写作 学习仿写 教案.doc

写作学习仿写以读促写研读优美的范文探究和掌握仿写的技巧进行仿写训练提升仿写能力一导入新课王勃模仿庾信的落花与芝盖齐飞杨柳共春旗一色写出了千古名句落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色韩愈模仿孟子位列唐宋八大家欧阳修又模仿韩愈成为一代宗师古人作文写诗多是模仿前人而作之盖学之既久自然纯熟这是朱熹对前人写作经验的总结怎样仿写呢今天我们一起学习仿写二教学新课目标导学一了解仿写明确仿写是根据一篇文章的立意选材结构语言表现手法等有目的地进行模仿的一种写作方法它与生搬硬套抄袭他人文章不一样是一种巧妙化用和创新的写作方法既要借鉴范文的写法又要发挥独创精神目标导学二仿写的步骤明确一选好范文仿写的首要环节是选定范文进行深入体会范文是前人或他人写作的优秀成果品位较高具有规范性典范性和可接受性适宜模仿范文的选择受每次仿写训练的教学目的支配具有明确的方向性训练选材如仿写春中描写盼春春草春花春风春雨等景物的语段体会选取最具季节性的事物特征来描写的好处注意选材的详略结合训练语言如我们可以从安塞腰鼓那些优美的语言中学习比喻排比等修辞手法或细节和场面描写的写法二仿写技法模仿范文的篇章结构一线贯穿法如走一步再走一步跟随爬悬崖被困悬崖中引导下悬崖从中有感悟社戏盼社戏社戏途中看社戏归航偷豆看戏后怀念社戏画面组合法如春春草图春花图春风图春雨图济南的冬天阳光下朗照的山薄雪下覆盖的山城外远山欲扬先抑法如阿长与山海经不太喜欢产生敬意敬意消失充满敬意永远怀念由物悟理法如紫藤萝瀑布灿烂藤萝令我停驻流去悲伤带来宁静十年变迁花开依旧跨越不幸生命长流模仿范文写作手法仿写文章的句式修辞写作手法等原句生活是什么生活是一本无字的书生活是一条崎岖的路仿写示例生活是什么生活是一盘莫测的棋生活是一场自己的戏经典文章的写作手法都各有特色可以模仿一番如学习背影后有同学用以小见大的手法写母爱记得有一次我和同学外出却忘了告诉妈妈那天上午妈妈便一遍一遍地拨打着我那设置了静音的手机我却丝毫不知后来同学的手机响了接起来竟是我妈妈妈妈劈头就问我你没出什么事吧怎么不接电话害我担心死了我一看自己的手机竟然有个未接电话但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码原来是妈妈辗转问了好几个同学才得到的我一时不知道说什么只觉得眼眶发热这就是妈妈其实对于岁的我妈妈不必如此担心但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机从那以后每次出去我总会记得先告诉妈妈因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着我模仿语言风格咱们在学习和生活的过程中会阅读到许多风格各异的作家作品接触解读领悟这些不同的语言艺术学习模仿他们的语言风格增强自身的语言韵味久而久之我们的语言便能自成风格创新能力也会在潜移默化中培养起来如鲁迅先生的孔乙己中有这样一段话孔乙己一到店所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道孔乙己你脸上又添上新伤疤了他不回答对柜里说温两碗酒要一碟茴香豆便排出九文大钱他们又故意地高声嚷道你一定又偷人家的东西了孔乙己睁大眼睛说你怎么这样凭空污人清白仿写他一到班所有的同学都看着他笑有的叫道成是非你眼上又挂黑圆圈了他不回答对同桌说给我眼镜再来一瓶滴眼液说完便掏出一本小说看了起来他们又故意嚷道你一定又去网吧了成是非瞪大眼睛说你们怎么这样凭空损人名誉仿句轻松而又诙谐仿出了鲁迅原作的语言神韵极富生活情趣模仿内容在写作时还可以从模仿内容入手可以用例文中的主要景物人物事物表达新的主题和情感模仿范文的详略结构健美的体形一定是该瘦细的地方瘦细该丰腴的地方丰腴那么表现在文章中就是指文章要注意详略得当最能突出中心的应详写其他内容可略写仿写注意事项切忌照抄要有独立思想多背范文结合自己的生活经历目标导学三实战演练选择一篇较典型的文章进行仿写题目自拟不少于字一例文和奶奶一起过桥雨淅沥沥地下着夹杂着泥土的芳香从前小桥上总是有一大一小两个身影手牵着手走过河的对岸但那天大手松开了小手天灰蒙蒙的我和奶奶一起走在田间的小路上看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气我真想伸手去摘一束天要下雨了不快点可就要淋雨了奶奶脸上的笑容是那样的柔和我一把抓住她的手蹦着跳着往回走小桥下流水潺潺清澈见底但小桥与其说桥不如说是一根木头是那样的破旧不堪木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣侵蚀着小桥一阵急风似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥背我背我我向奶奶嚷着每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头但这次她松开手自己先走到桥的另一边然后转身静静地看着我我惊呆了双脚使劲跺着泥地眼泪哗哗地淌着快回来抱我过去抱我过去她依然没有动脸上透出一丝笑意来吧自己走过来听奶奶说走一步就一步我啜泣着一阵风吹过桥真的在摇动我不过去就难道永远站在这儿吗一分钟过去了两分钟过去了我慢慢停止了啜泣挪动着脚步把脚轻放在桥上咯吱桥发出了呻吟我赶快缩开脚走一步慢慢来奶奶安慰我我再次移动脚步踏上了小桥身体抖动着不由自主地我蹲了下来桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边我顺着蚂蚁队伍看去尽头是奶奶正在拍着手鼓励我慢慢站起来再走一步我看着奶奶那和蔼的笑容晃悠悠地站了起来迈出了第二步走一步再走一步恐惧的阴云慢慢消散我踏出一步又一步当投入奶奶的怀抱时我的心虽然还怦怦跳着但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了现在小桥已经修好了奶奶却不在了但我仍记得她教我的走一步再走一步从此以后无论走各样形式的桥我都告诉自己走一步再走一步点评本文模仿了走一步再走一步大到分解困难后逐个解决就能解决大困难的立意小中见大的写法相似的人物和内容小到多层面的描写铺垫结尾点题的方式小作者仿写后的创新体现在哪里呢也就是蚂蚁队的启示推动我战胜困难迈出前行的脚步短小却有神韵借用桥是战胜困难的心理之桥的寓意写景处处诗情画意切合场景和心情心理先松后紧再升华张弛有度体现自我感悟例文二丑大嫂我有一位丑大嫂她的脸黑黑的还长着许多麻子个子不高还有点驼背记得小时候我看见嫂子就躲因为实在不敢看她那副尊容一次我和几个小伙伴在门口玩耍嫂子来了我们几个边跑边大喊丑八怪来了丑八怪来了可嫂子一点儿也不介意只是加快了步子走过去听到喧闹声爷爷出来了他把我叫进屋里严肃地对我说你嫂子虽然长得是不漂亮但人品好她厚道勤快善良咱们村里没有人不夸她的以后如果再对你嫂子无理我可不饶你一天我正在院子里玩听到说大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂嫂子赶紧一阵小跑过去麻利地将弄脏的被褥换下来接着跑进自己屋里拿出崭新的被单给奶奶换上并耐心地铺好奶奶激动得哭了好孙女你不怕奶奶给你弄脏了吗奶奶看您说的您的那套换洗的一时半会儿也干不了总不能叫您老冰着呀嫂子来我们家的第二年就在南厢房里开了一个小卖部早上煎炸大麻花和油条卖还指导妈妈用科学方法养了好几头大肥猪我们家的日子一天天红火起来嫂子的手还特别巧绣花剪纸最拿手每年春节前夕她总是把剪好的窗花放在小卖部的柜台前免费送给每一个顾客而不管人家买不买东西拿到窗花的人都称赞说好手艺好漂亮是啊漂亮的不仅仅是嫂子的剪纸还有她那美丽的心灵嫂子真美点评本文模仿了阿长与山海经中欲扬先抑的写法开头写丑大嫂先抑第一二自然段对人物外貌贬抑到极点结尾写嫂子真美后扬尊老勤劳讲科学手巧大方嫂子的确是心美手巧强烈的对比来自于对嫂子深入了解后的感情变化