学会合作学习教案.doc

第课学习新天地第二框学会合作学习教学目标了解合作学习的含义理解合作学习的重要性逐步提高合作学习的能力教学重点学会合作学习的意义课前准备根据要求编写一个盲人摸象后传的故事通过上网到图书馆等途径搜集有关编制手抄报所需的材料准备水彩笔钢笔绘图工具等课前预习合作学习相对的是学习它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的学习合作学习的好处有哪些教学过程导入新课漫画赏析21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站思考这幅画说明了什么问题这两种情形你都曾经体验过吗你愿意做画中的哪一位呢学生回答教师总结引入要掌握科学的学习方式导入新课新课讲授学会合作学习活动一观看盲人摸象思考看了盲人摸象的故事后请你新编一个盲人摸象后传的故事温馨提示谈谈他们要真正弄明白大象是什么样子该怎么办这个故事对你有何启示小组讨论学生回答教师总结只有发挥每个人的智慧和长处通力合作才能正确认识事物活动二制作一份手抄报以学会学习或庆祝元旦为主题按小组学编一份手抄报要求人人参与个个动手并在班级展示交流作品评比选出优秀作品请获胜的小组代表谈谈他们的获奖感言介绍手抄报的制作方法手抄报制作的主要过程大致为版面设计抄写过程美化过程版面设计根据文章的长短进行排版并画好格子或格线一般用铅笔轻轻描出手抄报制作完毕后可擦可不擦抄写过程指的是文章的书写手抄报的用纸多半是白色故文字的书写宜用碳素墨水字体宜用行书和楷书少用草书和篆书字的个头大小要适中符合通常的阅读习惯字写得不是很漂亮不要怕关键在于书写一定要工整另外文章或标题中不能出现错别字美化过程文章抄写完毕后即可进行插图尾花花边的绘制不宜先插图后抄写将整个版面美化这个过程是手抄报版面出效果的关键过程手抄报可以是黑白的也可是彩色的可以是综合性的也可以专题性的手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的活动三名言赏析古人云独学而无友则孤陋而寡闻这句话说明了一个什么道理生答说明学习生活也离不开合作请同学们欣赏两幅有关合作学习的图片思考这些图片反映的是一种什么学习方式学生回答合作学习师什么是合作学习生合作学习相对的是个体学习它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习活动四走进生活解疑释惑小明小华茜茜和亮亮是同一学习小组的成员他们在参加完学习小组的活动后发生了一段对话小明说小组合作学习方式真好以后抄茜茜的作业可方便多了小华说参加小组合作学习有什么用还不如自己一个人学习安静茜茜说什么小组合作学习呀说白了就是我帮助你们学习吧亮亮说你们讲得都不对小组合作学习是一种科学的学习方式作用可大啦你赞同谁的观点说说你的理由做一个小游戏请一名学生单手举凳子看看能否举起来举一张桌子能吗如果不能该怎么办活动目的是让学生体会合作的重要性活动五畅所欲言合作学习的好处有哪些师总结有利于大家正确认识自己的长处和优点有利于取长补短学习别人的智慧和长处有利于节约时间和资源有利于培养自己的团队精神和合作能力有利于提高成绩促进自己的成长和进步活动六谈经历学合作向同学们介绍一次给你印象最深的你与他人合作学习的经历并说说你的感受为了更好地享受合作学习的快乐更好地完成学习任务你认为一个合格的小组成员应该怎样做积极参加本小组的课堂讨论发表自己的观点服从组长的分工认真完成组长分配的任务自觉遵守小组的纪律课堂积极举手发言提高本小组的参与率为本组评优做贡献更好地与本组成员协作服从大局课堂练习一单项选择题合作学习是一种互助性学习自主性学习探究性学习开拓性学习下列行为属于合作学习的有上课认真听讲独立完成作业与同学一起研究某种动物的生活习性课前认真准备合作学习的好处有众人拾柴火焰高集思广益促进团结取长补短查漏补缺二故事赏析雁群的飞行特征是以字队形飞行这是因为每一只大雁扇动翅膀时它都为跟随其后的大雁创造一种托举力使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加当领队的大雁疲倦了它会退到侧翼另一只大雁则会马上接替它的位置飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度当一只大雁生病或因受伤落队时另外两只大雁会脱队跟随帮助并保护它它们跟着落下的大雁到地面直到它能够重飞或死去这则故事对我们如何进行合作学习有哪些启示我们要增强合作意识和团队精神在合作学习中需要成员自觉承担责任和义务在合作学习中需要成员之间相互鼓励和支持在合作学习中需要成员之间相互关爱和帮助在合作学习中需要成员有奉献精神等板书原因学会合作学习含义互助性学习好处行动教学反思