足语主动语态中宾语补足语是省掉的不定式时在被动语态中需要还原他们在晚会上听到她唱了一首英语歌变为被动语态是是被动语态句式表示某物被使用常用如下搭配意思是被用来做某事是介词它的后面用名词或者动名词作宾语例如刀是用来割东西的意思是被作为使用是介词意思是作为它强调被当作工具或者手段来使用例如我们的教室被用来当阅览室使用意思是被使用后面跟人或者物表示强调动作的使用者这台收音机经常被我的妈妈使用意思是被用来做某事和是同义词短语它是被用来学习英语的是一个固定搭配的句型是形式主语真正的主语是后面的从句它的思是据说例如主语从句宾语从句据说玛丽在伦敦是非常幸福的拓展另外类似的句型有人们相信据报道据猜测例如人们相信历史上首次篮球比赛是在年月日举行的据推测月球上是没有生命的据报道又有一颗卫星上天了意为直到有下列用法作介词后接时间名词在句中作时间状语作连词后接从句引导时间状语从句例如她一直等到点钟我们等到雨停了用在肯定句中多与持续性的动词连用如等表示主句动作的终止时间可用于否定句中即意为直到才常与非延续性动词连用如等强调主句动作开始的时间例如直到父亲回来那个孩子才睡觉的意思是不但而且连接两个并列成分如果连接两个主语的时候谓语动词和后面的主语保持一致不仅妈妈而且我也喜欢去花园以开头的句子往往引起倒装他不仅抱怨饭不好吃而且拒绝付饭钱语法精讲一般过去时的被动语态肯定句主语及物动词的过去分词其他否定句主语及物动词的过去分词其他一般疑问句肯否定回答主语及物动词的过去分词其他主语主语九年级全册重点短语回嘴顶嘴避免接近远离自己做决定允许某人做某事对做某事感到兴奋整夜确定确认举起咳嗽得厉害给某人某物噩梦和朋友们外出回想起某事上学迟到待在外面后悔做了某事已做遗憾做某事未做给某人机会做某事搬出去驾驭某人自己的生活上课迟到和朋友们一起学习早早地完成考试担心做某事考试失败参加考试通过考试缓考对某人要求严格在校队一名职业赛跑运动员长大挡的路妨碍不反对做某事最终成为最后处于对待某事认真在某事上花费时间作出这个选择关心尽可能多地重点句型我认为十六岁的孩子不应该被允许开车我同意他们不够认真十六岁的孩子不应该被允许在晚上工作他似乎没有很多朋友你认为我们必须使青少年远离网络吗彼得应该被允许缓考父母不应该对青少年太严格有时候爱好会妨碍学业他需要在他的作业上花费更多的时间因为要成为一名专业的运动明星很难只有那样我才会有机会实现我的梦想词法精选作动词意为选择挑选后接宾语常用搭配如下为某人选择某物选择某人做某事从句等引导的特殊疑问句例如我们已经为你选择了一个礼物我选择吉姆和我一起去我们老师要我们选择哪儿野炊表示机会是可数名词要表示做某事的机会其后可接或例如这是学习英语的好机会我有机会去北京表示希望可能性可用作可数名词或不可数名词要表示做某事的可能性通常后接形式例如他很有希望获胜你考试及格还是有希望的用于意为偶然地无意中例如他是偶然遇到她的作动词意为管理经营处理例如他替他父亲经营一家旅馆作动词还意为控制照管驾驭例如她不知道怎样管好自己的顽皮孩子作动词还指设法做到例如你怎么得到他们的同意的拓展辨析与则表示设法做某事而且成功了意为尽力做某事但是不一定做成例如他成功地通过了考试他尽量在没有什么帮助的情况下完成工作用作动词意为支撑负担重量例如这个大桥是足够结实支撑这个重的货车吗用作动词意为养家维持生活负担费用等例如对于他用这么低的薪水养家很困难他们不仅鼓励我而且与我以金钱上的支持用作动词还表示支持赞成例如他的家庭支持他的决定表示支持证明作状语例如他发言支持这项计划作动词意为进入等同于注意后面不能跟例如她悄悄地进入屋中还可意为参加加入使参加开始从事登陆将输入例如美国直到一九一七年四月十九日才参战他们让他们的孩子在一所私立学校就读他告诉我如何将数据输入计算机为普通用语既可指肉体上的伤害也可指精神上感情上的伤害例如你说她胖伤害了她的感情了但愿你没有受伤拓展表示人体某部位痛时的几种结构身体部位名词后加构成例如头痛牙痛胃痛身体部位名词例如喉咙痛胳膊痛身体部位例如我眼睛痛我腿疼身体部位例如我胳膊痛身体部位例如你的眼睛有毛病作及物动词意为完成实现例如你若总是这样消磨时间就永远不会有所成就要让每个人都有机会实现自己的目标谁也不可能不努力而有所作为作及物动词意为达到赢得例如那位演员十九岁时就成名了她有没获得成功拓展作名词意为成就成绩例如发明电脑是一大成就意为做梦作不及物动词常用于短语意为梦想梦见做某事例如他在晚上经常做梦她经常梦到她的奶奶许多年轻人都梦想成为有名的篮球运动员句法精析意为被允许做某事是含有情态动词的被动语态它的结构是情态动词动词的过去分词例如这件工作可以在两天后完成它的否定形式是在情态动词的后面加吸烟在教室里是不被允许的一般疑问句是把情态动词提到句子开头你的工作今天能完成吗动词短语的意思是允许某人做某事我的父母允许我放学后去游泳意为穿耳洞意为让使别人做某事例如我让别人修好我的车拓展后面只接宾语意为获到得到例如我们从太阳那里得到光和热宾语宾语补语形容词不定式过去分词介词短语或副词其中作使得让解例如形容词作宾语补语把工具准备好形容词作宾语补语他把衣服弄湿了不定式短语作宾语补语他们将让一个学生提出题目形容词表示变得例如白天变得越来越长了意为阻碍妨碍例如她的社会生活妨碍了她的学习拓展有挡路的意思还有用这种方法的意思例如对不起你挡路了用这种方法他收集了大量的邮票意为在去某地的路上例如在去车站的路上我买了些巧克力意为顺便说一声例如顺便说一句你最近见过哈里吗意为从某种意义上说例如在某种意义上这是一本重要的书用作及物动词意为保存保留保守例如你能替我保存这些信吗我给你留个座位你能保守秘密吗用作连系动词后常接表语形容词意为保持处于某种状态例如你必须照顾好自己保持身体健康她知道她必须保持镇静的常用句型意为继续干某事表示不间断地持续干某事后须接延续性的动词例如他整天都在不停地工作因为他想准时完成工作意为持续做某事例如这个学生不断地问我同一个问题意为阻止防止做某事例如大雪使我们不能出去既可以作形容词也可以作名词意为岁的孩子我的笔友是岁的男孩应该允许岁的孩子选择自己的服装拓展英语合成形容词主要有如下几类数词名词一段步行五分钟的路程数词名词形容词一个六岁的女孩形容词名词一所全日制学校名词现在分词过去分词一个说英语的国家语法精讲含情态动词的被动语态肯定句主语情态动词及物动词的过去分词其他否定句主语情态动词及物动词的过去分词其他一般疑问句情态动词主语及物动词的过去分词其他九年级全册重点短语属于某人听参加一场音乐会在野餐时其余的剩余的捡起某物彼此过去常常做某事不寻常的事情玩得高兴感到不安被采访离开走开不确定在社区做某事有趣在空中赶公交车追逐追赶跑步锻炼看见太阳升起在一年中白昼最长的一天同时一起到达英格兰指出一种日历以某种方式直射进里预防疾病使某人保持健康一种特殊的目的很长一段时间重点句型这是谁的书它一定是玛丽的罗琳是她最喜欢的作家这条发带可能属于琳达我昨天参加了一场音乐会所以它可能还在音乐厅里一定有什么东西正在光顾我们小区的人家每年这里接待万多名游客在盛夏的早晨太阳直射到巨石阵的中心他们认为这些石头既可以防止疾病又能使人们保持健康最大的谜团之一就是它是如何被建造的词法精选动词原形表示对现在的情况进行推测或判断用于肯定句中语气十分肯定意为一定肯定例如这一定是你的房间他现在一定有八十岁了拓展意为不可能是表示有把握的否定推测例如他不可能是因为我刚才还看见他在图书馆呢含有的句子变为否定句时需把改为例如它一定是的外套肯定猜测它不可能是的外套否定推测意为属于后接名词或代词但后面不能接名词所有格例如这所房子是王先生的这个是我的注意无被动语态和进行时是不及物动词它的用法有表示某地某时发生了什么事常用时间地点这一结构此时主语应该是物例如这个故事发生在年那条街上发生了一起事故表示某人出了某事常指不好的事要用这一结构例如今天上午她出了车祸你怎么啦表示某人碰巧做某事要用这一结构例如昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友拓展和的辨析指具体客观事物的发生常有偶然性未能预见性即偶然发生例如他出了什么事常用于历史事件或会议的发生以及化学物理变化有事先预料或计划的意思即计划发生例如昨晚举办了晚会注意和均为不及物动词无被动语态意为噪音喧闹声常指不悦耳不和谐的嘈杂声例如别吵闹噪音吵醒了我拓展可以指人或动物发出的声音或物体碰撞的声音这个词的使用范围很大可以说大自然的任何声音都可以用例如光的传播速度比声音快得多一般指人的声音说话唱歌谈笑都可用和不仅能指人的声音还可以表示别的动物发出的声音而除了有时可指鸟的声音外很少表示其它动物的声音例如那女孩嗓音很美他们正小声交谈老师走进教室时班长大声喊起立意为捡起拾起是动副结构例如她捡起一块石头朝那条狗扔去拓展还有以下几种含义表示中途搭载乘客接人等意思例如火车沿途停了好几次让乘客上车在这儿等着两点钟我来接你表示意外发现学到获得等意思例如昨晚在浏览晚报时我意外发现了一首好诗在工厂劳动期间学生们学到了许多关于机械方面的知识表示收拾整理等意思例如老师告诉学生们在出去之前把地上的东西收拾起来把房间整理干净你玩后请把玩具收拾好表示从电台收音机收听接收记录等意思例如我设法收听到一家美国电台的新闻广播必须用一台长波收音机才能收听到跟我学这个节目是固定搭配表示逃跑例如那个小偷试图逃跑但失败了拓展常见的的短语有拿走带走离开搬走收起来捐赠赠给作不可数名词意为恐惧惧怕害怕担忧例如她妈妈的担心是没有道理的拓展作动词意为担心害怕其后可接名词代词动词不定式动词形式或从句例如这个男人怕他老婆这个女孩害怕在公众面前讲话我担心他上学会迟到是副词表示很可能大概语气较强含有可能性较大的意味常位于行为动词之前情态动词助动词或动词之后有时也位于句首例如他很可能会告诉我们实情拓展与的辨析相当于其可能性超过一半指或许其可能性大致为一半多用于口语指也许有可能其可能性低于一半通常与情态动词连用可能性从大到小依次为例如他很可能会成功他也许会成功他有可能会成功句法精析本句是由疑问词其他构成的特殊疑问句在这种结构中如果特殊疑问词在句中作主语特殊疑问句语序不需要变化如果特殊疑问词在句中不作主语特殊疑问句用陈述语序例如你认为谁是你们班最高的你认为我们应该去哪里度假意为看见某人正在做某事强调动作正在进行例如昨天我回家的路上看见他正在和一个人谈话当我进门的时候我看见他正在看电视拓展意为看到某人做某事强调看到某人做过某事或经常做某事例如我经常看见他在教室里跳舞周末我经常看见他帮助那个老人打扫房间在此作的表语是表语从句引导表语从句的词除了外还有等表语从句与宾语从句一样要求用陈述语序例如那就是我出生的地方问题是他是否回来这就是我们所需要的本句中含有一个定语从句是关系副词在定语从句中作地点状语引导定语从句的关系词有等连接词既可指人也可指物例如你遇到的那个人是我的老师她就是我上周遇到的那个歌唱家关系代词指人的宾格形式指物例如那个窗户坏了的房间是我们的教室他是那个知道答案的人关系副词指时间表原因表地点例如那就是我出生的地方你能告诉我你出生的时间吗是动词意为阻止阻挠是固定搭配意为防止做某事阻止做某事例如我们能做什么来防止这种疾病蔓延呢大雨使我们不能回家了语法精讲情态动词表推测表示可能性由强到弱一定只能用于肯定句中比较有把握的推测可能用于否定句不可能和疑问句中有可能用于肯定句把握不大的推测